Исследование влияния скринингового теста на развитие области социальной коммуникации для программы обучения детей грудного и раннего возраста, применяемой в дополнение к программе терапии DIR/Floortime™ у детей с риском развития

Термин «риск развития» используется как общий термин для обозначения задержек развития, наблюдаемых в младенчестве и раннем детстве. Задержка развития означает задержку достижения детьми основных этапов развития по сравнению со своими сверстниками. Терапевтическая программа DIR/Floortime™ представляет собой подход, в котором игра используется как терапевтический инструмент, подчеркивая важность взаимодействия, включающего аффект и возбуждение, в развитии ребенка. Программа терапии DIR/Floortime™ направлена ​​на поддержку развития ребенка с точки зрения семьи путем совместной оценки ребенка и семьи. Известно, что терапевтическая программа DIR/Floortime™ способствует функциональному и эмоциональному развитию детей, а также развитию родительских навыков у лиц, осуществляющих уход. Скрининговый тест на развитие сферы социальной коммуникации для младенцев и детей раннего возраста (SCASI) — это скрининговый тест на развитие, сообщаемый родителями, который направлен на выявление «задержек» в навыках социального общения у младенцев и детей. Программа обучения SCASI – это программа обучения для детей и родителей, разработанная на основе данного скринингового теста, которая включает целевые мероприятия по поддержке процесса развития в соответствии с уровнем развития ребенка. Насколько нам известно, не существует исследований, изучающих влияние программы обучения SCASI, применяемой в дополнение к программе терапии DIR/Floortime™ у детей с рискованным развитием. Цель исследования — изучить эффект программы обучения SCASI, применяемой в дополнение к программе терапии DIR/Floortime™ у детей с рискованным развитием. Всего в исследование будут включены 34 ребенка с риском развития в возрасте от 1 до 3 лет. Участники будут случайным образом разделены на две группы: контрольную группу (n=17), в которой будет применяться терапевтическая программа DIR/Floortime™, и группу вмешательства (n=17), в которой в дополнение к DIR/Floortime™ будет применяться программа обучения SCASI. Терапевтическая программа Floortime™. Программа терапии DIR/Floortime™ будет применяться терапевтом в клинике в течение 50 минут 2 дня в неделю в течение 12 недель, а программа обучения SCASI будет применяться родителями дома 2 дня в неделю в среднем по 30 минут в день, в течение 12 недель. Демографическая и клиническая информация, тест SCASI, Анкета по возрасту и стадиям (ASQ), Анкеты по возрасту и стадиям: социально-эмоциональные (ASQ-SE) и Краткая социально-эмоциональная оценка младенцев и малышей (BITSEA) будут использоваться в качестве показателей результатов в исследовании.