Onderzoek naar het effect van het trainingsprogramma voor de ontwikkelingsscreening op sociaal-communicatiegebied voor zuigelingen en jonge kinderen, toegepast als aanvulling op het DIR/Floortime™-therapieprogramma bij kinderen met ontwikkelingsrisico

De term ‘ontwikkelingsrisico’ wordt gebruikt als algemene term voor ontwikkelingsachterstanden die worden waargenomen tijdens de kindertijd en de vroege kinderjaren. Ontwikkelingsachterstand verwijst naar de vertraging bij het bereiken van ontwikkelingsmijlpalen bij kinderen vergeleken met hun leeftijdsgenoten. Het DIR/Floortime™-therapieprogramma is een benadering die spel gebruikt als een therapeutisch hulpmiddel, waarbij de nadruk wordt gelegd op het belang van interactie waarbij affect en opwinding betrokken zijn bij de ontwikkeling van een kind. Het DIR/Floortime™-therapieprogramma heeft tot doel de ontwikkeling van het kind te ondersteunen vanuit een gezinsgericht perspectief, door het kind en het gezin samen te evalueren. Het is bekend dat het DIR/Floortime™-therapieprogramma bijdraagt ​​aan de functionele en emotionele ontwikkeling van kinderen en de ontwikkeling van opvoedingsvaardigheden van zorgverleners. De Social-Communication Area Developmental Screening Test for Infants and Young Children (SCASI) is een door ouders gerapporteerde ontwikkelingsscreeningtest die tot doel heeft 'vertragingen' in de vaardigheden op het gebied van sociale communicatie van zuigelingen en kinderen te identificeren. Het SCASI-trainingsprogramma is een trainingsprogramma voor kinderen en ouders dat op basis van deze screeningstest is ontwikkeld en dat gerichte activiteiten omvat om het ontwikkelingsproces te ondersteunen volgens het ontwikkelingsniveau van het kind. Voor zover ons bekend is er geen onderzoek dat het effect onderzoekt van het SCASI-trainingsprogramma dat wordt toegepast als aanvulling op het DIR/Floortime™-therapieprogramma bij kinderen met een risicovolle ontwikkeling. Het doel van het onderzoek is om het effect te onderzoeken van het SCASI-trainingsprogramma dat wordt toegepast als aanvulling op het DIR/Floortime™-therapieprogramma bij kinderen met een risicovolle ontwikkeling. In totaal zullen 34 kinderen met ontwikkelingsrisico tussen de leeftijd van 1 en 3 jaar aan het onderzoek deelnemen. Deelnemers worden willekeurig verdeeld in twee groepen: controlegroep (n=17) waarin het DIR/Floortime™-therapieprogramma zal worden toegepast en interventiegroep (n=17) waarin het SCASI-trainingsprogramma zal worden toegepast naast het DIR/ Floortime™-therapieprogramma. Het DIR/Floortime™-therapieprogramma wordt door de therapeut in de kliniek gedurende 50 minuten, 2 dagen per week gedurende 12 weken toegepast, en het SCASI-trainingsprogramma wordt door de ouders thuis, 2 dagen per week, gemiddeld toegepast. van 30 minuten per dag, gedurende 12 weken. Demografische en klinische informatie, SCASI-test, Age and Stages Questionnarie (ASQ), Age and Stages Questionnaires: Social-Emotional (ASQ-SE) en Brief Social Emotional Assessment (BITSEA) voor baby's en peuters zullen als uitkomstmaten in het onderzoek worden gebruikt.