Влияние онлайн -образования на бремя симптомов, приверженность лекарствам и питательное поведение у пациентов с сердечной недостаточностью

Сердечная недостаточность (HF) становится основной проблемой общественного здравоохранения во всем мире. Как хроническое и прогрессирующее заболевание, HF снижает качество жизни людей и накладывает значительное бремя на системы здравоохранения. Сердечная недостаточность становится все более распространенной, особенно со старением населения, и увеличивает заболеваемость и показатели смертности. В этом контексте эффективное лечение HF и улучшение результатов пациента требуют междисциплинарного подхода.

Приверженность соответствующему лечению и внедрению поведения здорового образа жизни имеют решающее значение для замедления прогрессирования заболевания и снижения риска осложнений у пациентов с HF. Тем не менее, в литературе сообщается, что у пациентов с ВЧ -низкими показателями приверженности лечению и испытывают трудности с внедрением изменений образа жизни. В частности, плохая приверженность лекарствам и нездоровые привычки питания повышают уровень реадмиссии и негативно влияют на общее здоровье пациентов.

Факторы, способствующие низкому приверженности лекарствам и нездоровому поведению питания у пациентов с МВ, включают бремя симптомов, отсутствие знаний о заболевании, низкую самоэффективность, воспринимаемые барьеры и отсутствие социальной поддержки. Эта ситуация подчеркивает не только неадекватность подходов к биомедицинскому лечению, но и потребность в программах образования и поддержки, которые нацелены на поведенческие детерминанты людей. Модель укрепления здоровья Пендера обеспечивает эффективную основу в этом контексте. Модель фокусируется на индивидуальных характеристиках, поведенческих детерминантах и ​​поведении результатов, которые влияют на принятие людей в поведение в отношении здоровья. Выявление таких факторов, как самоэффективность, воспринимаемые преимущества и барьеры, является важной отправной точкой для поведенческих изменений. В последние годы онлайн -линии поддержки и цифровые технологии здоровья стали многообещающим подходом в лечении хронических заболеваний. Программы онлайн -образования и поддержки для HFPatients могут повысить приверженность лечению, улучшить управление симптомами и поощрять изменения в здоровом образе жизни. Онлайн-поддержка может повысить самоэффективность людей и снизить дефицит социальной поддержки, особенно среди пациентов с ВЧ, облегчая доступ к информации. Тем не менее, в литературе наблюдаются ограниченные исследования, касающиеся эффективности таких программ, и большинство существующих исследований не основаны на теоретической основе, такой как модель Пендера.

Лучшее понимание факторов, влияющих на приверженность лекарствам и диетическое поведение у пациентов с ВЧ, и оценка роли линий поддержки онлайн в этом контексте может принести значительные преимущества как на индивидуальном, так и на социальном уровнях. Подход, основанный на модели изменения поведения Пендера, может устранить не только поведенческие изменения людей, но и основные психосоциальные факторы, способствующие этими изменениями. В связи с этим, исследования, оценивающие эффективность линий поддержки онлайн для пациентов с ВЧ, должны внести значительный вклад в научные знания и практику здравоохранения.

Это исследование направлено на определение влияния онлайн -образования, структурированного в соответствии с моделью укрепления здоровья Пендера на бремя симптомов, приверженность лекарствам и питательное поведение у пациентов с сердечной недостаточностью.

Это исследование было разработано как рандомизированное контролируемое исследование для определения влияния онлайн -образования, структурированного в соответствии с моделью развития здоровья Пендера на бремя симптомов, приверженность лекарствам и поведение питания у пациентов с сердечной недостаточностью.

Размер выборки, необходимый для рандомизации в группы, был рассчитан до сбора данных с использованием 'G. Power-3.1.9.2 'Программа на уровне достоверности 95%. Соответственно, минимальный размер выборки, необходимый для независимого t-теста выборки для исследования, был определен как 44 (22 на группу) с использованием альфа-значения 0,05, величины эффекта 1,128 и теоретической мощности 95%. Учитывая потери данных, в выборке было включено в общей сложности 60 пациентов (30 на группу). Пациентам, которые согласны участвовать в исследовании, будет предложено подписать форму информированного согласия. Сбор данных будет проходить на двух этапах.

1. Стадия: всем пациентам (экспериментальному и контролю) будет предложено завершить шкалу статуса симптомов сердечной недостаточности, приверженность лекарствам и шкала письма по рецепту. Индивидуальное образование будет проводиться онлайн для пациентов в экспериментальной группе в подходящее время и дату. Образование будет проводиться с помощью таких приложений, как WhatsApp или Google Meet. Кроме того, буклет цифрового образования и видео образования будут отправлены на контактные адреса пациентов. Пациентам в контрольной группе будет предоставлен только буклет цифрового образования.
2. Две недели, один месяц и через два месяца после первоначального образования с участниками свяжутся, чтобы получить обратную связь по поводу своего поведения в диете после образования, соблюдения лекарств и симптомов.

Через четыре-шесть недель после завершения тренировок экспериментальная группа снова завершит «шкалу поведения питательного поведения при сердечной недостаточности», «Шкала симптомов сердечной недостаточности», и онлайн «приверженность приверженности лекарствам и шкалу написания рецептов (̇uryö-7)». Те же формы также будут заполнены онлайн пациентами в контрольной группе через 4-6 недель. Кроме того, видео, подготовленное для экспериментальной группы, будет передано контрольной группе.

Данные инструментов сбора данных будут собираться с использованием шкалы статуса симптомов сердечной недостаточности, приверженности лекарств и шкалы печати по рецепту (Iuryö-7) и шкалы поведения питания сердечной недостаточности.

Вселенная исследования состояла из пациентов с диагнозом сердечной недостаточности, которые применялись в больнице доктора Бурхана Налбантоглу.

Критерии включения:

• С диагнозом сердечной недостаточности,
• 18 лет и старше,
• Доступ к Интернету и технической инфраструктуре для участия в онлайн -обучении,
• Добровольно согласившись принять участие в исследовании.

Критерии исключения:

• С серьезными когнитивными или психологическими расстройствами,
• Трудно общаться,
• Быть в процессе трансплантации сердца.