Effekten av online utdanning på symptombelastning, medisiner og ernæringsatferd hos pasienter med hjertesvikt

Hjertesvikt (HF) fremstår som et stort folkehelseproblem over hele verden. Som en kronisk og progressiv sykdom reduserer HF individers livskvalitet og legger en betydelig belastning for helsevesenet. Hjertesvikt blir mer utbredt, spesielt med en aldrende befolkning, og øker sykeligheten og dødeligheten. I denne sammenhengen krever effektiv behandling av HF og forbedring av pasientresultater en tverrfaglig tilnærming.

Overholdelse av passende behandling og adopsjon av sunn livsstilsatferd er kritisk for å bremse sykdomsprogresjonen og redusere risikoen for komplikasjoner hos pasienter med HF. Litteraturen rapporterer imidlertid at HF ​​-pasienter har lav behandlingsfrekvens og opplever vanskeligheter med å implementere livsstilsendringer. Spesielt øker dårlig medisinering og usunne spisevaner tilbaketrekningsgraden og påvirker pasientenes generelle helse negativt.

Faktorer som bidrar til etterlevelse av lav medisin og usunn kostholdsatferd hos CF-pasienter inkluderer symptombelastning, manglende kunnskap om sykdommen, lav egeneffektivitet, opplevde barrierer og mangel på sosial støtte. Denne situasjonen fremhever ikke bare utilstrekkelighet av biomedisinske behandlingsmetoder, men også behovet for utdanning og støtteprogrammer som retter seg mot enkeltpersoners atferdsdeterminanter. Penders helsefremmende modell gir et effektivt rammeverk i denne sammenhengen. Modellen fokuserer på individuelle egenskaper, atferdsdeterminanter og utfallsatferd som påvirker individers adopsjon av helseatferd. Å identifisere faktorer som egeneffektivitet, opplevde fordeler og barrierer er et viktig utgangspunkt for atferdsendring. De siste årene har online støttelinjer og digitale helseteknologier dukket opp som en lovende tilnærming innen kronisk sykdomshåndtering. Online utdannings- og støtteprogrammer for HFPatients har potensial til å øke behandlingen av behandlingen, forbedre symptomhåndtering og oppmuntre til sunne livsstilsendringer. Online støtte kan forbedre enkeltpersoners egeneffektivitet og redusere underskudd på sosial støtte, spesielt blant HF-pasienter, ved å lette tilgangen til informasjon. Imidlertid er det begrensede studier i litteraturen om effektiviteten av slike programmer, og de fleste eksisterende studier er ikke forankret i et teoretisk rammeverk som Penders modell.

En bedre forståelse av faktorene som påvirker medisinering og kostholdsatferd hos HF -pasienter og en evaluering av rollen som online støttelinjer i denne sammenhengen, kan gi betydelige fordeler på både individuelle og samfunnsmessige nivåer. En tilnærming basert på Penders modeller for helseatferdsendring kan ikke bare adressere individers atferdsendringer, men også de underliggende psykososiale faktorene som driver disse endringene. I denne forbindelse forventes studier som evaluerer effektiviteten av online støttelinjer for HF -pasienter å gi betydelige bidrag til både vitenskapelig kunnskap og helsepraksis.

Denne studien tar sikte på å bestemme effekten av nettbasert utdanning strukturert i henhold til Penders helsefremmende modell på symptombelastning, medisiner og ernæringsatferd hos pasienter med hjertesvikt.

Denne studien ble designet som en randomisert kontrollert studie for å bestemme effekten av nettbasert utdanning strukturert i henhold til Penders helseutviklingsmodell på symptombelastning, medisinering og kostholdsatferd hos pasienter med hjertesvikt.

Prøvestørrelsen som kreves for randomisering i grupper ble beregnet før datainnsamling ved bruk av 'G. Power-3.1.9.2 '-program på 95% konfidensnivå. Følgelig ble den minste prøvestørrelsen som kreves for den uavhengige prøve-t-testen for studien, bestemt til å være 44 (22 per gruppe) ved bruk av en alfaverdi på 0,05, en effektstørrelse på 1.128 og en teoretisk kraft på 95%. Tatt i betraktning tap av data, var totalt 60 pasienter (30 per gruppe) planlagt å bli inkludert i prøven. Før utdanning av pasienter, vil det bli gitt informasjon om formålet med studien, datainnsamlingsmetoden og temaene som skal dekkes i utdannelsen. Pasienter som er enige om å delta i studien, vil bli bedt om å signere et informert samtykkeskjema. Datainnsamling vil finne sted i to trinn.

1. Fase: Alle pasienter (eksperimentell og kontroll) vil bli bedt om å fullføre hjertesvikt symptomstatusskala, medisinering av medisiner og reseptskala. Individuell utdanning vil bli gjennomført online for pasienter i eksperimentgruppen på et passende tidspunkt og dato. Utdannelsen vil bli gjennomført via applikasjoner som WhatsApp eller Google Meet. I tillegg vil et digital utdanningshefte og en video av utdannelsen bli sendt til pasientenes kontaktadresser. Pasienter i kontrollgruppen vil bare få det digitale utdanningsheftet.
2. To uker, en måned og to måneder etter den første utdannelsen, vil deltakerne bli kontaktet for å få tilbakemelding på deres kostholdsatferd etter utdanning, medisiner, og symptomer.

Fire til seks uker etter at opplæringen er fullført, vil den eksperimentelle gruppen igjen fullføre 'ernæringsatferdsskalaen i hjertesvikt', '' hjertesvikt symptomstatusskala 'og' medisiner overholdelse og reseptskriving (İuryö-7) 'på nettet. De samme skjemaene vil også bli fylt ut på nettet av pasienter i kontrollgruppen 4-6 uker senere. I tillegg vil videoen som er utarbeidet for den eksperimentelle gruppen bli delt med kontrollgruppen.

Datainnsamlingsverktøy Data vil bli samlet inn ved hjelp av hjertesvikt symptomstatusskala, medisiner overholdelse og reseptbelagte utskriftsskala (İuryö-7) og hjertesvikt ernæringsatferdsskala.

Universet i studien besto av pasienter som ble diagnostisert med hjertesvikt som gjaldt Dr. Burhan Nalbantoğlu sykehus.

Inkluderingskriterier:

• Diagnostisert med hjertesvikt,
• 18 år eller eldre,
• Tilgang til Internett og den tekniske infrastrukturen for å delta i online trening,
• Frivillig godta å delta i studien.

Eksklusjonskriterier:

• Å ha alvorlige kognitive eller psykologiske lidelser,
• Har problemer med å kommunisere,
• Å være i prosessen med hjertetransplantasjon.