Exponeringsterapi för hörselkänslighet vid autism

Sensoriska bearbetningssvårigheter har dokumenterats väl hos barn med autismspektrumstörning (ASD). Faktum är att "hyper- eller hyporeaktivitet på sensorisk input" har nyligen lagts till de diagnostiska kriterierna för denna störning. Hyperreaktivitetsegenskaper är särskilt störande för barns förmåga att engagera sig i vardagliga aktiviteter och utgör ett betydande problem för patienter och deras familjer. Hos barn med högfungerande genomgripande utvecklingsstörning är överkänslighet associerad med symtom på ångest och depression. För sensoriska bearbetningssvårigheter hänvisas barn med ASD i första hand till arbetsterapitjänster (OT) för behandling. Dessa patienter ses också ofta av mentalvårdspersonal för att ta itu med relaterade störningar som ångest, ADHD och beteendeproblem. För närvarande finns det inga evidensbaserade metoder för att specifikt ta itu med auditiv hyperreaktivitet vid ASD. Exponerings- och responsförebyggande (E/RP), som härrör från systematisk desensibilisering, är mycket effektivt för att minska undvikandebeteenden associerade med fobier och tvångssyndrom (OCD). I mentalvårdsmiljöer har ER/P visat sig vara effektiva för att minska tvångsmässiga beteenden hos barn med OCD och samtidig ASD. E/RP har också testats för att behandla begränsade, repetitiva beteenden vid ASD och visar god genomförbarhet. E/RP kan också vara användbart för att minska aversiva svar på hörselstimuli hos barn med ASD. Arbetsterapeuter (OT) är den primära tjänsten för att tillhandahålla behandling för sensorisk bearbetning och moduleringssvårigheter på upphetsningsnivå hos barn med ASD. Således är OTs potentiellt väl lämpade för att tillhandahålla en E/RP som syftar till att minska sensorisk hyperreaktivitet vid ASD. Denna studie kommer att undersöka genomförbarheten och effektiviteten av att använda en E/RP-metod för behandling av auditiv hyperreaktivitet vid ASD.