Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Přesvědčení a postoje pro úspěšnou realizaci ve školách (ZÁKLAD)

29. prosince 2018 aktualizováno: Aaron Lyon, University of Washington
Cílem této studie je přizpůsobit a otestovat proveditelnost a potenciální účinnost předimplementačního zásahu řízeného teorií, aby se odstranily překážky implementace EBP na úrovni jednotlivců – přesvědčení a postoje pro úspěšnou implementaci ve školách (BASIS) – navržené ke zlepšení školy implementace EBP poskytovateli duševního zdraví. ZÁKLAD je zamýšlen jako proveditelný a škálovatelný první nebo doplňkový zásah do implementace, který usnadňuje další úsilí (např. organizační zásahy), které se zaměřují na vysoce kvalitní implementaci EBP. Cíle této studie jsou: (1) Přizpůsobit stávající implementační intervenci řízenou teorií (BASIS), dříve používanou pedagogy, ke zlepšení chování poskytovatelů duševního zdraví při implementaci EBP; a (2) Posoudit životaschopnost pozdějšího klinického hodnocení: (a) stanovením proveditelnosti, přijatelnosti a vhodnosti intervence BASIS mezi poskytovateli duševního zdraví ve školách a (b) Pilotním testováním BASIS ve srovnání s kontrolou pozornosti, dodávané jako předimplementační zásah před školením v konkrétním existujícím EBP. Klíčové organizační faktory (např. klima implementace) budou také vyhodnoceny a zahrnuty jako kovariáty a prozkoumáme trendy v datech, abychom informovali o návrhu větší studie. V konečném důsledku nabízí BASIS inovativní a škálovatelný přístup ke zlepšení přijímání a používání EBP ze strany poskytovatelů duševního zdraví ve školách s cílem zvýšit počet mladých lidí s problémy duševního zdraví, kteří dostávají vysoce kvalitní služby.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

35

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Spojené státy
    • Washington
      • Seattle, Washington, Spojené státy, 98115-8160
        • University of Washington School Mental Health Assessment, Research, and Training (SMART) Center

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Zařazení:

Školní poskytovatelé duševního zdraví (školní psychologové, školní sociální pracovníci atd.) se rekrutovali ze středních a vysokých škol ve dvou ekonomicky a etnicky odlišných okresech v oblasti Seattlu.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Výzkum zdravotnických služeb
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: ZÁKLAD
Obdrželi jsme 3hodinovou implementační strategii BASIS.
Behaviorální: ZÁKLAD
Aktivní komparátor: Kontrola pozornosti
Přijato 3hodinové sezení navržené ke kontrole dávky, poskytovaných informací a efektů přednášejícího.
Behaviorální: Kontrola pozornosti

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna v postojích k praktikám založeným na důkazech
Časové okno: Před intervencí/základní stav, po intervenci (1-2 týdny), 4měsíční sledování
EBPAS (Evidence-Based Practice Attitudes Scale) je široce používaný nástroj o 26 položkách určený k hodnocení postojů založených na důkazech (EBP) s položkami měřenými na škále 0-4 a 6 subškálách: (1) pravděpodobnost přijetí EBP byly požadavkem; (2) pravděpodobnost přijetí, pokud by vás EBP oslovil; (3) otevřenost novým postupům; (4) vnímaný rozdíl mezi současnými postupy a EBP; (5) soulad EBP se současnou praxí; a (6) zatížení EBP. Subškála a celkové skóre jsou průměrná skóre položek s rozsahem 0-4. Vyšší skóre odráží příznivější postoje (vnímaná divergence je obráceně kódována).
Před intervencí/základní stav, po intervenci (1-2 týdny), 4měsíční sledování
Změna subjektivních norem
Časové okno: Před intervencí/základní stav, po intervenci (1-2 týdny), 4měsíční sledování
Škála subjektivních norem je založena na konstruktech teorie plánovaného chování (TPB). Dvě subškály měří dva typy implementačních subjektivních norem: příkazové normy a deskriptivní normy. Čtyři položky zatížení na každé subškále a průměrné skóre se pohybují od -3 do +3, přičemž pozitivní skóre odráží pozitivnější subjektivní přikazovací a deskriptivní normy.
Před intervencí/základní stav, po intervenci (1-2 týdny), 4měsíční sledování
Změna ve vnímané kontrole chování
Časové okno: Před intervencí/základní stav, po intervenci (1-2 týdny), 4měsíční sledování
Škála perceived Behavioral Control Scale je upravená verze Učitelovy škály sebeúčinnosti, která má 10 položek hodnotících vnímanou kontrolu chování při zavádění praktik založených na důkazech. Položky jsou hodnoceny na stupnici 1-4 s celkovým průměrným skóre v rozmezí 1-4. Vyšší skóre odráží větší (tj. příznivější) vnímanou kontrolu chování.
Před intervencí/základní stav, po intervenci (1-2 týdny), 4měsíční sledování

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna občanského chování při implementaci školy
Časové okno: Před intervencí/základní stav, po intervenci (1-2 týdny), 4měsíční sledování
Škála školního občanského chování (S-ICBS) zahrnuje 15 položek a měří, jak lékaři vnímají, jak se zaměstnanci školy zabývají praktikami založenými na důkazech v jejich konkrétním školním kontextu. Existují 4 subškály: (1) pomoc druhým; (2) informování; (3) převzetí iniciativy; a (4) advokacie. Subškála a celkové skóre jsou průměrná skóre položek s rozsahem 0-4. Vyšší skóre odráží lepší (tj. příznivější) implementační občanské chování.
Před intervencí/základní stav, po intervenci (1-2 týdny), 4měsíční sledování
Změna záměrů k realizaci
Časové okno: Před intervencí/základní stav, po intervenci (1-2 týdny), 4měsíční sledování
Škála Modified Intentions to Use má 9 položek, které hodnotí záměry školních poskytovatelů duševního zdraví zavést praktiky založené na důkazech. Celkové průměrné skóre je vypočítáno s rozsahem 0-4 a vyšší skóre ukazuje příznivější záměry. Byly spravovány dvě verze této stupnice. Na začátku byli všichni poskytovatelé dotázáni na obecné záměry zavést praktiky založené na důkazech. Po školení byli kliničtí lékaři dotázáni na záměry zavést konkrétní intervenci, pro kterou byli vyškoleni.
Před intervencí/základní stav, po intervenci (1-2 týdny), 4měsíční sledování

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

University of Washington

Spolupracovníci

National Institute of Mental Health (NIMH)

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Aaron R Lyon, PhD, University of Washington

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

15. srpna 2016

Primární dokončení (Aktuální)

31. července 2018

Dokončení studie (Aktuální)

31. července 2018

Termíny zápisu do studia

První předloženo

21. prosince 2018

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

29. prosince 2018

První zveřejněno (Aktuální)

2. ledna 2019

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

2. ledna 2019

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

29. prosince 2018

Naposledy ověřeno

1. prosince 2018

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • 52139
  • 1R21MH108714 (Grant/smlouva NIH USA)

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Kontrola pozornosti

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Malta

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

3
Předplatit