Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Uskomukset ja asenteet onnistuneeseen toteuttamiseen kouluissa (BASIS)

lauantai 29. joulukuuta 2018 päivittänyt: Aaron Lyon, University of Washington
Tämän tutkimuksen tavoitteena on mukauttaa ja testata teorialähtöisen toteutusta edeltävän toimenpiteen toteutettavuutta ja mahdollista tehokkuutta, jotta voidaan puuttua yksilötason esteisiin EBP:n toteuttamiselle – uskomukset ja asenteet onnistuneeseen toteutukseen kouluissa (BASIS) – suunniteltu parantamaan koulua. mielenterveyspalvelujen tarjoajien EBP:n täytäntöönpano. BASIS on tarkoitettu toteuttamiskelpoiseksi ja skaalautuvaksi ensimmäisen linjan tai täydentävän toteutuksen tehostamistoimenpiteeksi, joka helpottaa muita toimia (esim. organisatorisia interventioita), jotka kohdistuvat korkealaatuiseen EBP-toteutukseen. Tämän tutkimuksen tavoitteet ovat: (1) Mukauta olemassa olevaa teorialähtöistä toteutusinterventiota (BASIS), jota on aiemmin käytetty opettajien kanssa, parantamaan koulujen mielenterveyspalvelujen tarjoajien EBP-toteutuskäyttäytymistä; ja (2) arvioida myöhemmän kliinisen tutkimuksen kannattavuus: (a) selvittämällä BASIS-toimenpiteen toteutettavuus, hyväksyttävyys ja asianmukaisuus koulujen mielenterveyspalvelujen tarjoajien keskuudessa ja (b) pilottitestaus BASIS verrattuna Attention Controliin, toimitetaan käyttöönottoa edeltävänä toimenpiteenä ennen koulutusta tietyssä olemassa olevassa EBP:ssä. Tärkeimmät organisatoriset tekijät (esim. toteutusilmasto) myös arvioidaan ja sisällytetään yhteismuuttujiksi, ja tutkimme datan suuntauksia suuremman kokeilun suunnittelussa. Loppujen lopuksi BASIS tarjoaa innovatiivisen ja skaalautuvan lähestymistavan koulujen mielenterveyspalvelujen tarjoajien EBP:n omaksumisen ja käytön parantamiseen, jotta voidaan lisätä mielenterveysongelmista kärsivien nuorten määrää, jotka saavat korkealaatuisia palveluita.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Ehdot

Interventio / Hoito

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

35

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

  • Yhdysvallat
    • Washington
      • Seattle, Washington, Yhdysvallat, 98115-8160
        • University of Washington School Mental Health Assessment, Research, and Training (SMART) Center

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi
  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällytä:

Koulujen mielenterveyspalvelujen tarjoajat (koulupsykologit, koulun sosiaalityöntekijät jne.) rekrytoitiin yläkouluista ja lukioista kahdelta taloudellisesti ja etnisesti erilaiselta alueelta Seattlen alueella.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: PERUSTA
Sai 3 tunnin BASIS-toteutusstrategian.
Käyttäytyminen: PERUSTA
Active Comparator: Huomiovalvonta
Sai 3 tunnin istunnon, joka oli suunniteltu hallitsemaan annosta, annettuja tietoja ja esittelijän vaikutuksia.
Käyttäytyminen: Huomiovalvonta

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Muutos asenteissa todisteisiin perustuvia käytäntöjä kohtaan
Aikaikkuna: Ennen interventiota/perustilanne, intervention jälkeinen (1-2 viikkoa), 4 kuukauden seuranta
Evidence-Based Practice Attitudes Scale (EBPAS) on laajalti käytetty 26 kohdan työkalu, joka on suunniteltu arvioimaan näyttöön perustuvia käytäntöjä (EBP) asteikolla 0-4 ja 6 ala-asteikolla: (1) todennäköisyys hyväksyä, jos EBP olivat vaatimus; (2) adoption todennäköisyys, jos EBP vetoaa sinuun; (3) avoimuus uusille käytännöille; (4) havaittu ero nykyisten käytäntöjen ja EBP:n välillä; (5) EBP:n sopivuus nykyisiin käytäntöihin; ja (6) EBP-taakka. Ala- ja kokonaispistemäärät ovat kohteiden keskiarvoja, joiden vaihteluväli on 0–4. Korkeammat pisteet heijastavat suotuisampia asenteita (koettu ero on käänteiskoodattu).
Ennen interventiota/perustilanne, intervention jälkeinen (1-2 viikkoa), 4 kuukauden seuranta
Muutos subjektiivisissa normeissa
Aikaikkuna: Ennen interventiota/perustilanne, intervention jälkeinen (1-2 viikkoa), 4 kuukauden seuranta
Subjektiivinen normiasteikko perustuu suunnitellun käyttäytymisen teorian (TPB) konstrukteihin. Kaksi alaasteikkoa mittaavat kahdentyyppisiä täytäntöönpanoon liittyviä subjektiivisia normeja: käskynormeja ja kuvailevia normeja. Jokaisella ala-asteikolla on neljä asiaa, ja keskimääräinen pistemäärä vaihtelee -3:sta +3:een, ja positiiviset pisteet kuvastavat positiivisempia subjektiivisia käsky- ja kuvailevia normeja.
Ennen interventiota/perustilanne, intervention jälkeinen (1-2 viikkoa), 4 kuukauden seuranta
Muutos havaitun käyttäytymisen hallinnassa
Aikaikkuna: Ennen interventiota/perustaso, toimenpiteen jälkeen (1-2 viikkoa), 4 kuukauden seuranta
Perceived Behavioral Control Scale on muokattu versio Opettajan itsetehokkuusasteikosta, jossa on 10 kohtaa, jotka arvioivat havaittua käyttäytymisen ohjausta näyttöön perustuvien käytäntöjen toteutuksessa. Kohteet pisteytetään asteikolla 1-4, joiden keskimääräinen kokonaispistemäärä vaihtelee 1-4. Korkeammat pisteet heijastavat suurempaa (eli suotuisampaa) koettua käyttäytymisen hallintaa.
Ennen interventiota/perustaso, toimenpiteen jälkeen (1-2 viikkoa), 4 kuukauden seuranta

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Muutos koulujen täytäntöönpanon kansalaisuuskäyttäytymisessä
Aikaikkuna: Ennen interventiota/perustaso, toimenpiteen jälkeen (1-2 viikkoa), 4 kuukauden seuranta
School Implementation Citizenship Behaviors Scale (S-ICBS) sisältää 15 kohdetta ja mittaa lääkäreiden käsitystä siitä, kuinka koulun henkilökunta osallistuu näyttöön perustuviin käytäntöihin omassa koulukontekstissaan. On 4 alaasteikkoa: (1) muiden auttaminen; (2) ajan tasalla pitäminen; (3) aloitteen tekeminen; ja (4) edunvalvonta. Ala- ja kokonaispistemäärät ovat kohteiden keskiarvoja, joiden vaihteluväli on 0–4. Korkeammat pisteet heijastavat parempaa (eli suotuisampaa) kansalaisuuden toteutuskäyttäytymistä.
Ennen interventiota/perustaso, toimenpiteen jälkeen (1-2 viikkoa), 4 kuukauden seuranta
Muutos toteutusaikeissa
Aikaikkuna: Ennen interventiota/perustaso, toimenpiteen jälkeen (1-2 viikkoa), 4 kuukauden seuranta
Modifioitujen käyttöaikeiden asteikolla on 9 kohtaa, jotka arvioivat koulujen mielenterveyspalvelujen tarjoajien aikomuksia toteuttaa näyttöön perustuvia käytäntöjä. Keskimääräinen kokonaispistemäärä lasketaan välillä 0–4, ja korkeammat pisteet osoittavat suotuisampia aikomuksia. Tästä asteikosta annettiin kaksi versiota. Lähtötilanteessa kaikilta palveluntarjoajilta kysyttiin yleisistä aikomuksista ottaa käyttöön näyttöön perustuvia käytäntöjä. Koulutuksen jälkeen kliinikoilta kysyttiin aikomuksista toteuttaa se interventio, jota varten he olivat saaneet koulutusta.
Ennen interventiota/perustaso, toimenpiteen jälkeen (1-2 viikkoa), 4 kuukauden seuranta

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

University of Washington

Yhteistyökumppanit

National Institute of Mental Health (NIMH)

Tutkijat

  • Päätutkija: Aaron R Lyon, PhD, University of Washington

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Maanantai 15. elokuuta 2016

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Tiistai 31. heinäkuuta 2018

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Tiistai 31. heinäkuuta 2018

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Perjantai 21. joulukuuta 2018

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Lauantai 29. joulukuuta 2018

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Keskiviikko 2. tammikuuta 2019

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Keskiviikko 2. tammikuuta 2019

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Lauantai 29. joulukuuta 2018

Viimeksi vahvistettu

Lauantai 1. joulukuuta 2018

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 52139
  • 1R21MH108714 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Huomiovalvonta

Hae vastaavia kokeiluja

Sponsorit ja yhteistyökumppanit

Sairaudet

Huumeiden interventiot

CROs by country

CROs in Morocco

Ehdot

Harvinaiset sairaudet

Huumeiden interventiot

Ravintolisät

Sponsori / yhteistyökumppanit

Sijainnit

3
Tilaa