Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Vliv školení elektronického monitorování plodu založeného na simulaci na studenty porodní asistence

3. července 2023 aktualizováno: YASEMİN AYDIN KARTAL, Saglik Bilimleri Universitesi

Vliv školení elektronického monitorování plodu založeného na simulaci na úroveň sebeúčinnosti, účinnosti a úzkosti studentů porodní asistence

Tato studie byla naplánována za účelem zjištění vlivu vysoce věrné simulační metody elektronického monitorování plodu založené na scénářích na úroveň sebe-účinnosti a situační úzkosti studentů porodní asistence. Studie byla plánována jako randomizovaná kontrolovaná experimentální studie. Tato RCT bude podávána v souladu s pokyny CONSORT 2010. Studentům porodní asistence budou poskytnuty informace o představení simulátoru a modelu, vývojovém diagramu tréninkového plánu, obsahu tréninkového plánu, prostředí, umístění materiálů. 40 studentům vybraným do intervenční skupiny bude poskytnut vysoce věrný simulátor a informace o případovém učení budou poskytnuty 40 studentům vybraným do výcvikové a kontrolní skupiny. „State Anxiety Inventory“ a „Self-Efficacy-Efficacy Scale“ budou použity jako předběžný test po briefingu. Na studenty intervenční skupiny bude aplikován nácvik aplikace simulátoru s vysokou přesností, doprovázený scénářem, a na studenty kontrolní skupiny bude aplikována metoda učení na základě případu. Po školení budou všem studentům administrovány „Inventář stavů úzkosti“, „Škála sebeúčinnosti a účinnosti“ a „Dotazník spokojenosti s metodami vzdělávání“. Tři měsíce po školení bude studentům znovu podána „Inventář státní úzkosti“ a „Škála vlastní účinnosti a účinnosti“.

Přehled studie

Postavení

Zatím nenabíráme

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Bylo plánováno zjistit vliv vysoce reálné simulační metody elektronického fetálního monitorování (EFM) založené na scénářích na sebeúčinnost, kompetence a situační úzkost studentů porodní asistence.

Populace výzkumu budou studenti 3. ročníku katedry porodní asistence Health Sciences University Hamidiye Health Sciences (N:80). V této studii, která byla plánována jako kvaziexperimentální pre- a post-test design a s kontrolní skupinou, budou všichni studenti, kteří aktivně studují ve 3. ročníku oboru porodní asistentka, jejichž výběr vzorku nebyl proveden. rozsah výzkumu a jednotlivci, kteří se dobrovolně přihlásili k účasti na studii, budou tvořit vzorek výzkumu.

Studenti, kteří se dobrovolně přihlásili do studie, budou zařazeni do intervenčních a kontrolních skupin pomocí počítačem podporované jednoduché metody náhodného výběru. Ve studii bude použita počítačově asistovaná randomizace a náhodné přiřazení intervenčních a kontrolních skupin bude provedeno zadáním počtu případů prostřednictvím programu, jehož URL je https://www.randomizer.org. Po 4 hodinách teoretického školení o aplikaci a interpretaci EFM jsou všem studentům poskytnuty, studenti intervenční skupiny dostanou vysoce validní simulační laboratorní aplikaci doprovázející scénář a studenti kontrolní skupiny dostanou pouze techniku ​​​​učení na základě případu.

Všechny skupiny budou před přihláškou informovány. V této souvislosti se bude konat setkání s otázkami a odpověďmi s informacemi o žádostech, které je třeba v souvislosti s výzkumem podat. Studenti získají informace o představení simulátoru a modelu, vývojovém diagramu tréninkového plánu, obsahu tréninkového plánu, prostředí, umístění materiálů. 40 studentům vybraným do intervenční skupiny bude poskytnut vysoce věrný simulátor a informace o případovém učení budou poskytnuty 40 studentům vybraným do výcvikové a kontrolní skupiny. Před aplikací budou všem skupinám předány teoretické informace o elektronickém monitorování plodu po dobu 4 hodin s power pointovou prezentací. „State Anxiety Inventory“ a „Self-Efficacy Scale“ budou použity jako předběžný test po instruktáži. Na studenty intervenční skupiny bude aplikován nácvik aplikace simulátoru s vysokou přesností, doprovázený scénářem, a na studenty kontrolní skupiny bude aplikována metoda učení na základě případu. Po školení bude všem studentům administrována „Inventura státní úzkosti“, „Škála vlastní účinnosti“ a „Dotazník spokojenosti s metodami vzdělávání“. Tři měsíce po školení bude studentům znovu administrována „Inventář státní úzkosti“ a „Škála vlastní účinnosti“.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

80

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Studijní záloha kontaktů

Studijní místa

  • Krocan
    • None Selected
      • Istanbul, None Selected, Krocan
        • University of Health Sciences
        • Kontakt:
        • Kontakt:
        • Vrchní vyšetřovatel:
          • Yasemin Aydın Kartal Assoc. Prof. Dr.
        • Dílčí vyšetřovatel:
          • Aleyna Bulut Research Assistant
        • Dílčí vyšetřovatel:
          • Sema Aker Research Assistant

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Dobrovolná účast na výzkumu.
  • Jako studentka třetího ročníku SBU, Hamidiye Faculty of Health Sciences, Department of Midwifery.

Kritéria vyloučení:

  • Nedobrovolně se účastnit výzkumu.
  • Nebýt studentkou třetího ročníku Fakulty zdravotnických věd, Hamidiye, Katedra porodní asistence.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Skupina zásahů (skupina aplikací simulace s vysokou validitou) (n:40)
Cvičení se studenty v intervenční skupině bude prováděno na "NOELLA Birth Simulator", což je vysoce reálný simulátor umístěný v simulační laboratoři Katedry porodní asistence Fakulty zdravotnických věd v Hamidiye. Simulátor bude nacvičován se samostatným scénářem včetně časného, ​​pozdního, proměnného zpomalení, reaktivní, sinusové a nereaktivní interpretace a intervence.
Jiný: Školení elektronického monitorování plodu založené na simulaci
Cvičení se studenty v intervenční skupině bude prováděno na "NOELLA Birth Simulator", což je vysoce reálný simulátor umístěný v simulační laboratoři Katedry porodní asistence Fakulty zdravotnických věd v Hamidiye. Simulátor bude nacvičován se samostatným scénářem včetně časného, ​​pozdního, proměnného zpomalení, reaktivní, sinusové a nereaktivní interpretace a intervence.
Žádný zásah: Kontrolní skupina (skupina výukových technik založených na případu) (n:40)
Studentům kontrolní skupiny; Případy časného, ​​pozdního, proměnného zpomalení, reaktivního, sinusového a nereaktivního trasování budou připraveny rozdělením do skupin po 5 lidech. Budou vyhodnoceny polostrukturované případy a klinická intervence bude diskutována se skupinovou prací. Praxe bude probíhat v laboratoři základních dovedností oddělení porodní asistence.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Úvodní informační formulář
Časové okno: Hodinu před výukou
V této podobě, kterou výzkumníci vytvořili na základě literatury, věku účastníků, střední školy, kterou absolvovali, ochotné volby povolání, pocitu sounáležitosti s povoláním atd. jsou zahrnuty otázky.
Hodinu před výukou
Inventář stavové úzkosti
Časové okno: Hodinu před výukou
Škála se skládá ze dvou podškál, průběžné a stavové, každá se skládá z 20 otázek. Může být aplikován na osoby starší 14 let. Škála stavové úzkosti určuje, jak se jedinec cítí v určitém okamžiku a za určitých podmínek, zatímco škála rysové úzkosti určuje, jak se jedinec cítí nezávisle na situaci a podmínkách. Skóre získané ze škály se teoreticky pohybuje mezi 20 a 80. Vysoké skóre znamená vysokou úroveň úzkosti a nízké skóre znamená nízkou úroveň úzkosti.
Hodinu před výukou
Stupnice vlastní účinnosti
Časové okno: Hodinu před výukou
Škála, která nepatří do žádné subjektivní domény, měří vnímání obecné sebeúčinnosti a účinnosti. Škála sebeúčinnosti je strukturována jako 5bodová škála Likertova typu sestávající z 23 položek a ze škály lze získat minimálně 23 a maximálně 115 bodů. Pro každou položku na stupnici je jedna z možností 1-Vůbec mě nevystihuje, 2-Popisuje mě málo, 3-Nejsem rozhodnutý, 4-Dobře mě popisuje, 5-Popisuje mě velmi dobře, vychází z skóre dané pro každou položku. Položky 2, 4, 5, 6, 7, 10, 11, 12, 14, 16, 17, 18, 20 a 22 na stupnici jsou bodovány v opačném směru. Zvýšení celkového skóre, které lze získat ze škály, naznačuje, že obecné vnímání vlastní účinnosti je vysoké.
Hodinu před výukou

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Inventář stavové úzkosti
Časové okno: Po vzdělání
Škála se skládá ze dvou podškál, průběžné a stavové, každá se skládá z 20 otázek. Může být aplikován na osoby starší 14 let. Škála stavové úzkosti určuje, jak se jedinec cítí v určitém okamžiku a za určitých podmínek, zatímco škála rysové úzkosti určuje, jak se jedinec cítí nezávisle na situaci a podmínkách. Skóre získané ze škály se teoreticky pohybuje mezi 20 a 80. Vysoké skóre znamená vysokou úroveň úzkosti a nízké skóre znamená nízkou úroveň úzkosti.
Po vzdělání
Stupnice vlastní účinnosti
Časové okno: Po vzdělání
Škála, která nepatří do žádné subjektivní domény, měří vnímání obecné sebeúčinnosti a účinnosti. Škála sebeúčinnosti je strukturována jako 5bodová škála Likertova typu sestávající z 23 položek a ze škály lze získat minimálně 23 a maximálně 115 bodů. Pro každou položku na stupnici je jedna z možností 1-Vůbec mě nevystihuje, 2-Popisuje mě málo, 3-Nejsem rozhodnutý, 4-Dobře mě popisuje, 5-Popisuje mě velmi dobře, vychází z skóre dané pro každou položku. Položky 2, 4, 5, 6, 7, 10, 11, 12, 14, 16, 17, 18, 20 a 22 na stupnici jsou bodovány v opačném směru. Zvýšení celkového skóre, které lze získat ze škály, naznačuje, že obecné vnímání vlastní účinnosti je vysoké.
Po vzdělání
Průzkum spokojenosti s metodami školení
Časové okno: Po vzdělání
Dotazník se skládá z 16 návrhů. Jedním z těchto návrhů je výrok „Jsem s touto vzdělávací metodou obecně spokojen“, který zpochybňuje stav spokojenosti se vzděláváním. Další návrhy byly tvořeny z návrhů, jejichž cílem bylo zjistit obecně pohled na vzdělávací metodu o přínosu vzdělávací metody pro učení a profesní život studenta. Každý návrh je hodnocen na 5bodové Likertově škále (1 – zcela nesouhlasím, 5 – zcela souhlasím). Zjišťuje se, že s rostoucím průměrem skóre škály roste spokojenost studentů s metodou vzdělávání a se snižováním průměru skóre škály klesá jejich spokojenost s metodou vzdělávání.
Po vzdělání

Další výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Inventář stavové úzkosti
Časové okno: Tři měsíce po výchově
Škála se skládá ze dvou podškál, průběžné a stavové, každá se skládá z 20 otázek. Může být aplikován na osoby starší 14 let. Škála stavové úzkosti určuje, jak se jedinec cítí v určitém okamžiku a za určitých podmínek, zatímco škála rysové úzkosti určuje, jak se jedinec cítí nezávisle na situaci a podmínkách. Skóre získané ze škály se teoreticky pohybuje mezi 20 a 80. Vysoké skóre znamená vysokou úroveň úzkosti a nízké skóre znamená nízkou úroveň úzkosti.
Tři měsíce po výchově
Stupnice vlastní účinnosti
Časové okno: Tři měsíce po výchově
Škála, která nepatří do žádné subjektivní domény, měří vnímání obecné sebeúčinnosti a účinnosti. Škála sebeúčinnosti je strukturována jako 5bodová škála Likertova typu sestávající z 23 položek a ze škály lze získat minimálně 23 a maximálně 115 bodů. Pro každou položku na stupnici je jedna z možností 1-Vůbec mě nevystihuje, 2-Popisuje mě málo, 3-Nejsem rozhodnutý, 4-Dobře mě popisuje, 5-Popisuje mě velmi dobře, vychází z skóre dané pro každou položku. Položky 2, 4, 5, 6, 7, 10, 11, 12, 14, 16, 17, 18, 20 a 22 na stupnici jsou bodovány v opačném směru. Zvýšení celkového skóre, které lze získat ze škály, naznačuje, že obecné vnímání vlastní účinnosti je vysoké.
Tři měsíce po výchově

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Saglik Bilimleri Universitesi

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Yasemin Aydın Kartal Assoc. Prof. Dr., Saglik Bilimleri Universitesi
  • Studijní židle: Aleyna Bulut Research Assistant, Saglik Bilimleri Universitesi
  • Studijní židle: Sema Aker Research Assistant, Saglik Bilimleri Universitesi

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Odhadovaný)

1. září 2023

Primární dokončení (Odhadovaný)

1. prosince 2023

Dokončení studie (Odhadovaný)

1. února 2024

Termíny zápisu do studia

První předloženo

24. června 2023

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

3. července 2023

První zveřejněno (Aktuální)

6. července 2023

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

6. července 2023

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

3. července 2023

Naposledy ověřeno

1. července 2023

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • SBÜ-AYDINKARTAL-004

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Monitorování plodu

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Macedonia

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit