Trénink domácího pozorování pro funkci žvýkání a polykání

Aktivní komparátor: Kontrolní skupina

Jiný: Trénink žvýkacího cvičení

Všechny skupiny budou provádět Funkční žvýkací cvičení skládající se z 5 sérií denně, 5 dní v týdnu, po dobu 12 týdnů. Kromě toho se studijní skupina zúčastní programu akčního pozorovacího výcviku vedeného prostřednictvím telerehabilitace, který zahrnuje 1 sadu denně, 3 dny v týdnu, po dobu 12 týdnů, pod vedením fyzioterapeuta.

Experimentální: Studijní skupina

Jiný: Trénink žvýkacího cvičení

Všechny skupiny budou provádět Funkční žvýkací cvičení skládající se z 5 sérií denně, 5 dní v týdnu, po dobu 12 týdnů. Kromě toho se studijní skupina zúčastní programu akčního pozorovacího výcviku vedeného prostřednictvím telerehabilitace, který zahrnuje 1 sadu denně, 3 dny v týdnu, po dobu 12 týdnů, pod vedením fyzioterapeuta.

Měřítko výkonu žvýkání Karaduman

Používá se k určení úrovně výkonu žvýkání. Co je Karadumanova stupnice výkonu žvýkání? Karadumanova žvýkací škála výkonu je ordinální škála, která je platná, spolehlivá, rychlá a klinicky snadno použitelná k určení úrovně žvýkací výkonnosti u dětí s dětskou mozkovou obrnou.

Turecká verze Mastication Observation and Evaluation Instrument

Používá se k hodnocení žvýkacích dovedností. Jde o kriteriální nástroj používaný k hodnocení individuálních žvýkacích dovedností nezbytných pro efektivní příjem pevných potravin. Obsahuje 8 položek, které jsou základem žvýkací funkce, včetně pohybu rtů, jazyka a čelisti, délky žvýkání, ztráty potravy nebo slin, počtu polknutí a koordinace polykání. Každá položka na škále je hodnocena mezi 1 a 4 a čím nižší je celkové skóre na škále, tím horší je žvýkací funkce.

Test žvýkání a polykání pevných látek u dětí

Používá se ke kvantitativnímu hodnocení účinnosti žvýkací funkce. Jedná se o normovaný, platný a spolehlivý nástroj pro kvantitativní hodnocení účinnosti žvýkací funkce u dětí ve věku 4-18 let. Děti jsou požádány, aby snědly standardní sušenku (4,5 × × 4,5 cm) co nejdříve, ale bezpečnou rychlostí, a aby řekly „ano“ nebo „ah“, až skončí. Účastníci budou požádáni, aby řekli následující slova, a bude jim nahráno video. Videa bude sledovat výzkumník, který provede vyhodnocení a bude zaznamenávána doba pojídání standardní sušenky, počet kousnutí, počet žvýkání a počet spolknutí při konzumaci sušenky. Výsledky budou interpretovány porovnáním s normativními údaji.

Konzistence živin podle International Dysphagia Diet Standardization Initiative

Používá se k určení nejvyšší přípustné úrovně konzistence potravin. Nejvyšší úroveň konzistence jídla, kterou dítě snese, se určí dotazem pečovatele pomocí vizuálů připravených podle tohoto nástroje.

Úroveň obtíží, které dítě pociťuje při krmení různé konzistence potravy, bude vyhodnocena dotazem pečovatele podle VAS. Pečovatel vyhodnotí míru obtížnosti určité konzistence jídla mezi 0 a 10. Skóre „0“ znamená, že mé dítě nemá potíže s konzumací této konzistence, zatímco „10“ znamená, že mé dítě má s konzumací této konzistence velké potíže.

Pediatrická verze nástroje Eating Assessment Tool

Používá se k určení závažnosti symptomů souvisejících s polykáním. Jde o stupnici vyvinutou ve spolupráci s Hacettepe University a University of California.

V této studii byl použit pro symptomově specifické hodnocení a pozorování u dětské dysfagie. byla prokázána obsahová validita, vnitřní konzistence, test-retest spolehlivost a validita. Desatero Celkové skóre škály složené z otázek se pohybuje mezi 0 a 40 body.

Průzkum dysfagických poruch

Používá se k hodnocení funkce polykání. Jde o validní a spolehlivý nástroj pro hodnocení poruch polykání vyvinutý a standardizovaný u dětské a dospělé populace s diagnostikovaným mentálním a vývojovým postižením. Je založen na natáčení a sledování typického jídla, při kterém dítě konzumuje potraviny vhodné pro jeho jídelníček.

Behavioral Pediatrics Feeding Assessment Scale

Používá se při hodnocení chování dětí při krmení. Škála je dotazník s 35 otázkami, který byl kulturně upraven a byla prokázána jeho turecká platnost a spolehlivost.

Prvních 25 otázek se týká chování dítěte a posledních 10 otázek se týká pocitů rodiny nebo strategií zvládání. Každá položka je hodnocena na 5bodové škále (1=nikdy, 5=vždy).