Обучение на дому наблюдению за функциями жевания и глотания

Активный компаратор: Контрольная группа

Другой: Тренировка жевательных упражнений

Все группы будут выполнять функциональные жевательные упражнения, состоящие из 5 подходов в день, 5 дней в неделю, в течение 12 недель. Кроме того, исследовательская группа примет участие в программе обучения наблюдению за действиями, проводимой посредством телереабилитации, включающей 1 подход в день, 3 дня в неделю, в течение 12 недель, под руководством физиотерапевта.

Экспериментальный: Исследовательская группа

Другой: Тренировка жевательных упражнений

Все группы будут выполнять функциональные жевательные упражнения, состоящие из 5 подходов в день, 5 дней в неделю, в течение 12 недель. Кроме того, исследовательская группа примет участие в программе обучения наблюдению за действиями, проводимой посредством телереабилитации, включающей 1 подход в день, 3 дня в неделю, в течение 12 недель, под руководством физиотерапевта.

Шкала жевательной эффективности Карадумана

Он используется для определения уровня жевательной способности. Что такое шкала жевательной способности Карадумана? Шкала жевательной способности Карадумана представляет собой порядковую шкалу, которая является валидной, надежной, быстрой и клинически простой в использовании для определения уровня жевательной способности у детей с церебральным параличом.

Турецкая версия Инструмента наблюдения и оценки жевания

Он используется для оценки жевательных навыков. Это критерийный инструмент, используемый для оценки индивидуальных жевательных навыков, необходимых для эффективного потребления твердой пищи. Он содержит 8 пунктов, составляющих основу жевательной функции, включая движение губ, языка и челюсти, продолжительность жевания, потерю пищи или слюны, количество глотаний и координацию глотания. Каждый пункт шкалы оценивается от 1 до 4, и чем ниже общий балл по шкале, тем хуже жевательная функция.

Тест на жевание и глотание твердой пищи у детей

Применяется для количественной оценки эффективности жевательной функции. Это нормативный, валидный и надежный инструмент количественной оценки эффективности жевательной функции у детей в возрасте от 4 до 18 лет. Детей просят съесть стандартное печенье (4,5×4,5 см) как можно скорее, но с безопасной скоростью, и сказать «да» или «ах», когда они закончат. Участникам будет предложено произнести следующие слова, и это будет записано на видео. Видео будет просматриваться исследователем, который будет проводить оценки и фиксировать продолжительность употребления стандартного печенья, количество укусов, количество жеваний и количество глотаний во время поедания печенья. Результаты будут интерпретированы путем сравнения с нормативными данными.

Консистенция питательных веществ согласно Международной инициативе по стандартизации диеты при дисфагии.

Он используется для определения максимально допустимого уровня консистенции пищевых продуктов. Самый высокий уровень консистенции пищи, который может переносить ребенок, будет определен путем опроса опекуна с использованием наглядных материалов, подготовленных с помощью этого инструмента.

Уровень трудностей, испытываемых ребенком при кормлении различной консистенцией пищи, будет оцениваться путем опроса опекуна по ВАШ. Лицо, осуществляющее уход, оценит уровень сложности, возникающей при приготовлении пищи определенной консистенции, от 0 до 10. Оценка «0» означает, что мой ребенок без труда потребляет эту консистенцию, а «10» означает, что моему ребенку очень трудно потреблять эту консистенцию.

Детская версия инструмента оценки питания

Он используется для определения тяжести симптомов, связанных с глотанием. Это шкала, разработанная в сотрудничестве с Университетом Хасеттепе и Калифорнийским университетом.

В этом исследовании его использовали для оценки и наблюдения конкретных симптомов при детской дисфагии. Были продемонстрированы достоверность содержания, внутренняя согласованность, надежность и валидность повторного тестирования. Десять Сумма баллов по шкале, состоящей из вопросов, варьируется от 0 до 40 баллов.

Исследование расстройства дисфагии

Используется для оценки функции глотания. Это действительный и надежный инструмент оценки нарушений глотания, разработанный и стандартизированный для детей и взрослых с диагнозом умственных нарушений и нарушений развития. Он основан на видеозаписи и наблюдении за типичным приемом пищи, при котором ребенок потребляет продукты, соответствующие его рациону.

Поведенческая педиатрическая шкала оценки кормления

Его используют при оценке пищевого поведения ребенка. Шкала представляет собой анкету из 35 вопросов, которая была адаптирована с учетом культурных особенностей, и ее валидность и надежность на турецком языке были продемонстрированы.

Первые 25 вопросов касаются поведения ребенка, а последние 10 вопросов — о чувствах семьи или стратегиях преодоления трудностей. Каждый пункт оценивается по 5-балльной шкале (1=никогда, 5=всегда).