Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Vliv standardizované simulace pacienta v ošetřovatelské výuce

20. srpna 2024 aktualizováno: Hamiyet KIZIL, University of Beykent

Vliv standardizované simulace pacienta na znalosti, dovednosti a spokojenost studentů ošetřovatelství v izolované péči o pacienty

S propuknutím koronaviru je zkušenost studentů ošetřovatelství s osobními ochrannými prostředky jednou z otázek zájmu. Kompetence studentů ošetřovatelství je důležitá z hlediska toho, že ohniska budou přetrvávat i v budoucnu. V této studii byl zkoumán vliv standardizované pacientské metody na nácvik izolované péče o pacienty z hlediska znalostí, dovedností a spokojenosti studentů ošetřovatelství. V této studii byl použit experimentální design, do kterého se zapojilo celkem 80 studentů ošetřovatelské univerzity, se 40 účastníky v experimentální skupině a 40 v kontrolní skupině. Ve studii byla hodnocena znalostní zkouška před testem a po testu, izolované dovednosti péče o pacienta a spokojenost studentů ošetřovatelství s tréninkem. Kromě deskriptivních statistických metod byly při vyhodnocování dat použity chí-kvadrát, fisherovský exaktní a t-test.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Materiál a metoda výzkumu:

Typ studie: Studie byla navržena jako randomizovaný kontrolovaný experimentální typ.

Výzkumné hypotézy Hypotéza 1 (H1): H1: Úroveň znalostí studentů ošetřovatelství, kteří absolvovali simulační výcvik se standardizovaným pacientem, je vyšší v izolovaném výcviku péče o pacienta.

Hypotéza 2 (H2): Studenti ošetřovatelství, kteří absolvovali simulační výcvik se standardizovaným pacientem, mají vyšší úroveň dovedností v nácviku izolované péče o pacienta.

Hypotéza 3 (H3): Spokojenost studentů ošetřovatelství, kteří absolvovali simulační výcvik se standardizovaným pacientem, je vyšší u izolovaného výcviku péče o pacienta.

Populace a vzorek studie: Populaci studie tvořili starší studenti nadační univerzity v Istanbulu (N=110). Studie byla realizována v jarním semestru akademického roku 2022-2023 v rámci kurzu 'Ošetřovatelské principy'. Byla provedena analýza síly, aby se určil počet lidí, kteří mají být zahrnuti do studie. Jako podobná studie v související literatuře, Park & ​​Kim (2020) vypočítali velikost účinku pro rozdíl v úrovni znalostí jako 0,857 ve studii (28). Za účelem překročení 95% hodnoty při určování síly studie bylo stanoveno, že 62 osob (df=60; t=1,671), včetně 31 osob ve skupinách s hladinou významnosti 5 % a velikostí účinku 0,857 , by mělo být dosaženo. Vzhledem k vysoké síle testu a ztrátám ve studii bylo osloveno celkem 80 studentů (40 experimentálních, 40 kontrolních).

Nástroje pro sběr dat: Data byla shromážděna pomocí "Informačního formuláře pro studenty", "Test znalostí o péči o izolovaného pacienta", "Formulář pro hodnocení dovedností pro péči o izolovaného pacienta" a "Průzkum spokojenosti s metodami školení".

Analýza dat: Data získaná ve studii byla analyzována pomocí softwaru SPSS (Statistical Package for Social Sciences) pro Windows 22.0. Počet, procento, průměr, směrodatná odchylka byly použity jako deskriptivní statistické metody při vyhodnocování dat. Hodnoty Kurtosis a Skewness byly analyzovány, aby se určilo, zda byly výzkumné proměnné normálně distribuovány. V související literatuře jsou výsledky hodnot špičatosti a šikmosti proměnných mezi +1,5 a -1,5 (32), +2,0 a -2,0 (33) akceptovány jako normální rozdělení. Bylo zjištěno, že proměnné byly normálně rozděleny. Rozdíly mezi mírami kategoriálních proměnných v nezávislých skupinách byly analyzovány pomocí Chi-Square a Fisherova exaktních testů. T-test byl použit k porovnání kvantitativních spojitých dat mezi dvěma nezávislými skupinami. Pro srovnání vnitroskupinových měření byl použit t-test závislých skupin.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

80

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Krocan
    • Beykent
      • Istanbul, Beykent, Krocan, 34500
        • Beykent University

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria zahrnutí:

  • být ve věku 18-30 let
  • Souhlas s účastí ve studii
  • Umět se zúčastnit školení a jeho realizace

Kritéria vyloučení:

  • ne ve věku 18-30 let
  • Nedostatek souhlasu s účastí ve studii
  • Absence vzdělání a praxe v době studia
  • Žádost o odchod během studia

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Tradiční tréninková skupina
Studenti v kontrolní skupině byli do jednoho týdne po prezentaci školení převezeni na laboratorní cvičení. Od studentů se očekávalo, že budou jednat v souladu s dovednostmi týkajícími se izolačních opatření v souladu se „Ukázkovým scénářem“. Jednotlivec v tomto scénáři byl jednotlivec, kterému byl diagnostikován Covid-19 a trpěl úzkostí kvůli izolaci a zanedbával některá pravidla. Výkony studentů byly hodnoceny pomocí formuláře hodnocení dovedností pro izolovanou péči o pacienty. Studenti byli požádáni, aby na konci přihlášky vyplnili „Průzkum spokojenosti s metodami školení“. Byly také vzaty jejich názory a návrhy týkající se školení, které absolvovali.
Jiný: Řízení
Studenti v kontrolní skupině byli do jednoho týdne po prezentaci školení převezeni na laboratorní cvičení. Od studentů se očekávalo, že budou jednat v souladu s dovednostmi týkajícími se izolačních opatření v souladu se „Ukázkovým scénářem“.
Ostatní jména:
  • Nebyl proveden žádný zásah
Experimentální: Školicí skupina pro standardizovanou simulaci pacienta
Týden po prezentaci školení byla experimentální skupina pozvána na simulační školení. Simulační trénink byl prováděn v nemocničním prostředí. Na pokoji byly k dispozici materiály pro standardizované pacienty a izolované pacienty. Studenti byli seznámeni s oborem, informacemi o scénáři k tématu a obecnými principy. Studenti byli zařazeni do skupin do simulačního tréninku vytvořeného v souladu se „Simulačním scénářem“. Scénář byl připraven v souladu s normami Healthcare Simulation Standards of Best PracticeTM Mezinárodní sesterské asociace pro klinickou simulaci a učení (INACSL) (31) a předložen k odbornému vyjádření.
Jiný: Školicí skupina pro standardizovanou simulaci pacienta
Týden po prezentaci školení byla experimentální skupina pozvána na simulační školení. Simulační trénink byl prováděn v nemocničním prostředí. Byly k dispozici materiály, které mají být použity ve standardizované péči o pacienty a izolované pacienty
Ostatní jména:
  • Před školením byli studenti seznámeni s oborem, informacemi o scénáři k tématu a obecnými principy

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Formulář pro hodnocení dovedností pro péči o izolovaného pacienta
Časové okno: 2 měsíce
Tento formulář byl vyvinut v souladu se zásadou izolačních opatření CDC. Formulář obsahuje 20 dovednostních kroků, které je třeba splnit, pokud jde o izolační opatření. Dovednosti zahrnovaly komunikaci, opatření k izolaci a kroky péče specifické pro daný scénář. Rozsah bodů, které lze z formuláře získat, je mezi 0-100.
2 měsíce
Test znalostí o izolované péči o pacienty
Časové okno: 2 měsíce
Ve formuláři vytvořeném výzkumníky v souladu s literaturou je 20 otázek. Rozsah otázek zahrnoval komunikaci s pacientem, používání ochranných prostředků, mytí rukou a postupy péče. Rozsah bodů, které lze z formuláře získat, je mezi 0-100.
2 měsíce

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Průzkum spokojenosti s metodami školení
Časové okno: 2 měsíce
Průzkum spokojenosti s tréninkovými metodami vypracoval Gürpınar (Cronbachovo alfa: 0,84) a použil jej ve svých studiích. Anketa se skládá z 16 návrhů. Každý návrh je hodnocen podle 5bodové Likertovy škály (1 – rozhodně nesouhlasím, 2 – nesouhlasím, 3 – nerozhodnuto, 4 – souhlasím, 5 – zcela souhlasím). Bylo zjištěno, že čím vyšší je střední skóre škály, tím vyšší je spokojenost studentů s tréninkovou metodou a čím nižší je střední skóre škály, tím nižší je jejich spokojenost s tréninkovou metodou. Při hodnocení škály je spokojenost studentů s Výcvikovými metodami hodnocena minimálně 16 a maximálně 80 body.
2 měsíce

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

University of Beykent

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Hamiyet Kızıl, PhD, Beykent University

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

15. dubna 2023

Primární dokončení (Aktuální)

1. července 2023

Dokončení studie (Aktuální)

15. srpna 2023

Termíny zápisu do studia

První předloženo

18. srpna 2024

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

20. srpna 2024

První zveřejněno (Aktuální)

22. srpna 2024

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

22. srpna 2024

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

20. srpna 2024

Naposledy ověřeno

1. srpna 2024

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • 2023-3 (Jiné číslo grantu/financování: Programme de subvention de recherche de la Fédération des médecins résidents du Québec)

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Ošetřovatelský kaz

Klinické studie na Řízení

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Luxembourg

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit