Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Vliv praxe ručního šití na dovednosti v sešití

17. listopadu 2025 aktualizováno: Melek Şen Aytekin

Vliv ručního šicího tréninku na schopnosti šití u studentek porodní asistence.

Celkovým cílem této studie bylo vyhodnotit účinky cvičení s ručním šicím nástrojem na dovednosti v nepřerušovaném šití bez zámku používané při opravě epiziotomie u studentek porodní asistence. Studie, provedená s náhodným, jednoduše zaslepeným, kontrolovaným designem, si kladla za cíl vytvořit důkazy o přenosu psychomotorických dovedností pomocí hodnocení výkonu založeného na objektivním strukturovaném hodnocení technických dovedností a sekundárních ukazatelů (čas, počet chyb atd.).

Přehled studie

Postavení

Zatím nenabíráme

Podmínky

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

83

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

Studijní místa

  • Turecko (Türkiye)
    • Tokat Province
      • Tokat Province, Tokat Province, Turecko (Türkiye), 60000
        • Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
        • Dílčí vyšetřovatel:
          • Ayşenur Kahraman, Research Assistant
        • Kontakt:
        • Vrchní vyšetřovatel:
          • Hatice Acar Bektaş, Assistant Professor
        • Dílčí vyšetřovatel:
          • Zümrüt Yılar Erkek, Associate Professor
        • Dílčí vyšetřovatel:
          • Melek Şen Aytekin, Research Assistant

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ne

Popis

Kriteria zařazení:

  • Dobrovolníci účastnící se studie,
  • Ti, kdo absolvují kurz Normální porod a poporodní období poprvé,
  • Ti, kdo předtím neabsolvovali školení šití,
  • Studentky porodní asistence ve třetím ročníku

Kriteria vyloučení:

  • Studentky, které se neúčastní výuky kurzu v den konání.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Žádný zásah: Standard Education Group
Tato skupina obdržela standardní školení poskytované v rámci kurzu Normální porod a poporodní období. Toto školení využívalo prezentaci PowerPoint s 80 snímky. Školení bylo rozděleno do dvou 50minutových sezení. K demonstraci šicích dovedností byly použity chirurgické šicí soupravy a houbičky.
Experimentální: Skupina ručního šití
Tato skupina obdržela standardní školení poskytované v rámci kurzu Normální porod a poporodní období. Pro toto školení byla použita prezentace PowerPoint s 80 snímky. Školení probíhalo ve dvou 50minutových sezeních. K demonstraci šicích dovedností byly použity chirurgické šicí soupravy a houby. Po standardním školení tato skupina absolvovala cvičení ručního šití. Studenti v této skupině obdrželi instrukce k cvičením ručního šití. Cvičení ručního šití byla procvičována se skupinou celkem čtyři dny, vždy s jednodenním odstupem. Cvičení ručního šití byla demonstrována pomocí látky, houby a papíru. Byly demonstrovány techniky rovného stehu a nastřihování.
Jiný: Skupina ručního šití
Studenti v této skupině budou vyškoleni v ručních šicích cvičeních a poté budou požádáni, aby pracovali na šicích dovednostech jednu hodinu třikrát týdně. Ruční šicí cvičení budou demonstrována pomocí látky, houby a papíru. Budou demonstrovány techniky rovného stehu a nastřihování.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Objektivně strukturované hodnocení technických dovedností
Časové okno: Všichni studenti budou po dokončení zákroku požádáni o aplikaci jednoduchého vstřebatelného stehu na houbu. Hodnotitelé budou studenty hodnotit pomocí tohoto formuláře během celé aplikace (přibližně 30 minut).

Bude použita k hodnocení dovedností jednoduchého běžícího stehu. Formulář bude obsahovat kontrolní seznam a globální hodnotící škálu. Každé obecné kritérium výkonu je hodnoceno od 1 do 5. Každý krok zahrnuje hodnocení jako „Nezvládne“, „Zvládne s malou pomocí“ a „Zvládne snadno“. Každá škála je hodnocena od 1 do 5.

To znamená, že celkové skóre se může pohybovat od 4 do 20. Vysoká skóre na škále naznačují dobrou úroveň obecných technických dovedností.
Všichni studenti budou po dokončení zákroku požádáni o aplikaci jednoduchého vstřebatelného stehu na houbu. Hodnotitelé budou studenty hodnotit pomocí tohoto formuláře během celé aplikace (přibližně 30 minut).
Pokračovat v hodnocení dovedností šití
Časové okno: Výzkumní pracovníci budou sledovat a doplňovat studentskou přihlášku v průběhu jejího vyplňování. Vyplnění přihlášky zabere přibližně 30 minut. Během celého procesu budou studenti monitorováni pomocí tohoto formuláře (přibližně 30 minut).
Tento formulář vytvořili výzkumníci. Obsahuje 10 položek. Položky jsou na 3bodové Likertově škále, od "provedeno" po "nesprávně" nebo "neúplně". Účastníci získají 2 body za provedení dovednosti, 1 bod za neúplné provedení a 0 bodů za neprovedení nebo nesprávné provedení. Celkové skóre se pohybuje od 0 do 20. Vyšší skóre ukazuje na úspěšnou implementaci.
Výzkumní pracovníci budou sledovat a doplňovat studentskou přihlášku v průběhu jejího vyplňování. Vyplnění přihlášky zabere přibližně 30 minut. Během celého procesu budou studenti monitorováni pomocí tohoto formuláře (přibližně 30 minut).
Škála sebeúčinnosti při dovednostech epiziotomie
Časové okno: Bude použita jako pretest 5 minut po standardním tréninku. Bude použita jako posttest 5 minut poté, co studenti procvičí jednoduchý běžící steh.
Škála sebeúčinnosti při epiziotomii (ESSES), vyvinutá Hadımlı et al. (2023), byla použita k posouzení vnímání sebeúčinnosti účastníků týkající se aplikace a sešití epiziotomie. Škála se skládá z 17 položek na 5bodové Likertově škále (1 = rozhodně nesouhlasím - 5 = rozhodně souhlasím). Ve vývojové studii byla identifikována dvoufaktorová struktura (aplikace a sešití) a bylo uvedeno, že vysvětluje 63,4 % celkového rozptylu. V rámci stejné studie byly provedeny turecké analýzy validity a reliability a Cronbachův alfa koeficient byl uveden jako 0,94.
Bude použita jako pretest 5 minut po standardním tréninku. Bude použita jako posttest 5 minut poté, co studenti procvičí jednoduchý běžící steh.
Škála vnímaného učení
Časové okno: Bude použit jako pre-test 5 minut po standardním školení. Bude použit jako post-test 5 minut poté, co studenti procvičí jednoduchý běžící steh.
Škála vnímaného učení, vyvinutá Rovai et al. (2009), byla použita k měření kognitivních, afektivních a psychomotorických vnímání učení studentů. Škála byla adaptována do turečtiny Albayrakem, Güngörenem a Horzumem (2014). Turecká forma se skládá z devíti položek a položky 2 a 7 jsou obráceně skórovány. Škála je hodnocena na 5bodové Likertově škále (1 = Rozhodně nesouhlasím - 5 = Rozhodně souhlasím), přičemž vyšší skóre indikuje silnější vnímání učení.
Bude použit jako pre-test 5 minut po standardním školení. Bude použit jako post-test 5 minut poté, co studenti procvičí jednoduchý běžící steh.
Škála sebeúčinnosti klinických dovedností
Časové okno: Bude použit jako předtest 5 minut po standardním výcviku. Bude použit jako posttest 5 minut poté, co studenti procvičí jednoduchý běžící steh.
K hodnocení vnímání sebeúčinnosti související s klinickými dovednostmi byla použita Škála učební sebeúčinnosti pro klinické dovednosti (L-SES), kterou vyvinuli Bayazit, Gonullu a Dogan (2022) a která byla adaptována na turečtinu pro ověření validity a reliability. Škála má 14 položek, jednofaktorovou strukturu a používá 5bodový Likertův systém hodnocení. Cronbachovo alfa turecké verze bylo uvedeno jako 0,94.
Bude použit jako předtest 5 minut po standardním výcviku. Bude použit jako posttest 5 minut poté, co studenti procvičí jednoduchý běžící steh.
Inventář stavové a rysové úzkosti
Časové okno: Bude použit jako předtest 5 minut po standardním tréninku. Bude použit jako posttest 5 minut poté, co studenti procvičí jednoduchý běžící steh.
Inventář stavové a rysové úzkosti (STAI), vyvinutý Spielbergerem a kol. (1983), byl použit k měření stavové a rysové úzkosti účastníků spolu s formulářem adaptovaným pro turečtinu Önerem a Le Comptem (1985). Dvě subškály, každá obsahující 20 položek (STAI-1 = Stavová úzkost, STAI-2 = Rysová úzkost), jsou skórovány na 4bodové Likertově škále. Celkové skóre se vypočítá korekcí reverzních položek.
Bude použit jako předtest 5 minut po standardním tréninku. Bude použit jako posttest 5 minut poté, co studenti procvičí jednoduchý běžící steh.

Další výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Formulář osobních údajů
Časové okno: Je vyplněno jako pre-test 5 minut po standardním školení.
Dotazník osobních údajů byl připraven výzkumníkem v souladu s literaturou za účelem zjištění sociodemografických charakteristik studentů (věk, úroveň vzdělání, zaměstnání, zdravotní pojištění, vzdělání rodičů, povolání rodičů atd.). Skládá se z 10 otázek.
Je vyplněno jako pre-test 5 minut po standardním školení.

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Melek Şen Aytekin

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Odhadovaný)

20. listopadu 2025

Primární dokončení (Odhadovaný)

31. prosince 2025

Dokončení studie (Odhadovaný)

31. prosince 2025

Termíny zápisu do studia

První předloženo

30. září 2025

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

17. listopadu 2025

První zveřejněno (Aktuální)

19. listopadu 2025

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

19. listopadu 2025

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

17. listopadu 2025

Naposledy ověřeno

1. listopadu 2025

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další identifikační čísla studie

  • GaziosmanpasaU-EBE-MŞA-02

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Skupina ručního šití

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Singapore

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit