- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT07449026
Mezihodnotitelová spolehlivost a proveditelnost Lasaterova rubrika klinického úsudku pro použití v simulaci fyzioterapie
Spolehlivost a proveditelnost adaptované Lasaterovy rubriky klinického úsudku pro fyzioterapii (LCJR-PT) pro hodnocení klinického úsudku během standardizovaných simulačních zkušeností u studentů doktorského programu fyzioterapie
Přehled studie
Postavení
Detailní popis
Klinický úsudek je klíčovou kompetencí pro fyzioterapeuty požadovanou Komisí pro akreditaci vzdělávání ve fyzioterapii (CAPTE), avšak v současné době neexistuje žádný validovaný a spolehlivý nástroj specificky testovaný na populacích studentů fyzioterapie pro simulací založené hodnocení. Rubrika klinického úsudku Lasater (LCJR), původně vyvinutá pro ošetřovatelství, implementuje Tannerův model klinického úsudku ve čtyřech oblastech: vnímání, interpretace, reakce a reflexe. Tato studie přizpůsobuje LCJR pro fyzioterapii (LCJR-PT) a zkoumá její mezihodnotitelskou spolehlivost a proveditelnost při použití k hodnocení studentů DPT během standardizované simulace akutní péče.
Studenti DPT prvního a druhého ročníku na Youngstown State University absolvují naplánovanou 30-35 minutovou simulaci akutní péče následovanou krátkou reflexí. Sezení budou nahrávána na video. Tři až pět vyškolených hodnotitelů z řad fakulty nezávisle ohodnotí každý záznam pomocí LCJR-PT. Hodnotitelé projdou standardizovaným školením včetně přezkoumání ukotvení rubriky, praktického hodnocení a diskuse o kalibraci. Primárními výsledky jsou koeficienty intraklasové korelace (ICC) pro celkové skóre a skóre v oblastech. Vedlejší výsledky zahrnují průměrný čas hodnocení na studenta a vnímání použitelnosti a proveditelnosti ze strany fakulty hodnocené prostřednictvím dotazníku.
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Edmund Ickert, PhD
- Telefonní číslo: 330-941-1326
- E-mail: ecickert@ysu.edu
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Rebecca Riblet, DPT
- Telefonní číslo: 330-941-3010
- E-mail: rsriblet@ysu.edu
Studijní místa
-
-
Ohio
-
Youngstown, Ohio, Spojené státy, 44555
- Nábor
- Youngstown State University
-
Kontakt:
- Edmund Ickert, PhD
- Telefonní číslo: 330-941-1326
- E-mail: ecickert@ysu.edu
-
Kontakt:
- Rebecca Riblet, DPT
- Telefonní číslo: 330-941-3010
- E-mail: rsriblet@ysu.edu
-
Vrchní vyšetřovatel:
- Edmund Ickert, PhD
-
Dílčí vyšetřovatel:
- Rebecca Riblet, DPT
-
Dílčí vyšetřovatel:
- Laura Calcagni, DNP
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Metoda odběru vzorků
Studijní populace
Popis
Kriteria pro zařazení (studenti):
- Zapsán jako student 1. nebo 2. ročníku programu DPT na YSU
- Poskytl informovaný souhlas
Kriteria pro zařazení (hodnotitelé z řad vyučujících):
- Plně zaměstnaný člen fakulty vyučující v programu DPT na YSU
- Poskytl informovaný souhlas
Kriteria pro vyloučení (studenti):
- Neposkytl informovaný souhlas
Kriteria pro vyloučení (vyučující):
- Neposkytl informovaný souhlas
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
Kohorty a intervence
Skupina / kohorta |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Skupina simulací pro studenty doktora fyzikální terapie
Studenti doktora fyzioterapie, kteří podstoupí 35minutovou simulační relaci, jež bude nahrána na video.
|
Účastníci absolvují rutinní standardizovanou simulaci akutní péče založenou na kurikulu (30–35 minut včetně reflexe).
|
|
Fakultní hodnotitelé
Skupina pedagogů v programu Doktor fyzikální terapie, která bude hodnotit nahrávky studentských simulací pomocí nástroje LCJR-PT.
|
Členové fakulty vyhodnotí a ohodnotí každé video simulace akutní péče studenta pomocí nástroje LCJR-PT.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Intraclass Correlation Coefficient (ICC) pro celkové a dílčí skóre LCJR-PT
Časové okno: Během dokončení studie, v průměru 6 měsíců
|
Dvoucestný model ICC s náhodnými efekty pro posouzení mezihodnotitelské spolehlivosti celkových skóre a jednotlivých doménových skóre (všímání, interpretace, reakce, reflexe) mezi 3-5 hodnotiteli z řad fakultních členů.
|
Během dokončení studie, v průměru 6 měsíců
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Čas hodnocení hodnotitele
Časové okno: Po dobu trvání studie, v průměru 6 měsíců
|
Průměrný čas (v minutách), který potřebuje každý hodnotitel fakulty k ohodnocení jednoho studentského videa.
|
Po dobu trvání studie, v průměru 6 měsíců
|
|
Vnímání použitelnosti a proveditelnosti fakulty
Časové okno: Během dokončení studie, v průměru 6 měsíců
|
Dotazník obsahující upravené položky Systému hodnocení použitelnosti (SUS) a prohlášení o proveditelnosti
|
Během dokončení studie, v průměru 6 měsíců
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Halliday DA, Patterson BJ. Rater Training and Assessment of Student Clinical Judgment: An Experimental Inquiry. Nurs Educ Perspect. 2025 Jul-Aug 01;46(4):209-215. doi: 10.1097/01.NEP.0000000000001399. Epub 2025 Apr 3.
- Rogers BA, Franklin AE. Lasater clinical judgment rubric reliability for scoring clinical judgment after observing asynchronous simulation and feasibility/usability with learners. Nurse Educ Today. 2023 Jun;125:105769. doi: 10.1016/j.nedt.2023.105769. Epub 2023 Mar 6.
- Adamson KA, Gubrud P, Sideras S, Lasater K. Assessing the reliability, validity, and use of the Lasater Clinical Judgment Rubric: three approaches. J Nurs Educ. 2012 Feb;51(2):66-73. doi: 10.3928/01484834-20111130-03. Epub 2011 Nov 30.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Odhadovaný)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další identifikační čísla studie
- 2026-56
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Učení založené na simulaci
-
Methodist Health SystemDokončenoMock Code Training SimulationSpojené státy
-
Saglik Bilimleri UniversitesiZatím nenabírámeGame-Based Learning | Digitální úniková místnostKrocan
-
Ege UniversityThe Scientific and Technological Research Council of TurkeyDokončenoHysterektomie | Ošetřovatelství | Game-Based LearningKrocan
-
Sultan Qaboos Comprehensive Cancer CenterZatím nenabíráme
-
sureyya gumussoyEge UniversityZatím nenabírámePřednemocniční třídění | Game-Based Learning | Zdravotní profesionálové
-
Saglik Bilimleri Universitesi Gulhane Tip FakultesiDokončenoSimulační trénink | Ošetřovatelská péče | Game-Based LearningKrocan
-
Orsi AcademyDokončeno
-
Istanbul UniversityDokončenoVzdělávání ošetřovatelství | Motivace | Studenti ošetřovatelství | Game-Based LearningKrocan
-
Maltepe UniversityThe Scientific and Technological Research Council of TurkeyDokončenoGamifikace | Intramuskulární injekce | Studenti, Ošetřovatelství | Video-Based LearningTurecko (Türkiye)
-
Gazi UniversityAtılım University; Gazi University Scientific Research UnitDokončenoVzdělávání ošetřovatelství | Ošetřovatelská péče | Hrudní trubice | E-learningKrocan