Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Interrater Reliability and Feasibility of the Lasater Clinical Judgment Rubric for Use in Physical Therapy Simulation

3 marca 2026 zaktualizowane przez: Edmund Ickert, Youngstown State University

Rzetelność i wykonalność adaptacji Lasater Clinical Judgment Rubric dla fizjoterapii (LCJR-PT) do oceny osądu klinicznego podczas standaryzowanych doświadczeń symulacyjnych u studentów doktoratu fizjoterapii

To badanie analizuje, czy kadra fizjoterapeutyczna może w sposób wiarygodny i wykonalny zastosować zmodyfikowaną dla fizjoterapii skalę oceny klinicznego osądu Lasatera (LCJR-PT) do oceny klinicznego osądu studentów podczas nagranego doświadczenia symulacyjnego.
Wielu przeszkolonych wykładowców-oceniających będzie niezależnie oceniać te same nagrania wideo studentów, a poziom zgodności między oceniającymi zostanie zmierzony.
Kadra akademicka zgłosi również, ile czasu zajmuje ocenianie oraz swoje odczucia dotyczące przydatności skali oceny.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Kliniczna ocena sytuacji jest kluczową kompetencją fizjoterapeutów wymaganą przez Komisję ds. Akredytacji Edukacji Fizjoterapeutycznej (CAPTE), jednak obecnie nie istnieje żadne zwalidowane, rzetelne narzędzie specyficznie przetestowane na populacjach studentów fizjoterapii do oceny opartej na symulacji. Rubryka Oceny Klinicznej Lasatera (LCJR), pierwotnie opracowana dla pielęgniarstwa, wdraża model oceny klinicznej Tannera w czterech obszarach: zauważanie, interpretowanie, reagowanie i refleksja. Niniejsze badanie adaptuje LCJR dla fizjoterapii (LCJR-PT) i bada jej międzyocenialną rzetelność oraz wykonalność przy użyciu do oceny studentów DPT podczas standaryzowanej symulacji opieki ostrej.

Studenci DPT pierwszego i drugiego roku na Uniwersytecie Stanowym Youngstown wykonają scenariuszową 30-35 minutową symulację opieki ostrej, po której nastąpi krótka refleksja. Sesje będą nagrywane wideo. Trzech do pięciu przeszkolonych wykładowców-oceniających niezależnie oceni każde nagranie przy użyciu LCJR-PT. Oceniający przejdą standaryzowane szkolenie obejmujące przegląd punktów odniesienia rubryki, praktyczne ocenianie oraz dyskusję kalibracyjną. Pierwszorzędowymi wynikami są współczynniki korelacji wewnątrzgrupowej (ICC) dla wyników całkowitych i domenowych. Wyniki drugorzędowe obejmują średni czas oceniania na studenta oraz postrzeganie użyteczności i wykonalności przez wykładowców oceniane za pomocą kwestionariusza.

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Szacowany)

40

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

  • Nazwa: Edmund Ickert, PhD
  • Numer telefonu: 330-941-1326
  • E-mail: ecickert@ysu.edu

Kopia zapasowa kontaktu do badania

  • Nazwa: Rebecca Riblet, DPT
  • Numer telefonu: 330-941-3010
  • E-mail: rsriblet@ysu.edu

Lokalizacje studiów

    • Ohio
      • Youngstown, Ohio, Stany Zjednoczone, 44555
        • Rekrutacyjny
        • Youngstown State University
        • Kontakt:
        • Kontakt:
        • Główny śledczy:
          • Edmund Ickert, PhD
        • Pod-śledczy:
          • Rebecca Riblet, DPT
        • Pod-śledczy:
          • Laura Calcagni, DNP

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Metoda próbkowania

Próbka bez prawdopodobieństwa

Badana populacja

Studenci pierwszego i drugiego roku studiów doktoranckich z fizjoterapii (DPT) oraz pełnoetatowi wykładowcy DPT na Uniwersytecie Stanowym w Youngstown

Opis

Kryteria włączenia (Studenci):

  • Zapisany jako student I lub II roku DPT na YSU
  • Wyraził świadomą zgodę

Kryteria włączenia (Oceniający wykładowcy):

  • Pełnoetatowy członek kadry nauczający w programie DPT na YSU
  • Wyraził świadomą zgodę

Kryteria wyłączenia (Studenci):

  • Nie wyraził świadomej zgody

Kryteria wyłączenia (Wykładowcy):

- Nie wyraził świadomej zgody

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta
Interwencja / Leczenie
Grupa Symulacyjna Studentów Fizjoterapii
Studenci fizjoterapii, którzy przejdą 35-minutową sesję symulacyjną, która zostanie nagrana na wideo.
Uczestnicy wykonują rutynową, opartą na programie nauczania, standaryzowaną symulację opieki ostrej (30–35 minut, w tym refleksja).
Oceniający z Wydziału
Grupa wykładowców z programu Doktor Fizjoterapii, która będzie oceniać nagrania symulacji studentów za pomocą narzędzia LCJR-PT.
Członkowie wydziału ocenią i ocenią każdy film z symulacji opieki ostrej studenta za pomocą narzędzia LCJR-PT.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Współczynnik korelacji wewnątrzgrupowej (ICC) dla sumarycznych i domenowych wyników LCJR-PT
Ramy czasowe: Do zakończenia badania, średnio 6 miesięcy
Dwukierunkowy model losowych efektów ICC do oceny niezawodności między oceniającymi dla sumarycznych wyników oraz indywidualnych wyników domen (zauważanie, interpretowanie, reagowanie, refleksja) przez 3-5 oceniających z kadry.
Do zakończenia badania, średnio 6 miesięcy

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Czas oceny przez oceniającego
Ramy czasowe: Do zakończenia badania, średnio 6 miesięcy
Średni czas (w minutach) wymagany przez każdego oceniającego z kadry do oceny pojedynczego filmu studenta.
Do zakończenia badania, średnio 6 miesięcy
Postrzeganie użyteczności i wykonalności przez kadrę
Ramy czasowe: Do zakończenia badania, średnio 6 miesięcy
Kwestionariusz zawierający dostosowane pozycje Skali Użyteczności Systemu (SUS) oraz stwierdzenia dotyczące wykonalności
Do zakończenia badania, średnio 6 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

9 marca 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 grudnia 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 grudnia 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

26 lutego 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

3 marca 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

4 marca 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

4 marca 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

3 marca 2026

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

Nie planuje się udostępniania indywidualnych danych uczestników.
Zagregowane wyniki będą raportowane w publikacjach/prezentacjach.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Nauka oparta na symulacji

Badania kliniczne na Symulacja nagrana wideo opieki ostrej

Subskrybuj