Auditive tidsmæssige processer i aldring
Auditive tidsmæssige processer, taleopfattelse og aldring
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Maryland
-
College Park, Maryland, Forenede Stater, 20742
- University of Maryland
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Alder og hørefølsomhed:
- Yngre lyttere (18-40 år) med normal hørelse;
- Ældre lyttere (65-80 år) med normal hørelse;
- Ældre lyttere (65-80 år) med bilateralt, let til moderat sensorineuralt høretab.
- gymnasieeksamen,
- engelsk som modersmål (baseret på selvrapportering)
- normal mellemørefunktion (baseret på tympanometri)
- normal kognitiv funktion (baseret på score på Montreal Cognitive Assessment)
- god-til-fremragende ordgenkendelsesresultater (baseret på Northwestern University Test # 6 ordgenkendelsesresultater præsenteret i stilhed på overtærskelniveauer).
Ekskluderingskriterier:
- som ikke har engelsk som modersmål,
- motoriske og/eller taleforstyrrelser, der forhindrer deltageren i at give et tidslåst svar,
- tilstedeværelse af mellemøresygdom eller konduktivt høretab,
- tilstedeværelse af alvorligt eller dybt høretab,
- tilstedeværelse af dårlige ordgenkendelsesresultater,
- kognitiv svækkelse.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
- Tildeling: Ikke-randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Eksperimentel gruppe
Auditiv træning med feedback
|
Forsøgsgruppe modtager træning på fonemniveau og sætningsniveau med feedback
|
|
Ingen indgriben: Passiv kontrolgruppe
Kun pre-post test; ingen træning
|
|
|
Aktiv komparator: Aktiv kontrolgruppe
Lytteopgave uden feedback
|
Aktive kontroller lytter til akustiske stimuli uden feedback
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Genkendelse af accentuerede talestimuli brugt til træning
Tidsramme: 1 dag
|
Skala: Ord med accent (n = 160) og sætninger med accent (n = 35 sætninger) brugt i træningen; konstruktion: måler procent korrekt genkendelse; minimumscore = 0 %, maksimumscore = 100 %.
Højere værdier betragtes som et bedre resultat
|
1 dag
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Generalisering af fordele ved at genkende accent tale
Tidsramme: 1 dag
|
Skala: Ord med accent (n = 48) og sætninger med accent (n = 10 sætninger) med nye tale- og talestimuli, der ikke bruges i træningen.
Construct måler procent korrekt genkendelsesscore for ord og sætninger med accent, der ikke bruges i træning, med minimum = 0 % og maksimum = 100 %.
Bedre ydeevne er en højere procent korrekt score.
|
1 dag
|
|
Bevarelse af fordel ved genkendelse af accent tale
Tidsramme: gennem studieafslutning, i gennemsnit to uger
|
Skala: Ord med accent (n = 64) og sætninger med accent (n = 90).
For ord: velkendte ord og velkendte talere (n = 32) og nye talere og nye ord (n = 32).
For sætninger: velkendte talere og ord (brugt i træning; n = 40), nye talere og nye lister, der ikke er hørt før (n = 20), og talere og sætninger hørt før, men ikke brugt i træning (n = 30).
Konstruer: procentvis korrekt genkendelse for trænet talere og lister, nye talere og nye stimuli, og velkendte talere og lister, der ikke bruges i træning.
Konstruer: procent korrekt genkendelse (min = 0%, max = 100%), med bedre ydeevne en højere anerkendelsesscore.
|
gennem studieafslutning, i gennemsnit to uger
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Sandra Gordon-Salant, Ph.D., University of Maryland
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Gordon-Salant S, Yeni-Komshian GH, Bieber RE, Jara Ureta DA, Freund MS, Fitzgibbons PJ. Effects of Listener Age and Native Language Experience on Recognition of Accented and Unaccented English Words. J Speech Lang Hear Res. 2019 Apr 26;62(4S):1131-1143. doi: 10.1044/2018_JSLHR-H-ASCC7-18-0122.
- Bieber RE, Yeni-Komshian GH, Freund MS, Fitzgibbons PJ, Gordon-Salant S. Effects of listener age and native language on perception of accented and unaccented sentences. J Acoust Soc Am. 2018 Dec;144(6):3191. doi: 10.1121/1.5081711.
- Bieber RE, Gordon-Salant S. Adaptation to novel foreign-accented speech and retention of benefit following training: Influence of aging and hearing loss. J Acoust Soc Am. 2017 Apr;141(4):2800. doi: 10.1121/1.4980063.
- Fitzgibbons PJ, Gordon-Salant S. Age effects in discrimination of intervals within accented tone sequences differing in accent type and sequence presentation rate. J Acoust Soc Am. 2016 Nov;140(5):3819. doi: 10.1121/1.4967512.
- Gordon-Salant S, Yeni-Komshian GH, Pickett EJ, Fitzgibbons PJ. Perception of contrastive bi-syllabic lexical stress in unaccented and accented words by younger and older listeners. J Acoust Soc Am. 2016 Mar;139(3):1132-48. doi: 10.1121/1.4943557.
- Gordon-Salant S, Yeni-Komshian GH, Fitzgibbons PJ, Cohen JI. Effects of age and hearing loss on recognition of unaccented and accented multisyllabic words. J Acoust Soc Am. 2015 Feb;137(2):884-97. doi: 10.1121/1.4906270.
- Gordon-Salant S, Yeni-Komshian GH, Fitzgibbons PJ, Cohen JI, Waldroup C. Recognition of accented and unaccented speech in different maskers by younger and older listeners. J Acoust Soc Am. 2013 Jul;134(1):618-27. doi: 10.1121/1.4807817.
- Gordon-Salant S, Yeni-Komshian GH, Fitzgibbons PJ. Recognition of accented English in quiet and noise by younger and older listeners. J Acoust Soc Am. 2010 Nov;128(5):3152-60. doi: 10.1121/1.3495940.
- Gordon-Salant S, Yeni-Komshian GH, Fitzgibbons PJ, Schurman J. Short-term adaptation to accented English by younger and older adults. J Acoust Soc Am. 2010 Oct;128(4):EL200-4. doi: 10.1121/1.3486199.
- Gordon-Salant S, Yeni-Komshian GH, Fitzgibbons PJ. Recognition of accented English in quiet by younger normal-hearing listeners and older listeners with normal-hearing and hearing loss. J Acoust Soc Am. 2010 Jul;128(1):444-55. doi: 10.1121/1.3397409.
- Fitzgibbons PJ, Gordon-Salant S. Age-related differences in discrimination of temporal intervals in accented tone sequences. Hear Res. 2010 Jun 1;264(1-2):41-7. doi: 10.1016/j.heares.2009.11.008. Epub 2009 Dec 3.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
- Psykiske lidelser
- Hjernesygdomme
- Sygdomme i centralnervesystemet
- Sygdomme i nervesystemet
- Neurologiske manifestationer
- Neuroadfærdsmæssige manifestationer
- Neurokognitive lidelser
- Otorhinolaryngologiske sygdomme
- Øresygdomme
- Kognitionsforstyrrelser
- Retrocochleære sygdomme
- Høresygdomme, Central
- Perceptuelle forstyrrelser
- Auditive perceptuelle forstyrrelser
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- UMDCP
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Auditiv træning med feedback
-
NCT03838614Ikke rekrutterer endnuUdviklingskoordinationsforstyrrelse
-
NCT05294848AfsluttetDepression | PTSD | Angstlidelser
-
NCT05243459Afsluttet
-
NCT05306197Afsluttet
-
NCT07049198Ikke rekrutterer endnuUnilateral transfemoral amputation | Ensidig knædisartikulering
-
NCT05485727AfsluttetFYSISK TERAPI TEKNIKKER