Słuchowe procesy czasowe w starzeniu się

Ten program badawczy w zakresie percepcji mowy i psychofizyki słuchowej analizuje hipotezę, że wiele dominujących trudności w rozumieniu mowy starszych słuchaczy jest związanych z podstawowymi problemami w słuchowym przetwarzaniu czasowym. Jedną z form zdegradowanej mowy, która jest szczególnie trudna do zauważenia przez starszych słuchaczy, jest angielski z akcentem. Zmiany akcentu i synchronizacji mowy z akcentem mogą być postrzegane jako forma degradacji czasowych aspektów prozodii mowy, a ten rodzaj zniekształceń czasowych będzie przedmiotem badań w następnym okresie projektu. Co więcej, wyniki psychoakustyczne pokazują, że istnieją duże, związane z wiekiem trudności w przetwarzaniu czasowym, jeśli chodzi o percepcję tempa słuchowego i charakterystyki rytmicznej sekwencyjnych wzorców bodźców charakteryzujących się akcentowanym tonem. Trudność słuchacza w przetwarzaniu można przypisać peryferyjnym i/lub centralnym mechanizmom przetwarzania, a także różnym czynnikom poznawczym, w tym stopniowi znajomości cech prozodycznych różnych języków ojczystych. Projekt bada względny wpływ obwodowego uszkodzenia słuchu, typu bodźca, złożoności czasowej i wymagań poznawczych, a także doświadczenia językowe słuchaczy w przetwarzaniu sygnałów prozodii czasowej w wzorcach bodźców mowy i innych niż mowa. Projekt związany z tym badaniem klinicznym bada skuteczność paradygmatów treningu słuchowego z bodźcami, które charakteryzują się kontrastami czasowymi, w celu poprawy percepcji akcentowanego języka angielskiego i sekwencji innych niż mowa przez osoby starsze. Badania opisane w niniejszym wniosku mają na celu osiągnięcie jednego celu wyznaczonego przez National Institute on Aging: opracowanie skutecznych interwencji w celu utrzymania zdrowia i funkcjonowania oraz zapobiegania lub zmniejszania obciążeń związanych z chorobami, zaburzeniami i niepełnosprawnościami związanymi z wiekiem. Podejście w tym programie badawczym obejmuje (a) ocenę problemów napotykanych w codziennych czynnościach przez starszą populację, (b) analizę wymagań określonych zadań w odniesieniu do indywidualnych możliwości oraz (c) podstawowe badania nad zmianami sensorycznymi i percepcyjnymi z wiekiem oraz na polepszające skutki pojawiających się technologii (w tym rehabilitacji). Oczekuje się, że to trójwymiarowe podejście przyczyni się do dalszych postępów w kierunku poprawy jakości życia seniorów związanej z komunikacją i zdrowiem.