Teknologibaserede værktøjer til at forbedre plejekvaliteten inden for mental sundhedsbehandling

Effektive behandlinger findes for en bred vifte af psykiatriske lidelser, men disse behandlinger leveres sjældent med høj troværdighed i psykiatriske omgivelser. Der er behov for forskning for at sikre, at disse behandlinger bliver mere tilgængelige i den daglige kliniske pleje. Innovative, billige tilgange er afgørende, især i omgivelser, hvor ressourcerne er begrænsede. Teknologiske fremskridt har gjort det muligt at udvikle billige og højeffektive (dvs. minimal tidsbyrde for udbydere) ressourcer, der kan leveres via internettet, tablets, smartphones og andre teknologier for at forbedre kvaliteten af ​​plejen. Forskning er nødvendig for at informere om disse bestræbelser og evaluere gennemførligheden og nytten af ​​denne tilgang. Udbredt tilgængelighed af teknologibaserede ressourcer kan repræsentere et vigtigt skridt hen imod at gøre evidensbaseret behandling mere tilgængelig for børn og voksne, hvis forskning understøtter deres nytte. Vores forskerteam har ledet udviklingen og evalueringen af ​​adskillige e-sundheds- og e-læringsværktøjer til patienter og udbydere. Dette har positioneret os godt til at udvikle og nøje evaluere et teknologibaseret værktøjssæt for at forbedre udbyderes levering af evidensbaseret behandling. Trauma-Focused Cognitive Behavioral Therapy (TF-CBT), en empirisk understøttet behandling af børn med posttraumatiske stressreaktioner, bruges i vid udstrækning af lokale udbydere og er ideel til at teste brugen af ​​teknologibaserede ressourcer, fordi protokollen også adresserer flere symptomdomæner som både børn og omsorgspersoner. Vi foreslår at udvikle og undersøge gennemførligheden af ​​et teknologibaseret værktøjssæt til TF-CBT (e-TFCBT), der er designet til at forbedre kvaliteten, tilgængeligheden og effektiviteten af ​​behandlingen. Værktøjssættet vil bestå af webbaserede applikationer, der er optimeret til brug på mobile enheder. Vi gennemførte et interview med 21 nationalt certificerede undervisere i TF-CBT for at vejlede en indledende liste over ressourcer, der er beregnet til at løse kendte problemer med troskab og engagement. Udbydere vil bruge de fleste af disse ressourcer i sessioner for at maksimere troskab og øge børnenes engagement og læring. Ressourcerne vil blive alfa-testet med familier og udbydere og derefter beta-testet med udbydere; kvalitative data vil blive brugt til at vejlede forbedringer af værktøjskassen. Vi vil derefter gennemføre et gennemførlighedsforsøg med 20 familier. Resultaterne vil give værdifulde foreløbige data som forberedelse til et randomiseret kontrolleret forsøg for at undersøge de additive fordele ved web-tilgængelige ressourcer, der hjælper udbydere med at levere evidensbaseret pleje med høj kvalitet.