Postnatal depression, tilknytning og selvdefinerende minder (PNDattachMEMO)

Specificiteten af ​​postnatal depression (PND) blev fungeret som fuld enhed i depressionerne af B. Pitt i 1968 gennem beskrivelsen af ​​en specifik nosografi, som beskriver "en atypisk depression af post-partum".

Faktisk er de epidemiologiske undersøgelser enige om prævalens fra 10 til 15 % af PND. Med to frekvenstoppe, den første omkring den 6. og 12. uge kommenterer indfødt og den anden i løbet af andet halvår. Denne andel af PND repræsenterer i Frankrig 75000 til 100000 kvinder om året.

De professionelle i den perinatale periode er interesserede i denne lidelse på grund af konsekvenserne for kvinden selv og påvirkningen af ​​de for tidlige interaktioner mor-baby. Disse interaktioner og de direkte virkninger af PND på moderen vil påvirke en vigtig opbremsning af barnets udvikling. Desuden bringer undersøgelsen af ​​Lemaitre og Candilis i 1999 tallet på 15 % af PND, hvilket vil have en indvirkning på babyens udvikling.

Fornemmelsen af ​​depressionen vidner om en forandringsproces og om psykisk konflikt begunstiget af den psykiske gennemsigtighed af graviditeten.

Selvom den første traktat om denne specifikke nosografi daterer mere end 150 år med talrige spørgsmål, suspenderer opholdet det.

Disse spørgsmål og de refleksioner, der omgiver dem, findes på deres vej værktøjer, der følger af teorien om tilknytningen, formaliseret af John Bowlby. I mere end tre årtier er disse tilknytningsprofiler, specificeret af Mary Ainsworth: sikker, ængstelig-ambivalent, ængstelig-undgået og uorganiseret senere, forstyrret, studeret, estimeret, og deres udvikling i løbet af et liv observeres. Takket være disse modeller, der er velkendte for den samme person på et tidspunkt t, er det nu deres virkninger i de interpersonelle relationer, der studeres. Mellem menneskene, men også på personen selv, dets billede af hende og dets selvbiografiske erindring.

Den selvbiografiske hukommelse repræsenterer en central komponent i den menneskelige hukommelse. På et meget generelt niveau er det muligt at definere det som en persons evne til at huske sine tidligere oplevelser. Gennemgangen af ​​litteraturen om funktionen af ​​den episodiske selvbiografiske hukommelse under depressionen fremhæver tre hovedresultater: den for bi generalisering af minderne, kongruensen i humoren og hyppigheden af ​​de påtrængende erindringer karakteriseret ved en ufrivillig påmindelse, hurtigt og ubesværet (Lemogne et al., 2006; Lemogne et al., 2012). Forfatterne specificerer, at der er sammenhænge mellem strategier til undgåelse af de påtrængende erindringer og fænomenet generalisering. Disse links beder om at blive udforsket inden for en model, der integrerer, selv- og episodisk selvbiografisk hukommelse inden for depressionsområdet. Brugen af ​​de erindringer, der definerer den ene, kunne give mulighed for at studere mere specifikt denne slags minder. De minder, der definerer den, blev introduceret til Ape og Moffitt (1991) for at karakterisere en specifik kategori af selvbiografiske erindringer. De minder, der definerer den ene, er vigtige personlige minder, som hjælper en person til at forstå, hvem denne person er som individuel. På en måde bygger de livshistorien og understøtter den personlige identitet. Forbundet med andre lignende minder indeholder de selvdefinerende minder adskillige sensoriske detaljer og er ofte forbundet med en stærk følelsesmæssig ladning. De er også forbundet med langsigtede formål, til bekymringer eller til uløste konflikter.

Nylige undersøgelser brugte de selvdefinerende erindringer (fransk version tilpasset af hr. van der Lindens team, Schweiz) som redskab til bedre at forstå de psykologiske lidelser, som visse mennesker lider af. Undersøgelserne viser, at de selvdefinerende minder gennemgår modifikationer, hvis karakteristika er i forbindelse med enhver patologi (værker fra teamet af J.M. Danion).

I 1994, Moffit og al. studeret en gruppe studerende med evaluering af den depressive symptomatologi. De fastslog, at de præsenterende personer med høj score af depression udvikler mere generaliserede minder end de andre deltagere, når de bliver bedt om en selvdefinerende hukommelse positiv. For minderne med negativ valens findes ingen forskel blandt de testede elever. Der er ingen data i litteraturen om de selvdefinerende minder og den postnatale depression. Desuden er der kun en enkelt søgning, ikke offentliggjort, som udforsker forbindelserne mellem vedhæftningen og minderne, der definerer den ene (Tagini, Conway og Meins, søger efter ikke offentliggjort, citeret af Conway, til Ape og Tagini, i 2004). Forfatterne præsenterer resultaterne i henhold til tilknytningsstilene. Så selvbiografiske erindringer vil variere alt efter de kognitive og følelsesmæssige dimensioner, i forbindelse med forskelle i tilknytningsstilen. I enhver tilknytningsstil ville der svare sig visse specificiteter i indholdet og i form af de selvdefinerende erindringer.