Postnatal depresjon, tilknytning og selvdefinerende minner (PNDattachMEMO)

Spesifisiteten til postnatal depresjon (PND) ble fungert som en helhet innenfor depresjonene, av B. Pitt i 1968, gjennom beskrivelsen av en spesifikk nosografi som beskriver "en atypisk depresjon av post-partum".

Faktisk er de epidemiologiske studiene enige om prevalens fra 10 til 15 % av PND. Med to frekvenstopper, den første rundt 6. og 12. uke kommenterer opprinnelig og den andre i løpet av andre halvår. Denne frekvensen av PND representerer i Frankrike 75 000 til 100 000 kvinner i året.

Fagpersonene i den perinatale perioden er interessert i denne lidelsen på grunn av konsekvensene for kvinnen selv, og påvirkningen på de premature interaksjonene mor-baby. Disse interaksjonene og de direkte effektene av PND på moren vil ha en viktig innvirkning på utviklingen av babyen. Dessuten, studien av Lemaitre og Candilis i 1999, bringer tallet på 15 % av PND som vil ha en innvirkning på utviklingen av babyen.

Følelsen av depresjonen vitner om en endringsprosess og psykisk konflikt favorisert av den psykiske gjennomsiktigheten av svangerskapet.

Selv om den første traktaten om denne spesifikke nosografien daterer mer enn 150 år med en rekke spørsmål, suspenderer den den.

Disse spørsmålene og refleksjonene som omgir dem fant på deres vei verktøy som følger av teorien om tilknytningen, formalisert av John Bowlby. I mer enn tre tiår har disse tilknytningsprofilene, spesifisert av Mary Ainsworth: sikker, engstelig-ambivalent, engstelig-unngått og uorganisert senere, forstyrret, studert, estimert og deres utvikling i løpet av et liv observert. Takket være disse modellene som er godt kjent for samme person på et tidspunkt t, er det nå deres effekter i de mellommenneskelige relasjonene som studeres. Mellom menneskene, men også på personen selv, dets bilde av henne og dets selvbiografiske minne.

Det selvbiografiske minnet representerer en sentral komponent i det menneskelige minnet. På et veldig generelt nivå er det mulig å definere det som en persons kapasitet til å huske sine tidligere erfaringer. Gjennomgangen av litteraturen om funksjonen til det episodiske selvbiografiske minnet under depresjonen fremhever tre hovedresultater: den for bi generaliseringen av minnene, kongruensen i humoren og frekvensen av de påtrengende minnene preget av en ufrivillig påminnelse, raskt og uanstrengt. (Lemogne og al., 2006; Lemogne og al., 2012). Forfatterne spesifiserer at det er koblinger mellom strategier for å unngå de påtrengende minnene og fenomenet generalisering. Disse koblingene ber om å bli utforsket innenfor en modellintegrerende, selv- og episodisk selvbiografisk hukommelse innen depresjonsfeltet. Bruken av minnene som definerer en kan tillate å studere mer spesifikt denne typen minner. Minnene som definerer den ble introdusert til Ape og Moffitt (1991) for å karakterisere en spesifikk kategori av selvbiografiske minner. Minnene som definerer den ene er viktige personlige minner som hjelper en person til å forstå hvem denne personen er som individuell. På en måte bygger de livshistorien og støtter den personlige identiteten. Koblet til andre lignende minner inneholder de selvdefinerende minnene mange sensoriske detaljer og er ofte assosiert med en sterk emosjonell ladning. De er også knyttet til langsiktige formål, til bekymringer eller til uløste konflikter.

Nyere studier brukte de selvdefinerende minnene (fransk versjon tilpasset av Mr van der Lindens team, Sveits) som verktøy for bedre å forstå de psykologiske lidelsene som enkelte mennesker lider av. Studiene viser at de selvdefinerende minnene gjennomgår modifikasjoner hvis egenskaper er i forbindelse med enhver patologi (verk fra teamet til J.M. Danion).

I 1994, Moffit og al. studerte en gruppe studenter med evaluering av depressiv symptomatologi. De fastslo at de presenterende subjektene med høye skårer av depresjon utvikler mer generaliserte minner enn de andre deltakerne når de blir spurt om et selvdefinerende minne positivt. For minnene med negativ valens er det ikke funnet noen forskjell blant de testede elevene. Det er ingen data i litteraturen om selvdefinerende minner og postnatal depresjon. Dessuten er det bare et enkelt søk, ikke publisert, som utforsker koblingene mellom vedlegget og minnene som definerer det ene (Tagini, Conway og Meins, ser etter ikke publisert, sitert av Conway, til Ape og Tagini, i 2004). Forfatterne presenterer resultatene i henhold til tilknytningsstilene. Så selvbiografiske minner vil variere i henhold til de kognitive og emosjonelle dimensjonene, i forbindelse med forskjeller i tilknytningsstilen. I enhver tilknytningsstil vil det samsvare med visse spesifisiteter i innholdet og i form av de selvdefinerende minnene.