- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT03379077
Læring gennem leg (LTP) plus kognitiv adfærdsterapi i grupper for småbørnsmødre (ROSHNI-2) (ROSHNI-2)
Implementering af Learning Through Play (LTP) Plus Group Cognitive Behaviour Therapy (CBT) for mødre til små børn (0-3 år) i Gadap Town (Roshni-2).
Undersøgelsen har både kvantitative og kvalitative komponenter.
Formålet med den kvantitative undersøgelse er at:
Bestem, om understøttet implementering af LTP plus-programmet forbedrer spædbørns udvikling sammenlignet med standardimplementering af LTP plus-programmet.
Formålet med den kvalitative undersøgelse er:
Procesevaluering og at finde ud af implementeringsudfordringer (fra mødrenes perspektiv og de mennesker, der leverer både LTP plus og den understøttede implementeringsintervention).
Studieoversigt
Detaljeret beskrivelse
I Pakistan blev Learning Through Play-forældreprogrammet i første omgang testet gennem en randomiseret klyngeundersøgelse i et landdistrikt i Pakistan. Resultaterne af denne nyligt afsluttede klynge RCT finansieret af Grand Challenges Canada (GCC) viste, at LTP Plus virker og gavner både moderen og barnet. Mere specifikt indikerer resultaterne en signifikant reduktion af moderens depression.
Formålet med denne klynge-RCT er at afgøre, om understøttet implementering af LTP plus-programmet forbedrer spædbørns udvikling sammenlignet med standardimplementering af LTP plus-programmet. Dette er en implementeringsprøve, der sammenligner to måder at introducere LTP plus på. En Cluster RCT af kulturelt tilpasset intervention LTP Plus vil blive gennemført i landsbyerne i Gadap by, Karachi, Pakistan. I alt 60 landsbyer vil blive randomiseret i to grupper LTP plus og LTP plus understøttet implementering. Hver klynge vil bestå af op til 15 mødre. Deltagerne vil blive screenet ved hjælp af berettigelsestjeklisten. Vurderinger vil blive udført ved baseline og efter afslutning af intervention (3 måneder). Alle opfølgninger vil blive udført af uafhængige RA'er, der ikke er involveret i at levere interventionssessioner.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Sindh
-
Karachi, Sindh, Pakistan
- Gadap
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
Deltagerne vil blive inkluderet i undersøgelsen, hvis de er:
18 til 44-årige mødre med børn i alderen 0-33 måneder, bosiddende i forsøgsstedets opland, som er i stand til at gennemføre vurderinger
Ekskluderingskriterier:
Deltagerne vil blive udelukket fra undersøgelsen, hvis de har:
En medicinsk lidelse, der ville forhindre deltagelse i kliniske forsøg. Midlertidig beboer er usandsynligt tilgængelig for opfølgning. Aktive selvmordstanker eller enhver anden alvorlig eller fysisk psykisk lidelse.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
---|---|
Eksperimentel: LTP Plus-understøttet implementering
Deltagere i LTP Plus-understøttet implementeringsgruppe vil modtage intervention fra uddannede LHW'er af HANDS, co-faciliteret og overvåget af senior uddannede PILL-forskere, ekspert i at levere LTP plus intervention
|
LTP Plus består af to komponenter; Læring gennem leg (LTP) og kognitiv adfærdsterapi (CBT).
LTP Plus er et lavt læsefærdigt, bæredygtigt program beregnet til at give forældre information om deres små børns sunde vækst og udvikling.
De forskningsbaserede LTP-aktiviteter fremmer børns udvikling og fremmer samtidig tilknytningssikkerhed gennem opbygning af forældres evne til at læse og være følsomme over for deres børns signaler og gennem aktiv involvering i deres børns udvikling.
Plus Thinking Healthy-programmet (THP), som anvender 'her og nu' problemløsningstilgang.
THP bruger kognitiv adfærdsterapi (CBT) teknikker til aktiv lytning, ændring af negativ tænkning og samarbejde med familien.
Andre navne:
|
Aktiv komparator: LTP Plus
Deltagere i LTP Plus-armen vil modtage LTP plus-intervention fra uddannede LHW'er fra Health and Nutrition Development Society (HANDS).
|
LTP Plus består af to komponenter; Læring gennem leg (LTP) og kognitiv adfærdsterapi (CBT).
LTP Plus er et lavt læsefærdigt, bæredygtigt program beregnet til at give forældre information om deres små børns sunde vækst og udvikling.
De forskningsbaserede LTP-aktiviteter fremmer børns udvikling og fremmer samtidig tilknytningssikkerhed gennem opbygning af forældres evne til at læse og være følsomme over for deres børns signaler og gennem aktiv involvering i deres børns udvikling.
Plus Thinking Healthy-programmet (THP), som anvender 'her og nu' problemløsningstilgang.
THP bruger kognitiv adfærdsterapi (CBT) teknikker til aktiv lytning, ændring af negativ tænkning og samarbejde med familien.
Andre navne:
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Spædbørns udvikling: Aldre og stadier Spørgeskema (Squires, Bricker, & Twombly, 2009)
Tidsramme: Ændring fra baseline ved 3. måned
|
Denne skala vil blive brugt til at måle børns udvikling.
Forældre vil rapportere om deres barns kommunikation, grovmotorik, finmotorik, problemløsning og personlig-social udvikling.
|
Ændring fra baseline ved 3. måned
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Patient Health Questionnaire (PHQ)
Tidsramme: Baseline og 3. måned
|
Patientsundhedsspørgeskemaet (PHQ) er et simpelt spørgeskema med 10 punkter, som også vil blive administreret af en uddannet forsker.
En score på 10 eller mere tages som cut-off for depressiv lidelse, men alle mødre, der opfylder berettigelseskriterierne, vil blive inkluderet på trods af deres score på PHQ-9.
|
Baseline og 3. måned
|
Generaliseret angstlidelse (GAD) 7
Tidsramme: Baseline og 3. måned
|
GAD-7 er en 7-punkts skala, der vil blive brugt til at screene for og måle sværhedsgraden af generaliseret angstlidelse
|
Baseline og 3. måned
|
Viden om forventning og børns udvikling
Tidsramme: Baseline og 3. måned
|
Et spørgeskema med 25 punkter vil blive brugt til at vurdere mødres viden og forventninger til barnets udvikling i de første tre år
|
Baseline og 3. måned
|
Forældrestressindeks - Kortform
Tidsramme: Baseline og 3. måned
|
Forældre bedømmer 36 punkter på en fem-punkts skala (1-5) på tre skalaer: (1) forældrenes nød, (2) vanskelige børns karakteristika og (3) dysfunktionel forældre-barn interaktion.
|
Baseline og 3. måned
|
Multidimensional skala for opfattet social støtte (MSPSS)
Tidsramme: Baseline og 3. måned
|
Denne korte skala vil blive brugt til at måle social støtte
|
Baseline og 3. måned
|
Euro-Qol-5 Dimensions (EQ-5D)
Tidsramme: Baseline og 3. måned
|
Sundhedsrelateret livskvalitet vil blive målt ved hjælp af EQ-5D
|
Baseline og 3. måned
|
Kundeservicekvitteringsbeholdning
Tidsramme: Baseline og 3. måned
|
Vi vil indsamle oplysninger om brugen af andre sundhedstjenester (inklusive den uformelle sektor troshealere/imamer) ved hjælp af CSRI.
|
Baseline og 3. måned
|
CSQ kundetilfredshedsspørgeskema
Tidsramme: 3. måned
|
Deltagerne vil vurdere deres tilfredshed med behandlingen efter afslutning af interventionen ved hjælp af CSQ.
|
3. måned
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Nasim Chaudhry, (MRC Psych, FRC Psych, MD), Pakistan Institute of Living & Learning
- Ledende efterforsker: Nusrat Husain, (MD), University of Manchester
- Ledende efterforsker: Tayyeba Kiran, MS, Pakistan Institute of Living & Learning
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- PILL-ROSHNI2
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med LTP Plus
-
Pakistan Institute of Living and LearningGrand Challenges CanadaAfsluttet
-
Pakistan Institute of Living and LearningUniversity of ManchesterRekrutteringBørns udvikling | SelvskadePakistan
-
Pakistan Institute of Living and LearningAfsluttet
-
Pakistan Institute of Living and LearningAfsluttetDepression | Intellektuel handicapPakistan
-
Pakistan Institute of Living and LearningAfsluttet
-
Pakistan Institute of Living and LearningAfsluttetMaternel depressionPakistan
-
Duke UniversityNational Institute of Neurological Disorders and Stroke (NINDS)Afsluttet
-
Pakistan Institute of Living and LearningGrand Challenges CanadaAktiv, ikke rekrutterende
-
Nottingham Trent UniversityIkke rekrutterer endnu
-
York UniversityUniversity of Lausanne; SickKids Centre for Community Mental Health (SKCCMH)RekrutteringForældre-barn relationer | Familieforhold | Psykisk sundhedsproblem | Internet-baseret intervention | AdfærdsproblemCanada