Forbedrer tDCS motorisk læring hos børn med DCD?

Developmental Coordination Disorder (DCD) er en kronisk neuroudviklingsforstyrrelse karakteriseret ved svækkelse af koordinerede motoriske evner. Berørte individer udviser forskelle i hjernemodning og tidlig motorisk udvikling, hvilket har en negativ indvirkning på ydeevnen på dagligdags opgaver såsom skrivning og deltagelse i sport. I øjeblikket er der få evidensbaserede terapeutiske interventioner til personer diagnosticeret med DCD, og ​​de fleste er tidskrævende med beskedne effektstørrelser [1]. Der er et presserende behov for at udvikle effektive, effektive interventioner til at forbedre motorisk ydeevne hos børn med DCD, da funktionsnedsættelser ofte varer ind i voksenalderen og kan have en negativ indvirkning på langsigtet fysisk og mental sundhed samt sociale og akademiske evner.

Evnen til at forbedre endogene motoriske læringssystemer med ikke-invasiv hjernestimulering er nu veletableret hos voksne [2, 3]. Forskningsundersøgelser har vist det samme potentiale i den udviklende hjerne. For eksempel kan tDCS betydeligt forbedre tilegnelsen af ​​motoriske færdigheder over et par korte træningssessioner hos typisk udviklende skolebørn med varige effekter [4]. Nylige kliniske forsøg med børn med cerebral parese og neonatalt slagtilfælde tyder også på terapeutisk effekt hos børn med motorisk svækkelse [5, 6, 7]. Imidlertid er brugen af ​​tDCS i pædiatriske populationer begrænset [8]. Da tDCS er blevet forbundet med forbedrede motoriske resultater hos voksne og børn med motorisk svækkelse, kan det være en effektiv intervention for børn med DCD. Dette er dog ikke blevet undersøgt.

Forskningsspørgsmål og -mål:

Den nuværende undersøgelse vil undersøge de terapeutiske fordele ved tDCS hos unge med DCD. Det primære mål er at bestemme ændringer i tilegnelse af motoriske færdigheder og indlæring under et færdighedstræningsparadigme, der er parret med anodal tDCS eller sham tDCS. Vi antager, at sammenlignet med den falske tDCS-gruppen, vil behandlings-tDCS-gruppen vise forbedret motorisk læring på test af motorisk funktion.

Sekundært vil vi også undersøge sensorimotoriske ændringer efter tDCS-intervention og pædiatrisk hjernestimuleringssikkerhed/tolerabilitet.

Metoder:

Der vil blive udført et randomiseret, falsk kontrolleret klinisk forsøg med en endelig prøve på 30 børn i skolealderen diagnosticeret med DCD. Den nuværende undersøgelse vil bruge en velunderstøttet stimuleringsprotokol, der anvendes til børn og unge i fravær af uønskede bivirkninger.