- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT05165576
Børnecentreret kommunikation og anæstesi til MR
18. oktober 2023 opdateret af: Universidade do Porto
Indflydelsen af børnecentreret kommunikation på børns angst og brug af anæstesi til MR
Målet med dette projekt er at undersøge betydningen af børnecentreret kommunikation på børns angst, tilfredshed og brugen af anæstesi til MR
Studieoversigt
Status
Afsluttet
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Denne undersøgelse søger at inspicere indflydelsen af en børnecentreret kommunikation (CCC) på anæstesibrug i magnetisk resonansbilleddannelse (MRI) undersøgelser blandt fire- til 10-årige børn.
Børns niveauer af angst og tilfredshed med interaktionen vurderes også.
Børnene inddeles i tre grupper efter ankomstrækkefølge.
Gruppe 1 modtager rutineinformation om MR-scanningen og simulerer den med et MR-legetøj (EG1).
Gruppe 2 simulerer eksamen med legetøjet og modtager CCC.
Disse to grupper sammenlignes med en tredje gruppe børn, der kun havde modtaget rutineinformation om eksamen, og som fungerede som en sammenligningsgruppe (CG).
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Faktiske)
90
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
-
Porto, Portugal, 4200-319
- Centro Hospitalar Universitário de São João
-
Porto, Portugal, 4200-319
- Faculty of Medicine of the University of Porto
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
4 år til 10 år (Barn)
Tager imod sunde frivillige
Ingen
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Alder mellem fire og 10 år
- At have en medicinsk anmodning om MR på hospitalet
- MR udført for første gang
Ekskluderingskriterier:
- Præsentation af kognitive, psykiatriske eller neurologiske tilstande, der forhindrede forståelsen af kommunikation
- At have enheder inden for kroppen, der forhindrede udførelsen af MR-undersøgelsen
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: Ikke-randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Dobbelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Børnecentreret kommunikation
Barnets forberedelse til MR-scanningen udføres ved hjælp af en børnecentreret kommunikationsform
|
Barnet bliver bedt om ideer, frygt og bekymringer vedrørende magnetisk resonansbilleddannelse, og svarene er skræddersyet til disse individuelle behov
|
|
Aktiv komparator: Magnetic Resonance Imaging (MRI) Simuleringslegetøj
Barnets forberedelse til MR-scanningen udføres ved at give generel information om MR-undersøgelsen simuleret med et MR-legetøj
|
Barnet bliver bedt om ideer, frygt og bekymringer vedrørende magnetisk resonansbilleddannelse, og svarene er skræddersyet til disse individuelle behov
|
|
Ingen indgriben: Generel information om undersøgelsen med magnetisk resonansbilleddannelse (MRI).
Barnets forberedelse til MR-scanningen er baseret på levering af rutineinformation om MR-undersøgelsen
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Antal anæstesi
Tidsramme: 30 minutter (efter Magnetic Resonance Imaging)
|
Antal børn, der udfører magnetisk resonansbilleddannelsesundersøgelse ved hjælp af anæstesi
|
30 minutter (efter Magnetic Resonance Imaging)
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i selvrapporteret angst
Tidsramme: 20 minutter (før og efter barnets forberedelse)
|
Ændringer i angstniveauer før og efter forberedelse til magnetisk resonansbilleddannelse, vurderet gennem et selvrapporteringsspørgsmål besvaret på en skala fra 1 ("meget rolig") til 5 ("meget bange")
|
20 minutter (før og efter barnets forberedelse)
|
|
Ændring i pulsfrekvens
Tidsramme: 20 minutter (før og efter barnets forberedelse)
|
Ændring i angstniveauer før og efter forberedelse til magnetisk resonansbilleddannelse vurderet ud fra pulsfrekvens
|
20 minutter (før og efter barnets forberedelse)
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Tilfredshedsmåling
Tidsramme: 20 minutter (efter barnets forberedelse til at udføre magnetisk resonansbilleddannelse)
|
Børns tilfredshed med den interaktion, de havde som forberedelse til Magnetic Resonance Imaging, vurderet ved selvrapportering, Ja/Nej spørgsmål
|
20 minutter (efter barnets forberedelse til at udføre magnetisk resonansbilleddannelse)
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Irene P Carvalho, PhD, Universidade do Porto
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
1. januar 2020
Primær færdiggørelse (Faktiske)
31. juli 2020
Studieafslutning (Faktiske)
31. december 2020
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
22. november 2021
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
6. december 2021
Først opslået (Faktiske)
21. december 2021
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
19. oktober 2023
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
18. oktober 2023
Sidst verificeret
1. november 2021
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- CASTRO
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
INGEN
IPD-planbeskrivelse
Individuelle deltagerdata er fortrolige og vil kun blive delt mellem forskerholdet.
Samlede data kan kun deles med andre til forskningsformål og uden nogen identifikatorer, der kan kompromittere deltagerens anonymitet
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Børnecentreret kommunikation
-
The University of Texas Health Science Center,...The Institute for Rehabilitaion and Research FoundationAfsluttetTraumatisk hjerneskadeForenede Stater
-
Jacobs University Bremen gGmbHGoethe University; University Hospital Ulm; Techniker Krankenkasse; German... og andre samarbejdspartnereAfsluttetGraviditetsrelateretTyskland
-
University of ChicagoNational Institute on Aging (NIA)AfsluttetDemens | Meddelelse | Alzheimers sygdom | Primær progressiv afasi | AfasiForenede Stater
-
National and Kapodistrian University of AthensIkke rekrutterer endnuAstma hos børn | Miljøeksponering | Forurening; Eksponering | Barndom
-
Jordan University of Science and TechnologyAfsluttetAutismespektrumforstyrrelseJordan
-
University of ChicagoNational Institute on Aging (NIA)AfsluttetPrimær progressiv afasiForenede Stater
-
University of ChicagoNational Institute on Aging (NIA); Western University, CanadaRekruttering
-
Bao YanRekruttering
-
Universidad de ValparaisoAfsluttetBørns mentale sundhedChile
-
Assiut UniversityIkke rekrutterer endnuPsykisk lidelse hos børn | Børns adfærdsforstyrrelser | Teenagers adfærdsforstyrrelseEgypten