Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Virtual Reality (VR) Baseret Mindfulness-praksis til at lindre stress hos postgraduate studerende

13. juli 2023 opdateret af: Huiyuan LI, Chinese University of Hong Kong

Virtual Reality-understøttet Mindfulness-praksis til at lindre stress hos postgraduate-studerende: et pilot-randomiseret kontrolleret forsøg

Universitetsstuderende, især kandidatstuderende, stræber konstant efter at nå deres mål, og deres præstationer bliver konstant evalueret, hvilket skaber et væld af stressfaktorer, såsom tests, en stor mængde indhold, der skal læres, mangel på tid, dårlige karakterer og lever op til deres forventninger. Mindfulness har vist sig at gavne ens følelser på en 'ikke-dømmende' måde. Beviser tyder på, at VR-baseret mindfulness-praksis kan hjælpe individer med at bevare bevidstheden om nuet og blokere distraktioner og kan være mere effektiv end konventionelle mindfulness-tilgange. Den nuværende pilotundersøgelse har til formål at teste gennemførligheden og acceptabiliteten af ​​VR-baserede mindfulness-praksis hos kandidatstuderende.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Et tre-armet, assessor-blindet pilot randomiseret kontrolleret forsøg (RCT) vil blive implementeret. Deltagerne vil blive tilfældigt fordelt til enten mindfulness-gruppe, VR-mindfulness-gruppe og kontrolgruppe. Deltagerne vil blive randomiseret i forholdet 1:1:1 til interventionsgrupperne eller kontrolgruppen. Blokrandomisering vil blive udført af en uafhængig forskningsassistent ved hjælp af tilfældigt varierende blokstørrelser på 4 og 6 for at undgå selektionsbias. Denne undersøgelse har til formål at teste gennemførligheden, acceptabiliteten og de foreløbige effekter af den VR-baserede mindfulness-praksis til at forbedre stress for kandidatstuderende.

Specifikke mål er som følger:

  1. At undersøge gennemførligheden og accepten af ​​den VR-baserede mindfulness-praksis til at forbedre stress for kandidatstuderende
  2. At undersøge de foreløbige effekter af VR-baseret mindfulness-praksis til at forbedre stress for kandidatstuderende
  3. At forstå brugeroplevelsen af ​​mindfulness praksis i VR

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

45

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiesteder

    • Hong Kong
      • Hong Kong, Hong Kong, Kina, 999077
        • The Chinese University of Hong Kong
        • Kontakt:

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  1. 18 år eller derover;
  2. tilmeldt kandidatuddannelsen ved det kinesiske universitet i Hong Kong;
  3. oplevet stress: scoren for opfattet stress skala mere end 13;
  4. kan tale og skrive på engelsk

Ekskluderingskriterier:

  1. diagnosticeret med psykiatriske lidelser;
  2. tager i øjeblikket psykotrop medicin;
  3. har en historie med lysfølsom epilepsi eller tidligere erfaring med alvorlig simulatorsyge;
  4. modtager eller lige har gennemført andre psykologiske interventioner (f. stresshåndtering, mental sundhedsstøtte, peer-støtte osv.) inden for de sidste seks måneder vil blive udelukket; eller
  5. historie med anfald og køresyge.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: VR-støttet mindfulness gruppe
Deltagerne i interventionsgruppen vil modtage VR-mindfulness-intervention, bestående af fire face-to-face sessioner (to gange om ugen i to uger). I løbet af den første uge vil interventionisten undervise og vejlede deltageren ansigt til ansigt. I løbet af den anden uge vil deltagerne blive bedt om at øve VR på egen hånd for selvhjælp.
En enkelt opmærksom strækøvelse giver en bevidst strækning af VR-scenarie. Implementeringen af ​​VR-øvelser vil blive udført af interventionisten, som har modtaget træning i anvendelsen af ​​VR-scenarier og har stor erfaring med VR-forskning.
Aktiv komparator: Mindfulness gruppe
Deltagerne i denne gruppe vil modtage en mindfulness-øvelse guidet af interventionisten to gange om ugen i to uger.
Interventionisten vil guide deltageren til at lave en mindful strækøvelse i den første uge. I løbet af den anden uge vil interventionisten sende deltagerne en lydoptagelse om, hvordan man laver mindful strækøvelser via WeChat/WhatsApp.
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Deltagere i kontrolgruppen vil ikke modtage mindfulness eller mindfulness plus VR.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Berettigelsesgrad
Tidsramme: Baseline
Berettigelsesgraden er defineret som procentdelen af ​​deltagere, der opfylder inklusionskriterierne blandt de deltagere, der er screenet for berettigelsen
Baseline
Rekrutteringsgrad
Tidsramme: Baseline
Rekrutteringsraten er defineret som procentdelen af ​​deltagere, der har givet samtykke til at deltage i undersøgelsen blandt de deltagere, der er kvalificerede til undersøgelsen
Baseline
Nedslidningsrate
Tidsramme: Uge 2
Nedslidningsraten er defineret som den procentdel af deltagere, der trak sig fra undersøgelsen før afslutning
Uge 2
Overholdelsesgrad
Tidsramme: Uge 2
Overholdelsesgraden er defineret som hyppigheden af ​​øvelsen af ​​mindfulness og sessionsdeltagelse
Uge 2
Ændring fra baseline i scoren for opfattet stress vurderet af The Perceived Stress Scale til umiddelbart efter interventionen
Tidsramme: Baseline og uge 2 (post-intervention)
Et 10-elements selvrapporteringsinstrument, der måler i hvilken grad begivenheder vurderes som stressende og hyppigheden af ​​oplevede stressende situationer. Eleverne vil blive instrueret i at rapportere hyppigheden af ​​opfattet stress i løbet af den seneste måned fra 0 (Aldrig) til 4 (Meget ofte). Samlede score på PSS kan variere fra 0 til 40. Højere totalscore indikerer højere niveauer af opfattet stress.
Baseline og uge 2 (post-intervention)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring fra baseline i scoren for mindfulness vurderet af The Five Facet Mindfulness Questionnaire til umiddelbart efter interventionen
Tidsramme: Baseline og uge 2 (post-intervention)
Et selvrapporteringsinstrument med 39 punkter, der måler niveauer af mindfulness, herunder fem facetter: at observere, beskrive, handle med bevidsthed, ikke-bedømme indre oplevelse og ikke-reaktivitet over for indre oplevelse. Studerende vil blive inviteret til at angive på en 5-punkts Likert-skala, i hvilken grad hvert punkt generelt er sandt for dem, fra 1 til 5. Højere score indikerer højere niveauer af mindfulness.
Baseline og uge 2 (post-intervention)
Ændring fra baseline i niveauet af humørtilstande med den forkortede Profile of Mood States til umiddelbart efter interventionen
Tidsramme: Baseline og uge 2 (post-intervention)
Et 40-element selvrapporteringsinstrument, der måler syv forskellige underskalaer af forbigående humørtilstande. Hvert spørgsmål er score fra 0 til 4. Høje scores indikerer stor humørforstyrrelse.
Baseline og uge 2 (post-intervention)

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Acceptabiliteten af ​​interventionen
Tidsramme: Uge 2
Deltagerne i VR-mindfulness-gruppen vil blive bedt om at give kvalitativ feedback via et semistruktureret interview. Interviewspørgsmålene fokuserede på at fremkalde deltagernes syn på VR-oplevelsen, facilitatorer og barrierer for VR-baseret mindfulness-praksis og de positive og negative træk ved VR, som kan hjælpe eller hindre mindfulness-praksis.
Uge 2

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Studieleder: Cho Lee WONG, PhD, The Nethersole School of Nursing, Chinese University of Hong Kong

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Anslået)

1. august 2023

Primær færdiggørelse (Anslået)

1. december 2023

Studieafslutning (Anslået)

1. januar 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

5. juli 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

13. juli 2023

Først opslået (Faktiske)

17. juli 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

17. juli 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

13. juli 2023

Sidst verificeret

1. juli 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • CREC Ref. No. 2023.216

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Virtual reality-understøttet mindfulness

3
Abonner