Bemyndigelse af forældre til at optimere fodringspraksis med førskolebørn (EPO Feeding Program)

Udviklingsprocessen af ​​EPO Feeding-programmet blev udført i henhold til MRC-rammerne og omfattede en systematisk gennemgang af den relevante litteratur og interessentdeltagelse gennem kvalitative interviews med forældre og sundhedspersonale og fokusgrupper med børnehavepersonale. Tværsnitsundersøgelsen blev også udført for at bestemme, om forældrenes opfattelse af børns vægt havde en tæt forbindelse til deres specifikke fodringspraksis. Det gav også oplysninger om hyppigheden af ​​specifik fodringspraksis i forskningsmiljøet, hvilket hjalp med at informere om prioriteringen af ​​interventionsindhold. Efter at have struktureret EPO-fodringsprogrammet blev flere interessenter engageret for at forfine interventionen yderligere, før de udformede feasibility-RCT.

Efter at have gennemført baseline-vurderingen vil forældre til førskolebørn, der er ansvarlige for deres barns spiseadfærd og familiemadmiljø, blive randomiseret og allokeret til en af ​​grupperne gennem en skjult computerstyret tilfældig talgenerator. Deltagere i interventionsgruppen vil modtage EPO-fodringsprogrammet og sædvanlig pleje. EPO-fodringsprogrammet omfatter fire ugentlige gruppetræningssessioner for forældre til førskolebørn (i alderen 2-6) ledet af sundhedspersonale. Interventionen inkorporerer lektioner og information (dvs. diasshows og uddelingskopier), gruppediskussioner, motiverende interviews og andre supplerende materialer (f.eks. historier, nøglebudskaber og pædagogiske videoer) for at forbedre forældres viden, færdigheder og adfærd i forhold til at spise førskole. børn. Efter hvert modul vil lektieaktiviteter blive tildelt deltagerne for at hjælpe med at styrke deres viden, færdigheder og adfærd. Den motiverende samtale vil blive gennemført af sundhedspersonale for at give individuel støtte. Desuden vil der blive oprettet en WeChat-gruppe for at lette forældreinvolvering, læring og kommunikation. Forældre gennemfører foranstaltningerne umiddelbart efter 4-ugers program og ved en måneds opfølgning.

De primære resultater er i) implementeringsgennemførlighed målt gennem fastholdelsesrater og overholdelse; ii) accept af programmet for forældre og sundhedspersonale, der leverer programmet gennem en anonym undersøgelse, kvalitativ procesevaluering og pålidelighed af interventionslevering. De sekundære resultater fokuserer på de potentielle programeffekter på i) forældrefodringspraksis; ii) forældres opfattelse af deres barns vægt; iii) forældrenes følelse af kompetence; iv) forældrenes beretninger om deres barns spiseadfærd; og v) børns BMI-Z-score.