Avanceret træning i sociale relationer

Eksperimentel: Eksperimentel gruppe

15 børn fra forsøgsgruppen vil se sociale historier på en teknologisk enhed (pc, tablet) og derefter se slides på en teknologisk enhed om korrekt brug af sociale medier.

Andet: Avanceret træning i sociale relationer med teknisk udstyr

15 deltagere fra forsøgsgruppen skal gennemgå en første del, hvor de bliver guidet gennem sociale historier til at konstruere et passende samtalerepertoire. I den første fase vil deltagerne se 8 sociale historier med scener fra hverdagen, og efter at have lært den korrekte måde at interagere og kommunikere på, vil de blive bedt om at interagere i gruppen ved at spille de roller, man tidligere har set i de sociale historier. Disse vil blive vist på en teknologisk enhed. Deltagerne vil have mulighed for at vælge den korrekte interaktionsmetode ved at vælge den direkte på den teknologiske enhed. Hvert valgt alternativ vil referere til det næste scenarie i forhold til de valgte svar. I anden fase vil deltagerne blive instrueret i korrekt brug af sociale medier. Slides vil blive vist for at forklare risici og korrekt brug, og operatøren vil på den teknologiske enhed (Smartphone) vise alle de praktiske trin, der skal tages (f.eks. privatindstillinger).

Andet: Traditionel gruppe

15 børn i kontrolgruppen vil se sociale historier i papirform (flashcards) og derefter blive udsat for forklaring af risici og korrekt brug af sociale medier på traditionel vis (flashcards).

Andet: Avanceret træning i sociale relationer uden teknisk udstyr

15 deltagere fra kontrolgruppen vil gennemgå en første del, hvor de bliver guidet gennem sociale historier for at opbygge et passende samtalerepertoire. I den første fase vil deltagerne se otte sociale historier, der illustrerer scener fra hverdagen, og efter at have lært de korrekte måder at interagere og kommunikere på, vil de blive inviteret til at interagere i gruppen ved at spille de roller, man tidligere har set i de sociale historier. Disse vil blive vist i traditionel tilstand (flashkort). Deltagerne vil have mulighed for at vælge den korrekte interaktionsmetode ved at trykke på kortet, der viser den relevante tilstand. Hvert valgt alternativ vil referere til det næste scenarie i forhold til de valgte svar. I anden fase vil deltagerne blive instrueret i korrekt brug af sociale medier (facebook, instagram, TikTok, Whatsapp, YouTube). Træneren vil vise billeder på papir relateret til risici og korrekt brug af sociale medier.

Vineland-II (Vineland Adaptive Behavior Scales-II - Survey Intervention Form)

Vineland-II, en revision af Vineland Adaptive Behavior Scales (Vineland ABS), vurderer adaptiv adfærd (AB), dvs. de aktiviteter, som individet sædvanligvis udfører for at imødekomme forventningerne om personlig autonomi og socialt ansvar, der er karakteristisk for mennesker af samme. alder og kulturel baggrund.

Specifikt sigter de mod at måle AB i domænerne Kommunikation, Dagliglivsfærdigheder, Socialisering (hos personer fra 0 til 90 år) og Motoriske færdigheder (hos personer fra 0 til 7 år og 56 til 90 år) . Vurdering af AB er nødvendig for diagnosticering af intellektuel handicap lidelse og, i overensstemmelse med Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5), for vurdering af sværhedsgraden af ​​lidelsen.

Vineland-II'erne består af 4 skalaer opdelt i 11 underskalaer. De giver også et samlet AB-indeks.

Øjenkontakt

Måleenhed: Antal visuelle kontakter observeret under social interaktion.

Bedømmelsesskala: 0 til 10, hvor 0 indikerer ingen øjenkontakt og 10 indikerer konstant øjenkontakt

Smil i forhold til gruppemedlemmernes udtryk

Måleenhed: Antal smil observeret i forhold til gruppemedlemmers udtryk.

Bedømmelsesskala: 0 til 10, hvor 0 repræsenterer ingen smil, og 10 angiver konstant smil som reaktion på andres udtryk. Måleenhed: Antal hilsner udført under social interaktion. Bedømmelsesskala: 0 til 10, hvor 0 angiver fravær af hilsner og 10 angiver et højt antal hilsner

Hilsen

Måleenhed: Antal hilsner udført under social interaktion. Bedømmelsesskala: 0 til 10, hvor 0 angiver fravær af hilsner og 10 angiver et højt antal hilsner

Stiller et spørgsmål

Måleenhed: Antal spørgsmål stillet under social interaktion. Bedømmelsesskala: 0 til 10, hvor 0 angiver ingen spørgsmål og 10 angiver et højt antal spørgsmål

Foreslå en idé eller aktivitet, der skal udføres

Måleenhed: Antal ideer eller aktiviteter foreslået under social interaktion.

Bedømmelsesskala: 0 til 10, hvor 0 angiver ingen forslag, og 10 angiver et højt antal forslag

Besvarer et spørgsmål

Måleenhed: Procentdel af spørgsmål besvaret under social interaktion. Bedømmelsesskala: Fra 0 % (ingen respons) til 100 % (svar på alle spørgsmål)

At tage verbalt initiativ

Måleenhed: Antal gange, der tages verbalt initiativ under social interaktion.

Bedømmelsesskala: 0 til 10, hvor 0 indikerer ingen verbalt initiativ og 10 indikerer højt verbal initiativ

Godkendelse/deling af bevægelser

Måleenhed: Antal godkendelses- eller delegestik observeret under social interaktion.

Bedømmelsesskala: 0 til 10, hvor 0 angiver ingen godkendelse/delingsbevægelser, og 10 angiver en høj frekvens af sådanne bevægelser.