Smerte-Neurovidenskabelig Uddannelse i Fysioterapeutstuderende med Kronisk Ikke-Specifik Lændesmerte

Denne undersøgelse er en retrospektiv registrering af en afsluttet for- og efter-interventionsundersøgelse udført blandt bachelorstuderende i fysioterapi med kronisk ikke-specifik lændesmerter. Formålet med forskningen var at evaluere de umiddelbare effekter af et enkelt session Pain Neuroscience Education (PNE)-program på smerteintensitet, smerteviden, smerterelaterede overbevisninger, smertekatastrofisering og kinesiofobi.

PNE-sessionen varede cirka 70 minutter og blev leveret af en fysioterapeut uddannet i smerteneurovidenskab og den biopsykosociale model. Sessionen dækkede smertefysiologi, forskellen mellem akutte og kroniske smerter, central sensitisering, faktorer der bidrager til vedvarende smerter, og betydningen af kognition, følelser og adfærd i smerteoplevelser.

Deltagerne udfyldte selvrapporterede resultatmålinger på to tidspunkter:

Baseline (før intervention)

Umiddelbart efter interventionen

Resultatmålinger inkluderede Numeric Pain Rating Scale (NPRS), Revised Neurophysiology of Pain Questionnaire (RNPQ), Pain Catastrophizing Scale (PCS) og Tampa Scale for Kinesiophobia (TSK). Undersøgelsen fulgte et enkelt gruppedesign uden kontrolgruppe og uden randomisering.

Undersøgelsen blev gennemført mellem april og oktober 2025 på Karabük Universitet, Tyrkiet. Etisk godkendelse blev indhentet fra Karabük University Non-Interventional Clinical Research Ethics Committee (Beslutning nr.: 2025/2208), og skriftlig informeret samtykke blev indhentet fra alle deltagere før dataindsamling.

Resultaterne af denne forskning sigter mod at bidrage til forståelsen af, hvordan smerteneurovidenskabsundervisning kan give umiddelbare fordele for unge voksne med kroniske ikke-specifikke lændesmerter, især inden for en fysioterapistuderende population. Resultaterne kan støtte integrationen af smerteundervisningstilgange i fysioterapiuddannelser og tidlige kliniske træningsprogrammer.