Entwicklung von Eye-Tracking-basierten Markern für Autismus bei kleinen Kindern
Bewertung von fünf verschiedenen Eye-Tracking-Paradigmen zur Bestimmung von Autismus bei kleinen Kindern
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Während einer ersten Screening-Sitzung werden alle Teilnehmer dem Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS) unterzogen. ASD-bezogene Symptomatik und Ausmaß der Beeinträchtigungen werden weiter charakterisiert unter Verwendung der Social Responsibilities Scale 2 (SRS 2), Caregiver Strain Questionnaire (CSQ), Checklist für abweichendes Verhalten (ABC), Social Communication Questionnaire (SCQ) und Repetitive Behavior Scale Revised ( RBS-R).
Anschließend werden allen Teilnehmern die folgenden Eye-Tracking-Paradigmen verabreicht: (1) dynamisches soziales und nicht-soziales visuelles Präferenzparadigma, bei dem dynamische geometrische Bilder (DGI) und dynamische soziale Bilder (DSI) präsentiert werden, (2) nicht-biologisch versus biologisches Bewegungsparadigma, (3) Paradigma der sozialen Aufmerksamkeit und des Teilens von Genuss, (4) Paradigma der Präferenz für reale versus schematische emotionale Gesichtsreize, während dessen Fotos von menschlichen Gesichtern und Emoticons präsentiert werden, (5) Paradigma der geteilten sozialen Aufmerksamkeit und der Blickrichtung .
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Sichuan
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Chengdu, Sichuan, China, 610054
- School of Life science and Technology, University of Electronic Science and Technology of China
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Ausschlusskriterien für alle Teilnehmer:
- Seh-, Hör- oder motorische Beeinträchtigungen
- Verwendung von Medikamenten
Einschlusskriterien für alle Teilnehmer:
- schriftliche Einverständniserklärung der Eltern/Betreuer
- Alter: 1-10 Jahre
Zusätzliches Einschlusskriterium für die ASD-Gruppe:
- Diagnose einer Autismus-Spektrum-Störung nach DSM-5
Zusätzliche Einschlusskriterien für normal entwickelnde Kinder in der Kontrollgruppe:
- keine Symptome von Entwicklungsstörungen
- keine aktuelle oder Vorgeschichte einer psychischen Störung
Zusätzliches Einschlusskriterium für die unspezifische Störung entwicklungsverzögerter Kinder in der zusätzlichen Kontrollgruppe:
- Störung der verzögerten Entwicklung außer ASD
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Beobachtungsmodelle: Fallkontrolle
- Zeitperspektiven: Querschnitt
Anzahl der Gruppen / Kohorten
Kohorten und Interventionen
Gruppe / KohorteGruppe / Kohorte |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung
Kinder mit einer Autismus-Spektrum-Störung gemäß DSM-5-Kriterien
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Alle Probanden werden einer Reihe von fünf Eye-Tracking-Paradigmen unterzogen, um potenzielle Marker für Autismus zu bestimmen.
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Typische Entwicklung von Kindern
Typischerweise entwickelnde Kinder
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Alle Probanden werden einer Reihe von fünf Eye-Tracking-Paradigmen unterzogen, um potenzielle Marker für Autismus zu bestimmen.
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Kinder mit verzögerten Entwicklungsstörungen
Kinder mit anderen verzögerten Entwicklungsstörungen als ASD
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Alle Probanden werden einer Reihe von fünf Eye-Tracking-Paradigmen unterzogen, um potenzielle Marker für Autismus zu bestimmen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Globale Blickeigenschaften
Zeitfenster: Einzelprüfung, Gesamtdauer 20 Minuten
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Globale Blickmuster zwischen den drei Gruppen werden verglichen, um ASD-spezifische Veränderungen zu bestimmen
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Einzelprüfung, Gesamtdauer 20 Minuten
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|
Merkmalsspezifische Blickeigenschaften
Zeitfenster: Einzelprüfung, Gesamtdauer 20 Minuten
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Lokalisierte merkmalsspezifische Blickmuster werden zwischen den drei Gruppen verglichen, um ASD-spezifische Veränderungen zu bestimmen
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Einzelprüfung, Gesamtdauer 20 Minuten
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Globale Blickmerkmale und Assoziationen mit der Schwere der Symptome
Zeitfenster: Einzelprüfung, Gesamtdauer 20 Minuten
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Assoziationen zwischen globalen Augenbewegungsmerkmalen und Schweregrad von ASD-Symptomen
|
Einzelprüfung, Gesamtdauer 20 Minuten
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Merkmalsspezifische Blickmerkmale und Assoziationen mit der Schwere der Symptome
Zeitfenster: Einzelprüfung, Gesamtdauer 20 Minuten
|
Assoziationen zwischen lokalisierten merkmalsspezifischen Augenmustern und der Schwere von ASD-Symptomen
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Einzelprüfung, Gesamtdauer 20 Minuten
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Studienstuhl: Juan Kou, MSc, University of Electronic Science and Technology of China
Publikationen und hilfreiche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
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Schlüsselwörter
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Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- UESCT_neuSCAN_41
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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