Eine virtuelle dreimonatige Interventionsstudie über die Auswirkungen einer Smartphone-Anwendung (Hippocamera) auf Speicher bei Teenagern und jungen Erwachsenen mit Down-Syndrom

Personen mit Down-Syndrom weisen ein unverhältnismäßiges Defizit des hippocampal-abhängigen Gedächtnisses auf, einschließlich einer besonderen Schwierigkeit, sich ereignisspezifische Details von Ereignissen aus ihrem eigenen Leben zu erinnern (d. H. Autobiografisches Gedächtnis). In der vorgeschlagenen Forschung testen die Forschungsmittel die Wirksamkeit eines digitalen Gedächtnisprothese-die Hippocamera-Anwendung, die dieses spezifische autobiografische Gedächtnis bei Personen mit Down-Syndrom unterstützt. In Hippocamera werden die Teilnehmer gebeten, jeden Tag ein Ereignis aufzunehmen und bis zu fünf aufgezeichnete Ereignisse aus früheren Tagen wiederzugeben. Diese Wiederholung wird durch einen forschungsbasierten Algorithmus in Hippocamera kuratiert, der die Konsolidierung dieser Ereignisse im Laufe der Zeit optimiert. Es wurde gezeigt, dass die Wiederholung der Hippocamera die Speicherspezifität in anderen Populationen mit Gedächtnisstörungen verbessert, insbesondere solche, die sich aus der Hippocampus -Disfunktion stammen. Insbesondere wurden Erinnerungen, die während der Intervention wiedergegeben wurden, mit größerer Spezifität in Erinnerung bleiben als diejenigen, die gerade aufgezeichnet und nicht wiederholt wurden. Die aktuelle Forschung versucht, diese Ergebnisse zu erweitern, indem sie Gedächtnisverbesserungen in einer Bevölkerung mit geistigen Behinderungen zeigen. Insbesondere gibt es zwei unabhängige Ziele:

Ziel 1: führt die Verwendung von Hippocamera zum Aufzeichnen und Wiederholen täglicher Ereignisse zu einer größeren Speicherspezifität für die wiederholten Ereignisse? Um die Wirksamkeit von Hippocamera bei der Verbesserung von Replayed Memories zu testen, vergleicht die aktuelle Studie das Gedächtnis für wiederholte und nicht wiederholte Ereignisse in einer Stichprobe von 40 Personen mit Down -Syndrom. Alle Teilnehmer, die an der Studie teilgenommen haben, werden an dieser Intervention teilnehmen und ermöglichen einen Vergleich innerhalb des Subjekts von wiederholten und nicht wiederholten Ereignissen. Dieser Unterschied wird an zwei Punkten getestet: sofort (direkt nach der 12-wöchigen Intervention) und verzögert (6 Wochen nach der 12-wöchigen Intervention).

Ziel 2: Hilft die Verwendung von Hippocamera zur Aufzeichnung und Wiederholung täglicher Ereignisse den Teilnehmern bei der Entwicklung von Strategien und Verhaltensweisen von Gedächtnisorientierungen, die zu globalen Gedächtnisverbesserungen führen?

Es ist möglich, dass der größere Nutzen von Hippocamera eine globale Gedächtnisverbesserung für alle autobiografischen Erinnerungen bei Personen ist, die die Intervention abschließen. Um globale Speichervorteile zu untersuchen, werden die 40 Teilnehmer pseudo-randomisch einer von zwei Interventionsgruppen zugeordnet (jeweils 20 in den Gruppen A und B;

Kritisch, obwohl alle Teilnehmer schließlich an der Intervention teilnehmen werden, wird Gruppe B einen verzögerten Start haben. Mit anderen Worten, alle Teilnehmer führen zum Zeitpunkt der Einschreibung den Basisspeichertest ab, und die Teilnehmer der Gruppe A beginnen sofort mit der Intervention, während die Teilnehmer der Gruppe B als Kontrolle ohne Intervention dienen. Am Ende der 12-wöchigen Intervention der Gruppe A werden beide Gruppen einen Follow-up-Speichertest abschließen.

Die Erhöhung der Gedächtnisspezifität in Gruppe A (d. H. Interventionsarm) wird mit den gleichen Zunahme der Gruppe B (d. H. Kontrollarm) verglichen; Ein höherer Anstieg der Gruppe A könnte dann auf ihre Einschreibung in die 12-wöchige Intervention zurückgeführt werden).

Nachdem Gruppe B als Kontrollgruppe für die 12-wöchige Intervention der Gruppe A der Gruppe A gedient hat, beginnt sie die Intervention.