Studie von Methyl B12 zu Verhaltens- und Stoffwechselmaßnahmen bei Kindern mit Autismus (B12)

Autismus ist eine komplexe neurologische Entwicklungsstörung mit Beginn in der frühen Kindheit, die durch Beeinträchtigungen der Kommunikation, der sozialen Interaktion und des sich wiederholenden Verhaltens gekennzeichnet ist. Aufgrund des Mangels an bekannten Behandlungen für Autismus suchen viele Eltern nach komplementär- und alternativmedizinischen (CAM) Therapien in der Hoffnung, ihrem betroffenen Kind zu helfen. Methylcobalamin (Methyl B12) ist eine häufig verwendete CAM-Behandlung, die anekdotische Berichte über bemerkenswerte klinische Verbesserungen mit wenigen Nebenwirkungen hat. Frühere Studien haben gezeigt, dass Kinder mit Autismus einen Mangel an Schlüsselmetaboliten und Antioxidantien haben, der durch Methyl-B12-Mangel verursacht werden kann; Zusätzliche Studien haben gezeigt, dass Methyl B12 Mängel an diesen Metaboliten und Antioxidantien normalisiert. Basierend auf diesen Berichten wurde an der UC Davis eine Pilotstudie über die Wirkung von Methyl B12 auf die Verhaltens- und Stoffwechselmaßnahmen bei Kindern mit Autismus durchgeführt. Die vorläufigen Ergebnisse von 29 Probanden zeigten eine Untergruppe von 9 Respondern auf klinische Verhaltensbeurteilungen. Diese Responder zeigten auch eine signifikante Verbesserung der Plasmamessungen der antioxidativen Kapazität, was darauf hindeutet, dass Methyl B12 die Symptome in einer Untergruppe von Kindern mit Autismus verbessert, indem es die wichtigsten Antioxidantien erhöht. Die aktuelle Studie wird ein 8-wöchiges Doppelblinddesign mit 50 Probanden haben, das darauf ausgelegt ist, Verbesserungen durch Methyl B12 durch Verhaltensbewertungen und Analysen spezifischer Metaboliten im Blut der Probanden zu bewerten. Diese Studie wird bestimmen, ob Methyl B12 zu Vorteilen bei einem der Kernmerkmale von Autismus führt, und wird metabolische Veränderungen untersuchen, in der Hoffnung, möglicherweise einen Biomarker für das Ansprechen auf die Behandlung in einer Untergruppe von Probanden zu identifizieren.