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Wirksamkeit des Rollstuhl-Fähigkeitstrainings zum Selbstvertrauen mit einem manuellen Rollstuhl

25. Mai 2018 aktualisiert von: William C. Miller, University of British Columbia

Wirksamkeit des Rollstuhl-Trainingsprogramms zur Verbesserung des Vertrauens in die Verwendung eines manuellen Rollstuhls bei jüngeren und älteren nicht behinderten Erwachsenen: Ein Pilot-RCT

Hintergrund und Begründung: Eine Beeinträchtigung der Mobilität ist einer der Hauptkorrelate einer verminderten Teilnahme an täglichen und sozialen Aktivitäten. Mobilitätseinschränkungen können oft durch den Einsatz von Hilfstechnologien behoben werden, von denen der Rollstuhl wohl die am weitesten verbreitete und bekannteste Form ist. Statistiken deuten darauf hin, dass über 250.000 Kanadier Rollstühle benutzen, von denen die meisten ältere Erwachsene sind.

Mobilitätseinschränkungen haben oft psychische Folgen, die eigenständig die Funktionsfähigkeit und Teilhabe einschränken können. Vertrauen ist eine solche Konsequenz und ist laut Banduras Social Cognitive Theory der Glaube, den Individuen an ihre Fähigkeit haben, Verhaltensweisen auszuführen, um gewünschte Ergebnisse zu erzielen. Darüber hinaus haben frühere Ergebnisse nicht mehr als 40 % der Varianz der Faktoren erklärt, die die Rollstuhlmobilität und -teilnahme beeinflussen. Es ist wahrscheinlich, dass das Vertrauen in die Rollstuhlnutzung einen Teil dieser Varianz ausmacht. Jüngste Ergebnisse zeigen, dass etwa 40 % der Rollstuhlfahrer angeben, wenig Selbstvertrauen zu haben.

Da das Selbstvertrauen klientenspezifisch und modifizierbar ist, können Behandlungsstrategien zur Bewältigung des geringen Selbstvertrauens bei der Benutzung eines Rollstuhls zu einer größeren Teilnahme älterer Erwachsener führen.

Zweck: Das übergeordnete Ziel dieses Forschungsprojekts ist es, die Wirksamkeit des Rollstuhl-Trainingsprogramms auf das Selbstvertrauen bei der Verwendung eines manuellen Rollstuhls in einer Gruppe von Nicht-Rollstuhlfahrern zu evaluieren.

Ziele:

  1. Bewerten Sie die Wirksamkeit des Rollstuhl-Trainingsprogramms zur Verbesserung des Selbstvertrauens bei der Verwendung eines manuellen Rollstuhls.
  2. Bewerten Sie die Wirksamkeit des Rollstuhl-Trainingsprogramms zur Verbesserung der Rollstuhlleistung.
  3. Untersuchen Sie die unmittelbare Auswirkung der Rollstuhlfähigkeiten (ein Ergebnismaß) auf das Selbstvertrauen bei der Verwendung eines manuellen Rollstuhls.

Hypothesen:

  1. Teilnehmer, die am Wheelchair Skills Training Program teilnehmen, werden im Vergleich zu denen in der Kontrollgruppe deutlich mehr Vertrauen in die Verwendung eines manuellen Rollstuhls haben, gemessen anhand der Wheelchair Use Confidence Scale (WheelCon)
  2. Teilnehmer, die das Wheelchair Skills Training Program erhalten, werden im Vergleich zur Kontrollgruppe signifikante Verbesserungen in der Rollstuhlleistung haben, gemessen durch den Wheelchair Skills Test (WST).
  3. Alle Teilnehmer werden deutliche Verbesserungen im Selbstvertrauen bei der Verwendung eines manuellen Rollstuhls haben, nachdem sie sich den Rollstuhlfähigkeiten (während der Grundlinienbewertung) ausgesetzt haben.

Forschungsmethode: Diese Studie wird zwei gleichzeitige randomisierte kontrollierte Studien verwenden, um die Wirksamkeit des Rollstuhl-Trainingsprogramms bei jüngeren und älteren Erwachsenen zu bewerten. Versuch 1 und Versuch 2 werden unterschiedliche Rekrutierungsansätze verwenden, um jüngere gegenüber älteren Erwachsenen anzusprechen, und unterschiedliche Einschlusskriterien in Bezug auf das Alter der Teilnehmer. Ansonsten sind das Forschungsdesign, das Protokoll und die Verfahren gleich. Nach Abschluss der Datenerhebung werden die Daten zusammengefasst und für Analysen nach Alter (jüngerer Erwachsener, älterer Erwachsener) stratifiziert.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Detaillierte Beschreibung

Hintergrund und Begründung:

Mobilitätsbeeinträchtigung ist die primäre Form der gemeldeten Behinderung und ist auch einer der Hauptkorrelate für eine verminderte Teilnahme an täglichen und sozialen Aktivitäten, die ein wichtiger Faktor für die Lebensqualität ist. Mobilitätseinschränkungen können oft durch den Einsatz von Hilfstechnologien behoben werden, von denen der Rollstuhl wohl die am weitesten verbreitete und bekannteste Form ist. Statistiken deuten darauf hin, dass über 250.000 Kanadier Rollstühle benutzen, von denen die meisten ältere Erwachsene sind.

Plötzliche gesundheitliche Ereignisse wie Mobilitätseinschränkungen haben oft psychische Folgen, die eigenständig die Funktionsfähigkeit und Teilhabe einschränken können. Vertrauen ist eine solche Konsequenz und ist laut Banduras Social Cognitive Theory der Glaube, den Individuen an ihre Fähigkeit haben, Verhaltensweisen auszuführen, um gewünschte Ergebnisse zu erzielen. Darüber hinaus haben frühere Ergebnisse nur 33 % bzw. 40 % der Varianz der Faktoren erklärt, die die Rollstuhlmobilität bzw. -teilnahme beeinflussen. Es ist wahrscheinlich, dass das Vertrauen in die Rollstuhlnutzung einen Teil dieser Varianz ausmacht. Das Vertrauen in die Benutzung eines Rollstuhls ist ein aufstrebendes und neuartiges Forschungskonstrukt, das das Potenzial für erhebliche Auswirkungen auf gesundes und erfolgreiches Altern und auf Gesundheitsdienste hat, die auf die Aufrechterhaltung der funktionellen Autonomie älterer Erwachsener abzielen. Es ist konzeptualisiert als das Vertrauen von Personen in ihre Fähigkeit, einen Rollstuhl zu benutzen, und neuere Ergebnisse zeigen, dass etwa 40 % der Rollstuhlfahrer ein geringes Vertrauen haben.

Da das Selbstvertrauen klientenspezifisch und modifizierbar ist, können Behandlungsstrategien zur Bewältigung des geringen Vertrauens in die Benutzung eines Rollstuhls zu größerer Mobilität und sozialer Teilhabe bei älteren Erwachsenen führen. Bandura postuliert vier Informationsquellen, um das Selbstvertrauen zu modifizieren: 1) enaktive Beherrschung; 2) stellvertretendes Lernen; 3) verbale Überzeugung; und 4) physiologische/affektive Zustände. Enactive Mastery oder Erfahrungslernen ist vielleicht die einflussreichste Informationsquelle. Es hat sich gezeigt, dass die aktive Beherrschung viele Formen des Selbstvertrauens positiv verändert, einschließlich solcher, die mit dem Gleichgewicht und der Leistung von Aktivitäten des täglichen Lebens zusammenhängen. Tatsächlich haben qualitative Antworten aus einer gemeindebasierten Studie ergeben, dass Rollstuhlfahrer nach Abschluss des Rollstuhl-Skills-Trainingsprogramms über ein gesteigertes Selbstvertrauen berichteten. Es ist daher plausibel, dass das Training von Rollstuhlfähigkeiten das Vertrauen älterer Erwachsener in ihre Fähigkeit, einen Rollstuhl zu benutzen, positiv beeinflussen kann. Dieser Zusammenhang ist jedoch noch nicht erforscht.

Zweck: Das übergeordnete Ziel dieses Forschungsprojekts ist es, die Wirksamkeit des Rollstuhl-Trainingsprogramms in Bezug auf das Vertrauen in die Verwendung eines manuellen Rollstuhls bei jüngeren und älteren nicht behinderten Erwachsenen zu evaluieren.

Ziele:

  1. Bewerten Sie die Wirksamkeit des Rollstuhl-Trainingsprogramms zur Verbesserung des Selbstvertrauens bei der Verwendung eines manuellen Rollstuhls.
  2. Bewerten Sie die Wirksamkeit des Rollstuhl-Trainingsprogramms zur Verbesserung der Rollstuhlleistung.
  3. Untersuchen Sie die unmittelbaren Auswirkungen der Rollstuhlfähigkeiten auf das Selbstvertrauen bei der Verwendung eines manuellen Rollstuhls.
  4. Bewerten Sie den Unterschied im Selbstvertrauen bei der Verwendung eines manuellen Rollstuhls zwischen jüngeren und älteren Erwachsenen.

Hypothesen:

  1. Teilnehmer, die am Rollstuhl-Trainingsprogramm teilnehmen, werden im Vergleich zu denen in der Kontrollgruppe deutlich mehr Vertrauen in die Verwendung eines manuellen Rollstuhls haben.
  2. Teilnehmer, die das Rollstuhl-Trainingsprogramm erhalten, werden im Vergleich zur Kontrollgruppe deutliche Verbesserungen in der Rollstuhlleistung erfahren.
  3. Das Selbstvertrauen bei der Verwendung eines manuellen Rollstuhls wird sich verbessern, nachdem Sie sich mit Rollstuhlfähigkeiten vertraut gemacht haben.
  4. Jüngere Erwachsene haben im Vergleich zu älteren Erwachsenen ein deutlich höheres Selbstvertrauen bei der Verwendung eines manuellen Rollstuhls.

Forschungsmethode: Gleichzeitige randomisierte kontrollierte Studien in einer Gruppe jüngerer (Studie 1) und älterer (Studie 2) Erwachsener.

Versuch 1 – Teilnehmer: Nichtgraduierte und graduierte, arbeitsfähige Studenten werden durch die University of British Columbia unter Verwendung von Informationsbriefen, Postern und Mundpropaganda rekrutiert.

Stichprobengröße: 20 (10 Intervention, 10 Kontrolle)

Versuch 2 – Teilnehmer: Nichtbehinderte, in Gemeinschaft lebende ältere Erwachsene Stichprobengröße: 20 (10 Intervention, 10 Kontrolle)

Studie 1 und Studie 2 – Design: Parallelgruppe, randomisierte kontrollierte Studie. Verfahren: Von interessierten Teilnehmern wird eine informierte Zustimmung eingeholt. Demografische Informationen und Informationen über Angst und Depression, kognitive Funktionen und Risikobereitschaft werden gesammelt. Die Teilnehmer werden dann nach dem Zufallsprinzip entweder einem Rollstuhl-Trainingsprogramm (WSTP) oder einer Kontrollgruppe zugeteilt, wobei eine Tabelle mit Zufallszahlen verwendet wird.

Alle Teilnehmer werden Grundlinien- und Folgemaßnahmen zur Selbstsicherheit mit einem manuellen Rollstuhl und Rollstuhlleistung absolvieren. Die Teilnehmer der Interventionsgruppe füllen das WSTP aus, während die Teilnehmer der Kontrollgruppe nur einen Anruf oder eine E-Mail von den Studienprüfern erhalten.

Statistische Analyse: Demografische Informationen, Angst und Depression, kognitive Funktionen und Risikobereitschaft werden mithilfe deskriptiver Statistiken analysiert. Die Vertrauensänderung bei der Verwendung eines manuellen Rollstuhls zwischen den Gruppen (WSTP und Kontrolle) wird mit einer 2X3X2-ANOVA mit wiederholten Messungen analysiert. Die Vertrauensänderung bei der Verwendung eines manuellen Rollstuhls zwischen den Gruppen (WSTP und Kontrolle) wird mit einer 2X2X2-ANOVA mit wiederholten Messungen analysiert. Alle Daten werden mit SPPS Version 15.0 analysiert, wobei Alpha gleich 0,05 ist.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

20

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • British Columbia
      • Vancouver, British Columbia, Kanada, V5Z 1M9
        • Blusson Spinal Cord Centre
      • Vancouver, British Columbia, Kanada, V5Z 2G9
        • GF Strong

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

19 Jahre und älter (ERWACHSENE, OLDER_ADULT)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • arbeitsfähig
  • 19 Jahre oder älter
  • in der Lage, einen manuellen Rollstuhl mindestens 10 Meter weit zu fahren

Ausschlusskriterien:

  • können kein Englisch sprechen und schreiben
  • eine Verletzung der oberen Extremität haben
  • Verwenden Sie einen Rollstuhl für die Mobilität
  • bereits an Workshops zur Schulung von Rollstuhlfahrern teilgenommen haben
  • eine Herzerkrankung haben, die sich durch körperliche Aktivität verschlimmern könnte
  • eine ärztliche Diagnose von Osteoporose oder Osteopenie haben
  • in einem Wohn- oder Pflegeheim leben

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: GRUNDWISSENSCHAFT
  • Zuteilung: ZUFÄLLIG
  • Interventionsmodell: PARALLEL
  • Maskierung: EINZEL

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
EXPERIMENTAL: Trainingsprogramm für Rollstuhlfahrer
Ein standardisiertes Rollstuhl-Trainingsprogramm zur Vermittlung von 32 spezifischen Rollstuhl-Fähigkeiten.
Das Rollstuhl-Trainingsprogramm wird in 2, 1-stündigen Sitzungen durchgeführt.
Andere Namen:
  • WSTP

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Selbstvertrauen im Rollstuhl (WheelCon)
Zeitfenster: 2 Wochen
Ein 63-Punkte-Fragebogen zur Beurteilung des Selbstvertrauens im Umgang mit einem manuellen Rollstuhl
2 Wochen

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Rollstuhl-Skills-Test (WST)
Zeitfenster: 2 Wochen
Ein leistungsbasierter Rollstuhlparcours mit 32 Elementen. Der WST bewertete die Fähigkeit, einen standardisierten Satz von Rollstuhlfertigkeiten auszuführen, und bewertete auch, ob die Fertigkeiten sicher ausgeführt wurden
2 Wochen
Krankenhausangst- und Depressionsskala (HADS)
Zeitfenster: 2 Wochen
HADS ist ein 14-Punkte-Fragebogen zur Beurteilung von Angstzuständen und Depressionen.
2 Wochen
Bewertung der Risikoskala (EVAR)
Zeitfenster: 2 Wochen
EVAR ist ein 24-Punkte-Fragebogen, der die Neigung zu Risikoverhalten bewertet.
2 Wochen

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Nützliche Links

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. November 2010

Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)

1. September 2011

Studienabschluss (TATSÄCHLICH)

1. September 2011

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

16. November 2010

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

17. November 2010

Zuerst gepostet (SCHÄTZEN)

18. November 2010

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)

30. Mai 2018

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

25. Mai 2018

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2018

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • H10-02385

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Klinische Studien zur Trainingsprogramm für Rollstuhlfahrer

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