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Arbeitsgedächtnistraining bei Kindern mit Zerebralparese, eine Pilotstudie

7. Oktober 2014 aktualisiert von: Helse Stavanger HF

Computergestütztes Arbeitsgedächtnistraining bei Kindern mit Zerebralparese, eine Pilotstudie

Der Zweck dieser Pilotstudie besteht darin, die Vorbereitung einer größeren multizentrischen Studie zu unterstützen. Das Hauptziel besteht darin, die Machbarkeit der Durchführung eines computergestützten Arbeitsgedächtnistrainings bei einer Gruppe von Kindern mit Zerebralparese zu ermitteln.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

6

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Norwegen
      • Stavanger, Norwegen, 4011
        • Stavanger University Hospital

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

7 Jahre bis 8 Jahre (KIND)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Termingerecht mit einseitiger spastischer CP geboren
  • Frühgeborene mit bilateraler spastischer CP

Ausschlusskriterien:

  • Kinder mit GMFCS (Gross Motor Function Classification Scale) Stufe V
  • Schwere Seh- oder Hörbehinderungen
  • Photosensitive Epilepsie

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: BEHANDLUNG
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: SINGLE_GROUP
  • Maskierung: KEINER

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
EXPERIMENTAL: Cogmed Robomemo Arbeitsgedächtnistraining
Die Teilnehmer absolvieren 25 Sitzungen (5 Wochen) des Arbeitsgedächtnistrainings von Cogmed Robomemo (Pearson-Bewertung).
Verhalten: Cogmed Robomemo Arbeitsgedächtnistraining
Das Cogmed Robomemo-Programm ist als Computerspiel konzipiert, bei dem ein animierter Roboter dem Kind verschiedene Aufgaben vorgibt, die es zu lösen hat. Die Aufgaben haben unterschiedliche Schwierigkeitsgrade, die über den gesamten Interventionszeitraum kontinuierlich an die Leistung des einzelnen Kindes angepasst werden. Das Programm ist dadurch standardisiert, dass jedes Kind während der Ausbildungszeit die gleichen Aufgaben erhält. Das Kind führt die Trainingseinheiten täglich etwa 35–40 Minuten lang zu Hause am eigenen Computer durch.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Änderungen im Trainingsindex
Zeitfenster: Veränderungen im Trainingsindex werden während 5 Wochen Arbeitsgedächtnistraining gemessen
Der Trainingsindex basiert auf den besten Ergebnissen des Benutzers bei ausgewählten Übungen im Programm. Der Startindex wird aus den Ergebnissen der Tage 2 und 3 berechnet und der Max-Index aus den Ergebnissen der beiden besten Tage während des Trainingszeitraums. Die Indexverbesserung wird durch Subtrahieren des Startindex vom Max-Index berechnet.
Veränderungen im Trainingsindex werden während 5 Wochen Arbeitsgedächtnistraining gemessen

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Neuropsychologische Tests
Zeitfenster: Ausgangswert und 2 Monate
Ausgangswert und 2 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Helse Stavanger HF

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. September 2012

Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)

1. Dezember 2012

Studienabschluss (TATSÄCHLICH)

1. Dezember 2012

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

9. August 2012

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

9. August 2012

Zuerst gepostet (SCHÄTZEN)

13. August 2012

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (SCHÄTZEN)

8. Oktober 2014

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

7. Oktober 2014

Zuletzt verifiziert

1. Oktober 2014

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • bhø_2011/2271

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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