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- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT02110043
Modulation des visuell-räumlichen Lernens bei Patienten mit leichter kognitiver Beeinträchtigung (MCI) durch tDCS
20. Mai 2021 aktualisiert von: Agnes Flöel, Charite University, Berlin, Germany
Modulation des visuell-räumlichen Lernens bei Patienten mit leichter kognitiver Beeinträchtigung (MCI) durch transkranielle Gleichstromstimulation – Prinzipnachweis und Mechanismen
Ziel dieser Studie ist es zu untersuchen, ob eine Kombination aus intensivem Training visuell-räumlicher Fähigkeiten (LOCATO-Aufgabe) mit anodischer transkranieller Gleichstromstimulation (tDCS) zu einer Verbesserung des Lernens und Gedächtnisses bei Patienten mit leichter kognitiver Beeinträchtigung (MCI) führt um den zugrunde liegenden neuronalen Mechanismus zu untersuchen.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
21
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
-
Berlin, Deutschland, 10117
- Charite Universitatsmedizin Berlin
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
50 Jahre bis 90 Jahre (ERWACHSENE, OLDER_ADULT)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Nein
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Einschlusskriterien (MCI-Patienten):
- Rechtshändigkeit
Amnesikum und Amnesikum plus MCI mit:
- subjektive Gedächtnisschwäche;
- objektive Gedächtnisschwierigkeiten, mindestens 1 SD unter geschlechts-, alters- und bildungsadjustierten Normwerten;
- relativ normale Leistung in anderen kognitiven Bereichen;
- keine Einschränkungen bei Aktivitäten des täglichen Lebens
- Alter: 50-90 Jahre
Ausschlusskriterien:
- schwere innere oder psychiatrische Erkrankung
- Epilepsie
- andere schwere neurologische Erkrankungen, z. früherer schwerer Schlaganfall oder Hirntumor
- DMS-IV manifeste Demenz
- Kontraindikation für MRT (Klaustrophobie, Metallimplantate, Tätowierungen)
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: BEHANDLUNG
- Zuteilung: ZUFÄLLIG
- Interventionsmodell: ÜBERQUERUNG
- Maskierung: DOPPELT
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
---|---|
EXPERIMENTAL: Training + tDCS
Kombination aus intensivem Training visuell-räumlicher Fähigkeiten (LOCATO-Aufgabe) mit anodischer transkranieller Gleichstromstimulation (tDCS)
|
transkranielle Gleichstromstimulation (tDCS)
intensives Training visuell-räumlicher Fähigkeiten (in LOCATO-Aufgabe)
|
SHAM_COMPARATOR: Training + Scheinstimulation
Kombination aus intensivem Training visuell-räumlicher Fähigkeiten (LOCATO-Aufgabe) mit Scheinstimulation
|
transkranielle Gleichstromstimulation (tDCS)
intensives Training visuell-räumlicher Fähigkeiten (in LOCATO-Aufgabe)
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Leistung in der LOCATO-Aufgabe (visuell-räumliches Lernen und Gedächtnis) nach einer Kombination aus intensivem visuell-räumlichem Training und tDCS
Zeitfenster: unmittelbar nach Ende einer 3-tägigen Trainingsperiode in tDCS-Bedingung vs. Schein-Bedingung
|
Untersuchung, ob die Kombination aus intensivem visuell-räumlichem Training (LOCATO-Aufgabe) und tDCS zu einer Verbesserung des visuell-räumlichen Lernens und Gedächtnisses gemessen an der Leistung in der LOCATO-Aufgabe nach Ende einer 3-tägigen Trainingsperiode im Vergleich zur Scheinstimulation führt.
|
unmittelbar nach Ende einer 3-tägigen Trainingsperiode in tDCS-Bedingung vs. Schein-Bedingung
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Langzeiteffekte
Zeitfenster: nach 1 Monat gegenüber dem Ausgangswert
|
Langzeiteffekte gemessen an der Leistung in der LOCATO-Aufgabe im tDCS-Zustand nach Ende des kognitiven Trainings und nach 1 Monat im Vergleich zu Kontrollbedingungen
|
nach 1 Monat gegenüber dem Ausgangswert
|
funktionale Änderungen: Konnektivität
Zeitfenster: Ende des 3-tägigen kognitiven Trainings vs. Ausgangswert
|
Konnektivität (gemessen durch fMRT im Ruhezustand und Korrelationsanalyse) zu Studienbeginn im Vergleich zum Ende der 3-tägigen Trainingsperiode
|
Ende des 3-tägigen kognitiven Trainings vs. Ausgangswert
|
kortikale Erregbarkeit
Zeitfenster: an der Grundlinie
|
kortikale Erregbarkeit gemessen durch transkranielle Magnetstimulation (TMS)
|
an der Grundlinie
|
Lebensqualität
Zeitfenster: nach 1 Monat gegenüber dem Ausgangswert
|
Lebensqualität, gemessen anhand eines standardisierten Fragebogens zu Studienbeginn im Vergleich zur Lebensqualität, gemessen 1 Monat nach der Intervention (Training und Stimulation vs. Training und Scheinstimulation)
|
nach 1 Monat gegenüber dem Ausgangswert
|
Speicher
Zeitfenster: unmittelbar nach Ende des 3-tägigen kognitiven Trainings, nach 1 Monat vs. Ausgangswert
|
Gedächtnisleistung, die zu Studienbeginn getestet wurde, verglichen mit der Gedächtnisleistung nach dem Ende einer 3-tägigen kognitiven Trainingsperiode und nach 1 Monat (Posttraining) in Training und Stimulation vs. Training und Scheinstimulation
|
unmittelbar nach Ende des 3-tägigen kognitiven Trainings, nach 1 Monat vs. Ausgangswert
|
affektiver Zustand
Zeitfenster: unmittelbar nach dem Ende des 3-tägigen kognitiven Trainings, nach 1 Monat vs. Baseline
|
affektiver Zustand, gemessen zu Studienbeginn im Vergleich zu affektivem Zustand, gemessen nach dem Ende einer 3-tägigen kognitiven Trainingsperiode und nach 1 Monat (Posttraining) in Training und Stimulation vs. Training und Scheinstimulation
|
unmittelbar nach dem Ende des 3-tägigen kognitiven Trainings, nach 1 Monat vs. Baseline
|
Genotypisierung von lernbezogenen Polymorphismen
Zeitfenster: einmal
|
Um Prädiktoren für eine positive Reaktion auf die Hirnstimulation zu bewerten, wird eine Genotypisierung mehrerer lernbezogener Polymorphismen durchgeführt (z. B. APOE, BDNF Val66Met, COMT Val158Met).
|
einmal
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Publikationen und hilfreiche Links
Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn
1. März 2014
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
1. August 2017
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
1. Oktober 2017
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
13. Februar 2014
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
8. April 2014
Zuerst gepostet (SCHÄTZEN)
10. April 2014
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
21. Mai 2021
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
20. Mai 2021
Zuletzt verifiziert
1. Mai 2021
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- LOCATO-MCI-tDCS
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