- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT04244578
Transkranielle Gleichstromstimulation bei der Behandlung von Legasthenie.
Transkranielle Gleichstromstimulation bei der Behandlung von Legasthenie: eine randomisierte Doppelblindstudie.
Die vorliegende Studie begründet das Fehlen einer evidenzbasierten Behandlung bei Personen mit Legasthenie. Zu diesem Thema wird die vorliegende Studie die potenzielle Wirkung der transkraniellen Gleichstromstimulation (tDCS) auf parieto-okzipitale Hirnregionen untersuchen, zerebrale Bereiche, die normalerweise bei Personen mit Legasthenie gestört sind. tDCS wird ohne begleitendes Training verabreicht.
Daher stellten die Forscher die Hypothese auf, dass aktives tDCS über parieto-okzipitalen Bereichen die Lesefähigkeiten bei Kindern und Jugendlichen mit Legasthenie verbessern wird. Im Gegensatz dazu wird eine Schein-tDCS (Placebo) über parieto-okzipitalen Bereichen keine signifikante Wirkung auf das Lesen haben. Darüber hinaus sind sowohl aktive als auch Schein-tDCS sicher und gut verträglich.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Das Studiendesign ist randomisiert stratifiziert, cross-over, doppelblind, placebokontrolliert.
Kinder und Jugendliche mit Legasthenie werden ausgewählt und nach dem Zufallsprinzip zwei verschiedenen Gruppen zugeordnet: 1. Aktive tDCS über parieto-okzipitalen Bereichen + Schein-tDCS über parieto-okzipitalen Bereichen (Aktiv-Schein-tDCS); 2. Schein-tDCS über parieto-okzipitalen Bereichen + aktive tDCS über parieto-okzipitalen Bereichen (Schein-aktive tDCS).
In diesem Projekt werden die Forscher daran arbeiten zu verstehen, ob eine gehirnbasierte Intervention mit tDCS ohne kombiniertes Training das Lesen bei Personen mit Legasthenie verbessern kann.
Das Protokoll erlaubt den Ermittlern:
- Testen der Wirksamkeit von eigenständigem tDCS zur Verbesserung des Lesens bei Personen mit Legasthenie;
- Testen der kritischen Rolle von Gehirnregionen (parieto-okzipitale Bereiche), die normalerweise am Lesen beteiligt und bei Legasthenie gestört sind;
- Vorhersage von Ergebnissen basierend auf lesebezogenen Fähigkeiten;
- Untersuchung der Sicherheit und Verträglichkeit von tDCS;
Das übergeordnete Ziel ist es, eine wissenschaftliche Grundlage für die Entwicklung neuer Rehabilitationsstrategien bei Legasthenie zu schaffen.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Roma, Italien, 00165
- Bambino Gesù Hospital and Research Institute
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Kinder und Jugendliche mit Legasthenie (DSM-5, APA 2013)
- IQ ≥ 85
Ausschlusskriterien:
- Eine Komorbidität mit wichtigen Erkrankungen haben;
- Mit neurologischen Erkrankungen;
- Epilepsie haben o Epilepsie in der Familienanamnese;
- Erhalten einer Behandlung für Legasthenie in den letzten drei Monaten vor dem Ausgangsscreening;
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Crossover-Aufgabe
- Maskierung: Verdreifachen
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
---|---|
Experimental: Active-Sham-tDCS
Jede tDCS-Sitzung wird für 5 Tage für insgesamt zwei nicht aufeinanderfolgende Wochen bereitgestellt.
Die erste Sitzung wird eine aktive tDCS sein und zwei Monate danach folgt eine Schein-tDCS.
|
Aktives tDCS wird an fünf aufeinanderfolgenden Tagen in parieto-okzipitalen Bereichen abgegeben.
tDCS wird von einem batteriebetriebenen Gleichstromstimulator über ein Paar mit Kochsalzlösung getränkter Schwammelektroden abgegeben, die von elastischen Bändern festgehalten werden.
Die Elektroden werden im linken (anodalen) und rechten (kathodischen) parieto-okzipitalen Bereich, PO7- und PO8-Position gemäß dem 10-20 internationalen EEG-System für die Elektrodenplatzierung platziert.
Die Stimulationsintensität wird auf 1 Milliampere (mA) eingestellt, die Stimulationsdauer beträgt 20 Minuten.
Andere Namen:
Schein-tDCS wird an fünf aufeinanderfolgenden Tagen im parieto-okzipitalen Bereich abgegeben.
tDCS wird von einem batteriebetriebenen Gleichstromstimulator über ein Paar mit Kochsalzlösung getränkter Schwammelektroden abgegeben, die von elastischen Bändern festgehalten werden.
Die Elektroden werden im linken (anodalen) und rechten (kathodischen) parieto-okzipitalen Bereich, PO7- und PO8-Position gemäß dem 10-20 internationalen EEG-System für die Elektrodenplatzierung platziert.
Die Stimulationsintensität wird auf 1 Milliampere (mA) eingestellt, aber der Strom wird für 30 s angelegt und ohne Bewusstsein des Teilnehmers heruntergefahren.
Andere Namen:
|
Aktiver Komparator: Scheinaktives tDCS
Jede tDCS-Sitzung (Schein-tDCS und aktive tDCS) wird für 5 Tage für insgesamt zwei nicht aufeinanderfolgende Wochen geliefert. Die erste Sitzung ist eine Schein-tDCS und zwei Monate später folgt eine aktive tDCS. |
Aktives tDCS wird an fünf aufeinanderfolgenden Tagen in parieto-okzipitalen Bereichen abgegeben.
tDCS wird von einem batteriebetriebenen Gleichstromstimulator über ein Paar mit Kochsalzlösung getränkter Schwammelektroden abgegeben, die von elastischen Bändern festgehalten werden.
Die Elektroden werden im linken (anodalen) und rechten (kathodischen) parieto-okzipitalen Bereich, PO7- und PO8-Position gemäß dem 10-20 internationalen EEG-System für die Elektrodenplatzierung platziert.
Die Stimulationsintensität wird auf 1 Milliampere (mA) eingestellt, die Stimulationsdauer beträgt 20 Minuten.
Andere Namen:
Schein-tDCS wird an fünf aufeinanderfolgenden Tagen im parieto-okzipitalen Bereich abgegeben.
tDCS wird von einem batteriebetriebenen Gleichstromstimulator über ein Paar mit Kochsalzlösung getränkter Schwammelektroden abgegeben, die von elastischen Bändern festgehalten werden.
Die Elektroden werden im linken (anodalen) und rechten (kathodischen) parieto-okzipitalen Bereich, PO7- und PO8-Position gemäß dem 10-20 internationalen EEG-System für die Elektrodenplatzierung platziert.
Die Stimulationsintensität wird auf 1 Milliampere (mA) eingestellt, aber der Strom wird für 30 s angelegt und ohne Bewusstsein des Teilnehmers heruntergefahren.
Andere Namen:
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Nicht-Wort-Lesegeschwindigkeit
Zeitfenster: bis zu einem Monat nach Beendigung des Eingriffs
|
Der Anteil der Patienten mit einer Änderung von mindestens 0,06 Sill/Sek. in der Nicht-Wort-Lesegeschwindigkeit nach aktiven tDCS-Sitzungen im Vergleich zu Schein-tDCS-Sitzungen sowohl bei ActiveSham tDCS als auch bei ShamActive tDCS.
|
bis zu einem Monat nach Beendigung des Eingriffs
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Nicht-Wort-Lesegenauigkeit
Zeitfenster: bis zu einem Monat nach Beendigung des Eingriffs
|
Der Anteil der Patienten mit einer Änderung der Nicht-Wort-Lesegenauigkeit nach aktiven tDCS-Sitzungen im Vergleich zu Schein-tDCS-Sitzungen sowohl bei ActiveSham tDCS als auch bei ShamActive tDCS.
|
bis zu einem Monat nach Beendigung des Eingriffs
|
Wortlesegeschwindigkeit
Zeitfenster: bis zu einem Monat nach Beendigung des Eingriffs
|
Der Anteil der Patienten mit einer Änderung der Wortlesegeschwindigkeit nach aktiven tDCS-Sitzungen im Vergleich zu Schein-tDCS-Sitzungen sowohl bei ActiveSham tDCS als auch bei ShamActive tDCS.
|
bis zu einem Monat nach Beendigung des Eingriffs
|
Wortlesegenauigkeit
Zeitfenster: bis zu einem Monat nach Beendigung des Eingriffs
|
Der Anteil der Patienten mit einer Änderung der Wortlesegenauigkeit nach aktiven tDCS-Sitzungen im Vergleich zu Schein-tDCS-Sitzungen sowohl bei ActiveSham tDCS als auch bei ShamActive tDCS.
|
bis zu einem Monat nach Beendigung des Eingriffs
|
Textlesegeschwindigkeit
Zeitfenster: bis zu einem Monat nach Beendigung des Eingriffs
|
Der Anteil der Patienten mit einer Änderung der Textlesegeschwindigkeit nach aktiven tDCS-Sitzungen im Vergleich zu Schein-tDCS-Sitzungen sowohl bei ActiveSham tDCS als auch bei ShamActive tDCS.
|
bis zu einem Monat nach Beendigung des Eingriffs
|
Genauigkeit beim Lesen von Texten
Zeitfenster: bis zu einem Monat nach Beendigung des Eingriffs
|
Der Anteil der Patienten mit einer Änderung der Textlesegenauigkeit nach aktiven tDCS-Sitzungen im Vergleich zu Schein-tDCS-Sitzungen sowohl bei ActiveSham tDCS als auch bei ShamActive tDCS.
|
bis zu einem Monat nach Beendigung des Eingriffs
|
Verbaler und visuell-räumlicher N-Rücken
Zeitfenster: bis zu einem Monat nach Beendigung des Eingriffs
|
Der Anteil der Patienten mit einer Veränderung des Index des verbalen und visuell-räumlichen Arbeitsgedächtnisses (mehr Punkte bedeuten bessere Ergebnisse) nach aktiven tDCS-Sitzungen als nach Schein-tDCS-Sitzungen, sowohl bei ActiveSham tDCS als auch bei ShamActive tDCS.
|
bis zu einem Monat nach Beendigung des Eingriffs
|
Phonemmischung
Zeitfenster: bis zu einem Monat nach Beendigung des Eingriffs
|
Der Anteil der Patienten mit einer Änderung des Index der Phonemmischung (höhere Punktzahl bedeutet besseres Ergebnis) nach aktiven tDCS-Sitzungen als nach Schein-tDCS-Sitzungen sowohl bei ActiveSham tDCS als auch bei ShamActive tDCS.
|
bis zu einem Monat nach Beendigung des Eingriffs
|
Schnelle automatische Benennung von Farben und Buchstaben
Zeitfenster: bis zu einem Monat nach Beendigung des Eingriffs
|
Der Anteil der Patienten mit einer Änderung in der Genauigkeit und Geschwindigkeit der schnellen automatischen Benennung von Farben und Buchstaben nach aktiven tDCS-Sitzungen als nach Schein-tDCS-Sitzungen sowohl in ActiveSham tDCS als auch in ShamActive tDCS.
|
bis zu einem Monat nach Beendigung des Eingriffs
|
Lexikalische Entscheidung
Zeitfenster: bis zu einem Monat nach Beendigung des Eingriffs
|
Der Anteil der Patienten mit einer Änderung in der Genauigkeit und Geschwindigkeit der lexikalischen Entscheidung nach aktiven tDCS-Sitzungen im Vergleich zu Schein-tDCS-Sitzungen sowohl bei ActiveSham tDCS als auch bei ShamActive tDCS.
|
bis zu einem Monat nach Beendigung des Eingriffs
|
Fragebogen zur Sicherheit und Verträglichkeit (Fragebogen zu Nebenwirkungen)
Zeitfenster: bis zu einem Monat nach Beendigung des Eingriffs
|
Der Anteil der Patienten mit Änderungen im Fragebogen zur Sicherheit und Verträglichkeit (Fragebogen zu Nebenwirkungen; Brunoni et al., 2011) nach aktiven tDCS-Sitzungen ist sowohl bei ActiveSham tDCS als auch bei ShamActive tDCS derselbe wie nach Schein-tDCS-Sitzungen.
|
bis zu einem Monat nach Beendigung des Eingriffs
|
Mitarbeiter und Ermittler
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Brunoni AR, Amadera J, Berbel B, Volz MS, Rizzerio BG, Fregni F. A systematic review on reporting and assessment of adverse effects associated with transcranial direct current stimulation. Int J Neuropsychopharmacol. 2011 Sep;14(8):1133-45. doi: 10.1017/S1461145710001690. Epub 2011 Feb 15.
- Poreisz C, Boros K, Antal A, Paulus W. Safety aspects of transcranial direct current stimulation concerning healthy subjects and patients. Brain Res Bull. 2007 May 30;72(4-6):208-14. doi: 10.1016/j.brainresbull.2007.01.004. Epub 2007 Jan 24.
- Mattai A, Miller R, Weisinger B, Greenstein D, Bakalar J, Tossell J, David C, Wassermann EM, Rapoport J, Gogtay N. Tolerability of transcranial direct current stimulation in childhood-onset schizophrenia. Brain Stimul. 2011 Oct;4(4):275-80. doi: 10.1016/j.brs.2011.01.001. Epub 2011 Feb 1.
- Schneider HD, Hopp JP. The use of the Bilingual Aphasia Test for assessment and transcranial direct current stimulation to modulate language acquisition in minimally verbal children with autism. Clin Linguist Phon. 2011 Jun;25(6-7):640-54. doi: 10.3109/02699206.2011.570852. Epub 2011 Jun 1.
- Schlaug G, Marchina S, Norton A. From Singing to Speaking: Why Singing May Lead to Recovery of Expressive Language Function in Patients with Broca's Aphasia. Music Percept. 2008 Apr 1;25(4):315-323. doi: 10.1525/MP.2008.25.4.315.
- Consensus Conference, Disturbi Specifici dell'apprendimento, ISS, 2011.
- Tressoldi P.E. L'evoluzione della lettura e scrittura dalla 2 elementare alla 3 media. Dati per un modello di sviluppo e per la diagnosi di disturbo specifico.Età Evolutiva, 53 - pp. 43-55, 1996
- Sartori G., Job R. e Tressoldi P.E. (2007), DDE-2. Batteria per la valutazione della dislessia e della disortografia evolutiva, Firenze, Organizzazioni Speciali.
- Cornoldi C. e Colpo G. (1998), Prove di Lettura MT per la Scuola Elementare-2, Firenze, Organizzazioni Speciali.
- Belacchi, C., Scalisi, T.G., Cannoni, E. e Cornoldi, C. (2008). Matrici Progressive di Raven Forma Colore (CPM-47). Manuale d'uso e standardizzazione italiana. Firenze, Organizzazioni Speciali.
- Achenbach, T.M., & Rescorla, L.A. (2001). Manual for the ASEBA School-Age Forms & Profiles. Burlington, VT: University of Vermont, Research Center for Children, Youth, & Families.
- Calvino, I. (1966). Marcovaldo ovvero le stagioni in città. Torino: Einaudi.
- Shaywitz BA, Shaywitz SE, Pugh KR, Mencl WE, Fulbright RK, Skudlarski P, Constable RT, Marchione KE, Fletcher JM, Lyon GR, Gore JC. Disruption of posterior brain systems for reading in children with developmental dyslexia. Biol Psychiatry. 2002 Jul 15;52(2):101-10. doi: 10.1016/s0006-3223(02)01365-3.
- Temple E, Deutsch GK, Poldrack RA, Miller SL, Tallal P, Merzenich MM, Gabrieli JD. Neural deficits in children with dyslexia ameliorated by behavioral remediation: evidence from functional MRI. Proc Natl Acad Sci U S A. 2003 Mar 4;100(5):2860-5. doi: 10.1073/pnas.0030098100. Epub 2003 Feb 25.
- Hoeft F, McCandliss BD, Black JM, Gantman A, Zakerani N, Hulme C, Lyytinen H, Whitfield-Gabrieli S, Glover GH, Reiss AL, Gabrieli JD. Neural systems predicting long-term outcome in dyslexia. Proc Natl Acad Sci U S A. 2011 Jan 4;108(1):361-6. doi: 10.1073/pnas.1008950108. Epub 2010 Dec 20.
- Hoeft F, Hernandez A, McMillon G, Taylor-Hill H, Martindale JL, Meyler A, Keller TA, Siok WT, Deutsch GK, Just MA, Whitfield-Gabrieli S, Gabrieli JD. Neural basis of dyslexia: a comparison between dyslexic and nondyslexic children equated for reading ability. J Neurosci. 2006 Oct 18;26(42):10700-8. doi: 10.1523/JNEUROSCI.4931-05.2006.
- Shaywitz SE, Shaywitz BA, Pugh KR, Fulbright RK, Constable RT, Mencl WE, Shankweiler DP, Liberman AM, Skudlarski P, Fletcher JM, Katz L, Marchione KE, Lacadie C, Gatenby C, Gore JC. Functional disruption in the organization of the brain for reading in dyslexia. Proc Natl Acad Sci U S A. 1998 Mar 3;95(5):2636-41. doi: 10.1073/pnas.95.5.2636.
- Bakker DJ. Treatment of developmental dyslexia: a review. Pediatr Rehabil. 2006 Jan-Mar;9(1):3-13. doi: 10.1080/13638490500065392.
- Simos PG, Fletcher JM, Bergman E, Breier JI, Foorman BR, Castillo EM, Davis RN, Fitzgerald M, Papanicolaou AC. Dyslexia-specific brain activation profile becomes normal following successful remedial training. Neurology. 2002 Apr 23;58(8):1203-13. doi: 10.1212/wnl.58.8.1203.
- Stuss DT. The future of cognitive neurorehabilitation. Neuropsychol Rehabil. 2011 Oct;21(5):755-68. doi: 10.1080/09602011.2011.605590. Epub 2011 Sep 27.
- Quintana H. Transcranial magnetic stimulation in persons younger than the age of 18. J ECT. 2005 Jun;21(2):88-95. doi: 10.1097/01.yct.0000162556.02720.58.
- Jackson SR, Parkinson A, Manfredi V, Millon G, Hollis C, Jackson GM. Motor excitability is reduced prior to voluntary movements in children and adolescents with Tourette syndrome. J Neuropsychol. 2013 Mar;7(1):29-44. doi: 10.1111/j.1748-6653.2012.02033.x. Epub 2012 Jul 16.
- Sokhadze EM, Baruth JM, Sears L, Sokhadze GE, El-Baz AS, Casanova MF. Prefrontal neuromodulation using rTMS improves error monitoring and correction function in autism. Appl Psychophysiol Biofeedback. 2012 Jun;37(2):91-102. doi: 10.1007/s10484-012-9182-5.
- Croarkin PE, Wall CA, Lee J. Applications of transcranial magnetic stimulation (TMS) in child and adolescent psychiatry. Int Rev Psychiatry. 2011 Oct;23(5):445-53. doi: 10.3109/09540261.2011.623688.
- Nitsche MA, Schauenburg A, Lang N, Liebetanz D, Exner C, Paulus W, Tergau F. Facilitation of implicit motor learning by weak transcranial direct current stimulation of the primary motor cortex in the human. J Cogn Neurosci. 2003 May 15;15(4):619-26. doi: 10.1162/089892903321662994.
- Fregni F, Boggio PS, Nitsche M, Bermpohl F, Antal A, Feredoes E, Marcolin MA, Rigonatti SP, Silva MT, Paulus W, Pascual-Leone A. Anodal transcranial direct current stimulation of prefrontal cortex enhances working memory. Exp Brain Res. 2005 Sep;166(1):23-30. doi: 10.1007/s00221-005-2334-6. Epub 2005 Jul 6.
- Cattaneo Z, Pisoni A, Papagno C. Transcranial direct current stimulation over Broca's region improves phonemic and semantic fluency in healthy individuals. Neuroscience. 2011 Jun 2;183:64-70. doi: 10.1016/j.neuroscience.2011.03.058. Epub 2011 Apr 6.
- Schlaug G, Renga V, Nair D. Transcranial direct current stimulation in stroke recovery. Arch Neurol. 2008 Dec;65(12):1571-6. doi: 10.1001/archneur.65.12.1571.
- Baker JM, Rorden C, Fridriksson J. Using transcranial direct-current stimulation to treat stroke patients with aphasia. Stroke. 2010 Jun;41(6):1229-36. doi: 10.1161/STROKEAHA.109.576785. Epub 2010 Apr 15.
- Monti A, Cogiamanian F, Marceglia S, Ferrucci R, Mameli F, Mrakic-Sposta S, Vergari M, Zago S, Priori A. Improved naming after transcranial direct current stimulation in aphasia. J Neurol Neurosurg Psychiatry. 2008 Apr;79(4):451-3. doi: 10.1136/jnnp.2007.135277. Epub 2007 Dec 20.
- Ferrucci R, Mameli F, Guidi I, Mrakic-Sposta S, Vergari M, Marceglia S, Cogiamanian F, Barbieri S, Scarpini E, Priori A. Transcranial direct current stimulation improves recognition memory in Alzheimer disease. Neurology. 2008 Aug 12;71(7):493-8. doi: 10.1212/01.wnl.0000317060.43722.a3. Epub 2008 Jun 4.
- Vines BW, Norton AC, Schlaug G. Non-invasive brain stimulation enhances the effects of melodic intonation therapy. Front Psychol. 2011 Sep 26;2:230. doi: 10.3389/fpsyg.2011.00230. eCollection 2011.
- Miniussi C, Rossini PM. Transcranial magnetic stimulation in cognitive rehabilitation. Neuropsychol Rehabil. 2011 Oct;21(5):579-601. doi: 10.1080/09602011.2011.562689. Epub 2011 Jun 24.
- Costanzo F, Menghini D, Caltagirone C, Oliveri M, Vicari S. How to improve reading skills in dyslexics: the effect of high frequency rTMS. Neuropsychologia. 2013 Dec;51(14):2953-9. doi: 10.1016/j.neuropsychologia.2013.10.018. Epub 2013 Oct 31.
- Costanzo F, Menghini D, Caltagirone C, Oliveri M, Vicari S. High frequency rTMS over the left parietal lobule increases non-word reading accuracy. Neuropsychologia. 2012 Sep;50(11):2645-51. doi: 10.1016/j.neuropsychologia.2012.07.017. Epub 2012 Jul 20.
- Lang N, Siebner HR, Ward NS, Lee L, Nitsche MA, Paulus W, Rothwell JC, Lemon RN, Frackowiak RS. How does transcranial DC stimulation of the primary motor cortex alter regional neuronal activity in the human brain? Eur J Neurosci. 2005 Jul;22(2):495-504. doi: 10.1111/j.1460-9568.2005.04233.x.
- Lindenberg R, Renga V, Zhu LL, Nair D, Schlaug G. Bihemispheric brain stimulation facilitates motor recovery in chronic stroke patients. Neurology. 2010 Dec 14;75(24):2176-84. doi: 10.1212/WNL.0b013e318202013a. Epub 2010 Nov 10.
- Rubio-Morell B, Rotenberg A, Hernandez-Exposito S, Pascual-Leone A. [The use of noninvasive brain stimulation in childhood psychiatric disorders: new diagnostic and therapeutic opportunities and challenges]. Rev Neurol. 2011 Aug 16;53(4):209-25. Spanish.
- Jancke L, Cheetham M, Baumgartner T. Virtual reality and the role of the prefrontal cortex in adults and children. Front Neurosci. 2009 May 1;3(1):52-9. doi: 10.3389/neuro.01.006.2009. eCollection 2009 May.
- Holt RL, Mikati MA. Care for child development: basic science rationale and effects of interventions. Pediatr Neurol. 2011 Apr;44(4):239-53. doi: 10.1016/j.pediatrneurol.2010.11.009.
- Barca L, Burani C, Arduino LS. Word naming times and psycholinguistic norms for Italian nouns. Behav Res Methods Instrum Comput. 2002 Aug;34(3):424-34. doi: 10.3758/bf03195471.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 201201X002931
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .
Klinische Studien zur Aktives tDCS
-
Universidad Complutense de MadridUnbekanntSportliche LeistungSpanien
-
Maastricht University Medical CenterB. Braun/Aesculap SpineAbgeschlossenBandscheibenvorfall | DiskektomieNiederlande
-
Aesculap Implant SystemsAbgeschlossenDegenerative BandscheibenerkrankungenVereinigte Staaten
-
José Casaña GranellUniversity of Alcalá. Physiotherapy in Women's Health (FPSM) Research Group.AbgeschlossenHarninkontinenz | Beckenbodenerkrankungen | Schwäche der Beckenbodenmuskulatur | Harninkontinenz, StressSpanien
-
Hôpital le VinatierAbgeschlossenSchizophrenie | Akustische HalluzinationenFrankreich, Tunesien
-
Universidad de AlmeriaSecretaría General de Universidades, Investigación y Tecnología, Junta de...Anmeldung auf EinladungSubstanzbezogene StörungenSpanien
-
Northeastern UniversityMassachusetts General Hospital; National Institute on Aging (NIA)UnbekanntMotivationVereinigte Staaten
-
University of ArizonaRekrutierungPrimäre progressive AphasieVereinigte Staaten
-
University of North Carolina, Chapel HillNational Institute of Mental Health (NIMH)AbgeschlossenMotorik | Motorische NeuroplastizitätVereinigte Staaten
-
Charite University, Berlin, GermanyAbgeschlossenMigräne mit Aura | CADASIL | Zerebrale Mikroangiopathie | ICA-StenoseDeutschland