- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT03384576
Die Wirkung von Musik im Wartezimmer der pädiatrischen Notaufnahme auf die Angst der Pflegekraft
12. Juni 2019 aktualisiert von: Jennifer Smedley, University of Alabama at Birmingham
Der Zweck dieser Forschungsstudie ist es, die Auswirkungen des Spielens klassischer Musik im Wartezimmer auf die Angst der Pflegekraft zu untersuchen.
Personen, die an der Studie teilnehmen, werden einige Identifikationsfragen gestellt, darunter Alter und Beziehung zum Patienten, und dann werden sie gebeten, eine Umfrage zum Thema Angst auszufüllen.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Die Prüfärzte der Studie werden zunächst anhand des Akuitätsgrads des Patienten nach Teilnehmern suchen.
Wenn der Patient die Anforderung für eine geringe Sehschärfe erfüllt und eine Wartezeit von mehr als 20 Minuten hat, wird die Pflegekraft kontaktiert, um eine Einverständniserklärung einzuholen, sobald sie in einem Raum untergebracht wurden.
Wenn sie sich dafür entscheiden, in die Studie aufgenommen zu werden, wird die Krankenaktennummer des Patienten aufgezeichnet, eine persönliche Identifikationsnummer wird zugewiesen und die Patienteninformationen werden in den persönlichen Identifikationsnummernschlüssel und in unsere Forschungsdatenbank eingegeben.
Ein Fragebogen, in dem das Alter der Teilnehmer und die Beziehung zum Patienten abgefragt werden, und das Angstinventar der Zustandsmerkmale werden der Pflegekraft ausgehändigt.
Außerdem wird eine zusätzliche Frage nach der gefühlten Wartezeit gestellt.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Tatsächlich)
350
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
Alabama
-
Birmingham, Alabama, Vereinigte Staaten, 35294
- University of Alabama at Birmingham
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
19 Jahre und älter (ERWACHSENE, OLDER_ADULT)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Erwachsene Betreuer; Alter >18 Jahre, in Begleitung eines pädiatrischen Patienten mit Sehschärfe ≥ 4
- Der Patient muss mindestens 20 Minuten im Wartebereich gewesen sein
Ausschlusskriterien:
- Nicht englischsprachige Betreuer
- Hörgeschädigte Betreuer
- Pflegekräfte, die einen Patienten mit einem Sehschärfegrad von weniger als 4 begleiten
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: ANDERE
- Zuteilung: ZUFÄLLIG
- Interventionsmodell: PARALLEL
- Maskierung: KEINER
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
EXPERIMENTAL: Musikintervention
Die Teilnehmer hören Musik im Wartezimmer
|
Klassische Musik im Notfall-Wartezimmer
|
|
ACTIVE_COMPARATOR: Keine Musik
Die Teilnehmer haben keine Musik im Wartezimmer
|
Keine Musik im Wartezimmer der Notaufnahme
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Reduktion des Angstwertes
Zeitfenster: bis zu 10 Std
|
Den Teilnehmern wird der State Trait Anxiety Inventory-Fragebogen verabreicht. Die Punktzahlen reichen von 20 bis 80, wobei eine höhere Punktzahl auf größere Angst hinweist
|
bis zu 10 Std
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Wahrgenommene Wartezeit
Zeitfenster: bis zu 10 Std
|
Die Teilnehmer werden nach der gefühlten Wartezeit gefragt
|
bis zu 10 Std
|
Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Ermittler
- Hauptermittler: Jennifer M Smedley, DO, University of Alabama at Birmingham
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (TATSÄCHLICH)
24. Juli 2018
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
1. Juni 2019
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
1. Juni 2019
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
8. Dezember 2017
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
19. Dezember 2017
Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)
27. Dezember 2017
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
14. Juni 2019
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
12. Juni 2019
Zuletzt verifiziert
1. Juni 2019
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 300001035
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
NEIN
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .
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