- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT03483168
Kultursensibles Schmerzaufklärungsprogramm für türkische Patienten
Die Auswirkungen eines kulturell sensiblen Schmerzaufklärungsprogramms bei türkischen Patienten mit chronischen Rückenschmerzen: Eine randomisierte kontrollierte Pilotstudie
In den letzten zehn Jahren ist das Bewusstsein für die schmerzneurowissenschaftliche Ausbildung (PNE) gewachsen. In der Literatur wurde festgestellt, dass es starke Beweise dafür gibt, dass die Bildungsstrategie der neurowissenschaftlichen Schmerzerziehung (PNE) positive Auswirkungen auf Schmerzen, Behinderung, Katastrophisierung und körperliche Leistungsfähigkeit bei chronischen Erkrankungen des Bewegungsapparates haben kann. Heutzutage integrieren viele Physiotherapeuten die PNE in die Behandlung chronischer Schmerzen. Die Bedeutung kultursensibler Ansätze für die Behandlung chronischer Schmerzen wurde jedoch in Abhängigkeit von den kulturellen Unterschieden der Schmerzüberzeugungen, Schmerzwahrnehmungen, Schmerzerfahrungen und Schmerzbewältigungsstrategien in verschiedenen ethnischen Bevölkerungsgruppen vorgeschlagen. Daher ist das Ziel dieser Studie, die Auswirkungen eines kulturell sensiblen PNE mit einem standardübersetzten PNE auf Schmerzintensität, Behinderungsstatus, Schmerzdruckschwellen und psychosoziale Faktoren (Konzeptualisierung von Schmerz, Schmerzüberzeugungen, Katastrophisierung, Kinesiophobie und Krankheitswahrnehmung) zu vergleichen. bei türkischen Patienten mit chronischen Rückenschmerzen (LBP).
Die Auswirkungen des kultursensiblen PNE-Formats werden in einem Pilotversuch mit dem übersetzten Standard-PNE verglichen. 40 türkische Patienten (Migranten der ersten Generation, die in der Nähe von Gent leben) mit chronischem LBP im Alter zwischen 18 und 65 Jahren werden randomisiert der kulturell sensiblen PNE oder standardübersetzten PNE zugewiesen. Die Inhalte von 2 Sitzungen PNE umfassen die Erläuterung der Unterschiede zwischen akutem und chronischem Schmerz, Zweck des akuten Schmerzes, Entstehung von akutem Schmerz und chronischem Schmerz und potenzielle unterstützende Faktoren für eine zentrale Sensibilisierung, jedoch auf unterschiedliche Weise dargestellt. Sie werden einer individuellen Bildungssitzung unterzogen und erhalten ein häusliches Bildungsprogramm. In Sitzung 2 (nach 1 Woche) kommen sie zurück, um sich zu vergewissern, dass alles verstanden wurde.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
In den letzten zehn Jahren ist das Bewusstsein für die schmerzneurowissenschaftliche Ausbildung (PNE) gewachsen. In der Literatur wurde festgestellt, dass es starke Beweise dafür gibt, dass die Bildungsstrategie der neurowissenschaftlichen Schmerzerziehung (PNE) positive Auswirkungen auf Schmerzen, Behinderung, Katastrophisierung und körperliche Leistungsfähigkeit bei chronischen Erkrankungen des Bewegungsapparates haben kann. Heutzutage integrieren viele Physiotherapeuten die PNE in die Behandlung chronischer Schmerzen. Die Bedeutung kultursensibler Ansätze für die Behandlung chronischer Schmerzen wurde jedoch in Abhängigkeit von den kulturellen Unterschieden der Schmerzüberzeugungen, Schmerzwahrnehmungen, Schmerzerfahrungen und Schmerzbewältigungsstrategien in verschiedenen ethnischen Bevölkerungsgruppen vorgeschlagen. Daher ist das Ziel dieser Studie, die Auswirkungen eines kulturell sensiblen PNE mit einem standardübersetzten PNE auf Schmerzintensität, Behinderungsstatus, Schmerzdruckschwellen und psychosoziale Faktoren (Konzeptualisierung von Schmerz, Schmerzüberzeugungen, Katastrophisierung, Kinesiophobie und Krankheitswahrnehmung) zu vergleichen. bei türkischen Patienten mit chronischen Rückenschmerzen (LBP).
Die Auswirkungen des kultursensiblen PNE-Formats werden in einem Pilotversuch mit dem übersetzten Standard-PNE verglichen. 40 türkische Patienten (Migranten der ersten Generation, die in der Nähe von Gent leben) mit chronischem LBP im Alter zwischen 18 und 65 Jahren werden randomisiert der kulturell sensiblen PNE oder standardübersetzten PNE zugewiesen. Die Inhalte von 2 Sitzungen PNE umfassen die Erläuterung der Unterschiede zwischen akutem und chronischem Schmerz, Zweck des akuten Schmerzes, Entstehung von akutem Schmerz und chronischem Schmerz und potenzielle unterstützende Faktoren für eine zentrale Sensibilisierung, jedoch auf unterschiedliche Weise dargestellt. Sie werden einer individuellen Bildungssitzung unterzogen und erhalten ein häusliches Bildungsprogramm. In Sitzung 2 (nach 1 Woche) kommen sie zurück, um sich zu vergewissern, dass alles verstanden wurde.
Die primären Endpunkte umfassen die Schmerzintensität und den Behinderungsstatus. Sekundäre Ergebnismaße sind Schmerzdruckschwellen und psychosoziale Faktoren wie Schmerzkonzeptualisierung, Schmerzüberzeugungen, Katastrophisierung, Kinesiophobie und Krankheitswahrnehmung. Schmerzschwellen werden mit dem Druckalgometer bestimmt. Der Druck wird bilateral auf 3 Druckpunkte ausgeübt: einer auf die Masse des Musculus erector spinae, einer auf den Musculus quadriceps und einer auf den Musculus trapezius. Alle Ergebnisse werden zu Studienbeginn, Tag 7 (unmittelbar nach Sitzung 2) und nach 1 Monat Follow-up ausgewertet.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Ghent, Belgien, 9000
- Ghent University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- 40 türkische Patienten im Alter zwischen 18 und 65 Jahren mit der Diagnose eines unspezifischen chronischen LBP (haben seit mindestens 3 Monaten Schmerzen und die mittlere Schmerzhäufigkeit beträgt 3 oder mehr Tage pro Woche), die von einem Arzt diagnostiziert wurden und nicht beginnen neue Behandlungen, Medikamente oder die Fortsetzung der üblichen Pflege 6 Wochen vor und während der Studienteilnahme werden in die vorliegende Studie aufgenommen. Türkische Migranten der ersten Generation, die in der Türkei geboren sind, Türkisch als Muttersprache haben und die türkische Staatsangehörigkeit besitzen, kommen für die Aufnahme in diese Studie infrage.
Ausschlusskriterien:
- Patienten mit unkontrolliertem psychischem Gesundheitszustand (z. B. Schizophrenie, bipolare Störung, schwere depressive Störung), der eine erfolgreiche Teilnahme verhindert, spezifische Pathologien, Traumata oder Schwangerschaft werden ausgeschlossen. Die Studienteilnehmer werden angewiesen, 48 Stunden vor der Untersuchung auf Analgetika zu verzichten.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: BEHANDLUNG
- Zuteilung: ZUFÄLLIG
- Interventionsmodell: PARALLEL
- Maskierung: EINZEL
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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EXPERIMENTAL: Kultursensible Schmerzaufklärung
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Zu den Inhalten des PNE-Programms gehören die Charakteristika des akuten und chronischen Schmerzes, der Zweck des akuten Schmerzes, der Entstehungsprozess des akuten Schmerzes aus dem Nervensystem, der Entstehungsprozess des chronischen Schmerzes und mögliche unterstützende Faktoren für eine zentrale Sensibilisierung.
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ACTIVE_COMPARATOR: Standard-Schmerzschulung
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Für die standardmäßig übersetzte PNE, Die englische Übersetzung von „Pain Neuroscience Education: slides for support and illustring your Declaration“ auf der Webseite der Pain in Motion Group (http://www.paininmotion.be/education/tools-for-clinical- Praxis) und die englische Übersetzung der Packungsbeilage verwendet werden.
Die Unterrichtsmaterialien werden nach dem Vorwärts-/Rückwärtsübersetzungsverfahren übersetzt.
Die englische Version der PNE-Präsentation und der Informationsbroschüre wird von zwei unabhängigen Übersetzern ins Türkische übersetzt.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Schmerzintensität
Zeitfenster: Veränderung gegenüber der Ausgangsschmerzintensität nach 4 Wochen
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"0-10" Numerische Schmerzskala
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Veränderung gegenüber der Ausgangsschmerzintensität nach 4 Wochen
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Behinderungsstatus
Zeitfenster: Änderung des Invaliditätsstatus zu Beginn nach 4 Wochen
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Der Behinderungsstatus wird anhand des Roland Morris Disability Questionnaire bewertet, der von 0 bis 24 reicht; Höhere Werte stehen für ein höheres Maß an schmerzbedingter Behinderung.
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Änderung des Invaliditätsstatus zu Beginn nach 4 Wochen
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Schmerzdruckschwellen
Zeitfenster: Änderung der Schmerzdruckschwellenwerte nach 4 Wochen
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Die Schmerzdruckschwellen werden mit einem tragbaren Druckalgometer (Wagner Force 50) mit einer kreisförmigen Sonde mit einem Durchmesser von 1 cm bewertet.
Auf die Gewebeoberfläche wird senkrechter Druck mit einer konstanten Geschwindigkeit (1 kg/s) ausgeübt.
3 Druckpunkte werden bilateral ausgewertet: Ein Druckpunkt liegt auf der Muskelmasse Erector spinae 5 cm lateral des Processus spinosus von L3, ein Druckschmerz liegt auf der Mitte des M. quadriceps (zwischen Spina iliaca anterior superior und Patellabasis), ein Druckpunkt liegt auf der Mitte des M. trapezius (zwischen Akromion und Processus spinosus von C7).
Es werden zwei Messungen im Abstand von 30 Sekunden durchgeführt und der Mittelwert der Messungen wird aufgezeichnet.
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Änderung der Schmerzdruckschwellenwerte nach 4 Wochen
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Wissen um Schmerz
Zeitfenster: Veränderung gegenüber dem Ausgangsschmerzwissen nach 4 Wochen
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Das Wissen über Schmerzen wird anhand des überarbeiteten Fragebogens zur Neurophysiologie des Schmerzes bewertet, der von 0 bis 13 reicht; Höhere Punktzahlen stehen für ein höheres Maß an Schmerzwissen.
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Veränderung gegenüber dem Ausgangsschmerzwissen nach 4 Wochen
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Schmerzbezogene Überzeugungen
Zeitfenster: Veränderung gegenüber den Grundschmerzvorstellungen nach 4 Wochen
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Schmerzbezogene Überzeugungen werden mithilfe des Fragebogens zu Schmerzüberzeugungen bewertet, der aus zwei Unterskalen besteht: Organische Überzeugungen und psychologische Überzeugungen.
Die Werte für jede Subskala reichen von 1 bis 6; höhere Punktzahlen bedeuten, dass man mehr negative Schmerzüberzeugungen hat.
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Veränderung gegenüber den Grundschmerzvorstellungen nach 4 Wochen
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Schmerzkatastrophisierung
Zeitfenster: Veränderung gegenüber der Schmerzkatastrophisierung zu Studienbeginn nach 4 Wochen
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Die Schmerzkatastrophisierung wird anhand der Schmerzkatastrophisierungsskala von 0 bis 52 bewertet; Höhere Punktzahlen stehen für ein höheres Maß an Katastrophisierung.
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Veränderung gegenüber der Schmerzkatastrophisierung zu Studienbeginn nach 4 Wochen
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Angstvermeidungsglauben im Zusammenhang mit Schmerzen
Zeitfenster: Veränderung gegenüber der Ausgangskinesiophobie nach 4 Wochen
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Die Angstvermeidung wird anhand der Tampa-Skala für Kinesiophobie im Bereich von 17 bis 68 bewertet; Höhere Werte stehen für ein höheres Maß an Kinesiophobie.
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Veränderung gegenüber der Ausgangskinesiophobie nach 4 Wochen
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Krankheitswahrnehmungen
Zeitfenster: Änderung der Krankheitswahrnehmung zu Studienbeginn nach 4 Wochen
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Die Krankheitswahrnehmung wird anhand des Kurzen Krankheitswahrnehmungsfragebogens bewertet; reicht von 0 bis 80; Höhere Werte repräsentieren eine bedrohlichere Sicht auf die Krankheit.
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Änderung der Krankheitswahrnehmung zu Studienbeginn nach 4 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Louw A, Puentedura EJ, Zimney K, Schmidt S. Know Pain, Know Gain? A Perspective on Pain Neuroscience Education in Physical Therapy. J Orthop Sports Phys Ther. 2016 Mar;46(3):131-4. doi: 10.2519/jospt.2016.0602.
- Sleptsova M, Woessmer B, Grossman P, Langewitz W. Culturally sensitive group therapy for Turkish patients suffering from chronic pain: a randomised controlled intervention trial. Swiss Med Wkly. 2013 Nov 12;143:w13875. doi: 10.4414/smw.2013.13875. eCollection 2013.
- Holzel LP, Ries Z, Kriston L, Dirmaier J, Zill JM, Rummel-Kluge C, Niebling W, Bermejo I, Harter M. Effects of culture-sensitive adaptation of patient information material on usefulness in migrants: a multicentre, blinded randomised controlled trial. BMJ Open. 2016 Nov 23;6(11):e012008. doi: 10.1136/bmjopen-2016-012008.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (TATSÄCHLICH)
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- EC UZG 2018/0228
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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