- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT03912025
Die Beziehung zwischen positiver Denkweise und körperlicher Leistungsfähigkeit bei Patienten mit angeborenen Herzfehlern
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Patienten mit angeborenen Herzfehlern (KHK) haben unterschiedliche Grade der körperlichen Leistungsfähigkeit und körperlichen Aktivität, die nicht unbedingt mit der Schwere der Erkrankung zusammenhängen (1,2) und nicht festgelegt sind, da überwachtes körperliches Training eine verbesserte Fitness über ein Spektrum hämodynamischer Defizite hinweg erreichen kann (3-5). Die Effektivität des Trainings bezieht sich auf Häufigkeit, Intensität, Zeit und Art der Übung sowie auf die Motivation zur Teilnahme. Untersuchungen in der psychologischen Literatur bei Sportlern und Nichtsportlern haben gezeigt, dass Optimismus und positive Mentalität zu einer verbesserten Trainingskapazität, besseren Trainingsergebnissen und Stressresistenz führen (6-11). Darüber hinaus kann das allgemeine Konzept der Resilienz bei Kindern das Summenergebnis des Gleichgewichts positiver und negativer Inputs sein (12), und diese Faktoren sind ebenfalls modifizierbar. Das Ausmaß, in dem sich eine positive Einstellung auf die Funktionsfähigkeit auswirkt, unabhängig von der Schwere des angeborenen Herzfehlers, ist nicht bekannt; Wenn es eine Korrelation gibt, dann ist die Idee, dass die Denkweise möglicherweise ein Ziel für eine Intervention zur Verbesserung der Gesundheit von Kindern mit KHK sein könnte, faszinierend.
Diese Studie versucht, die Korrelation zwischen positivem Denken und physiologischen Ergebnissen zu bewerten, indem sie den Grad der positiven Einstellung von Patienten mit angeborenen Herzfehlern (gemessen anhand von Fragebogendaten zur Beurteilung des Gleichgewichts zwischen optimistischem Denken und Angst) mit ihrer funktionellen Leistungsfähigkeit (gemessen durch maximaler Sauerstoffverbrauch (peakVO2) bei Belastungstests). Die Möglichkeit, die „Denkweise“ im klinischen Umfeld zu messen, ist jetzt nach der kürzlichen Veröffentlichung einer Reihe validierter Fragebögen für Kinder (und Elternvertreter) möglich, die als PROMIS (Patient-Reported Outcomes Measurement Information System) bekannt sind und unter der Schirmherrschaft von entwickelt wurden die National Institutes of Health (www.healthmeasures.net/explore-measurement-systems/promis). Diese Fragebögen sind kurz (4-8 Fragen), kostenlos und werden in die Datenbank Research Electronic Data Capture (REDCap) integriert, wodurch die Lieferung dem Health Insurance Portability and Accountability Act (HIPAA) entspricht und automatisch bewertet wird. Darüber hinaus enthalten die PROMIS-Messungen sowohl retrospektive Fragen zur positiven Lebensqualität (Lebenszufriedenheit, positives Wohlbefinden) als auch ein zukunftsgerichtetes Instrument, das den Grad an Optimismus und Zielstrebigkeit misst, wodurch es ideal für den vorliegenden Forschungsantrag geeignet ist. Während PROMIS-Instrumente bei chronischen Erkrankungen im Kindesalter wie Arthritis und Nierenerkrankungen eingesetzt wurden, wurden sie bei Kindern mit angeborenen Herzfehlern noch nicht berichtet. Daher ist ein sekundäres Ziel dieses Vorschlags, die Verteilung von Bedeutungs- und Zweckwerten und Angstwerten von Kindern mit KHK im Vergleich zu den Bevölkerungsnormen zu bewerten.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Massachusetts
-
Boston, Massachusetts, Vereinigte Staaten, 02115
- Boston Children's Hospital
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Patienten im Alter von 8-17 Jahren mit angeborenem Herzfehler
- Klassifiziert als leichter oder mittelschwerer hämodynamischer Schweregrad
- Vorstellung in der Ambulanz für einen klinisch indizierten kardiopulmonalen Belastungstest
Ausschlusskriterien:
- Patienten mit Betablockern oder negativen Inotropika
- Patienten mit Herzschrittmachern/ICDs
- Patienten mit aktiven Arrhythmien
- Patienten mit erheblichen Muskel-Skelett- oder Lungenerkrankungen
- Patienten, die einen Belastungstest nicht absolvieren können oder für die ein Belastungstest kontraindiziert ist
- Patienten, die nicht fließend Englisch sprechen
- Patienten, die den Fragebogen nicht ausfüllen können
- Patienten mit schwerer hämodynamischer Beeinträchtigung oder Risikopatienten (schwere systolische Dysfunktion, schwere ventrikuläre Hypertrophie, starke Druckbelastung, starke Volumenbelastung, schwere pulmonale Hypertonie, maligne Arrhythmie, signifikante zentrale Zyanose)
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Kohorten und Interventionen
Gruppe / Kohorte |
Intervention / Behandlung |
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Leichte hämodynamische KHK
Die Schweregradkategorie „leicht“ wird in Bezug auf hämodynamische Parameter und nicht auf anatomische Diagnosen definiert, wie in den Konsensrichtlinien der European Society of Cardiology Section on Sports Cardiology (Budts W, Borjesson M, Chessa M, van Buuren F, Trindade PT, Corrado D, Heidbüchel H, Web G, Holm J, Papadakis M. 2013). Sie definieren funktionelle Parameter wie systolische Funktion, Sauerstoffsättigung, Rhythmusstörungen, erhöhte Druck- oder Volumenbelastung etc., um Patienten in 3 hämodynamische Gruppen einzuteilen. Basierend auf ihrem Modell definieren wir „leichte KHK“ als diejenigen, die in die Gruppe fallen, die mit „hoher Intensität“ trainieren können. |
Kein Eingriff.
Querschnittsstudie zur Untersuchung der Beziehungen zwischen Fragebogenergebnissen und -ergebnissen
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Moderate hämodynamische KHK
Die Kategorie „mittlerer“ Schweregrad wird anhand hämodynamischer Parameter und nicht anhand anatomischer Diagnosen definiert.
Basierend auf ihrem Modell definieren wir „moderate CHD“ als diejenigen, die mit „moderater Intensität“ trainieren können.
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Kein Eingriff.
Querschnittsstudie zur Untersuchung der Beziehungen zwischen Fragebogenergebnissen und -ergebnissen
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Patient Reported Outcomes Measurement Information System (PROMIS) Pediatric Meaning and Purpose Score
Zeitfenster: bis zu 60 Minuten
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Eine Reihe von 8 Fragen, die nach zukünftigen Hoffnungen fragen, erstellt und validiert von einer Zweigstelle der National Institutes of Health (www.healthmeasures.net).
Das Endergebnis wird durch den T-Score dargestellt, ein standardisierter Score mit einem Mittelwert von 50 und einer Standardabweichung (SD) von 10.
Ein höherer PROMIS T-Score repräsentiert mehr von dem gemessenen Konzept.
Für positiv formulierte Konzepte wie Bedeutung und Zweck ist ein T-Wert von 60 eine Standardabweichung besser als der Durchschnitt.
Im Vergleich dazu ist ein Bedeutungs- und Zweck-T-Score von 40 eine SD schlechter als der Durchschnitt.
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bis zu 60 Minuten
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Patient Reported Outcomes Measurement Information System Pediatric Anxiety Score
Zeitfenster: bis zu 60 Minuten
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Eine Reihe von 8 Fragen zur Einschätzung des Grades der in der vergangenen Woche empfundenen Angst, erstellt und validiert von einer Zweigstelle der National Institutes of Health (www.healthmeasures.net).
Das Endergebnis wird durch den T-Score dargestellt, ein standardisierter Score mit einem Mittelwert von 50 und einer Standardabweichung (SD) von 10.
Bei negativ formulierten Konzepten wie Angst ist ein T-Wert von 60 eine SD schlechter als der Durchschnitt.
Im Vergleich dazu ist ein Angst-T-Score von 40 eine Standardabweichung besser als der Durchschnitt.
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bis zu 60 Minuten
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Verhältnis von Sinn- und Zweck-Score zu Angst-Score
Zeitfenster: bis zu 60 Minuten
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Da eine positive Denkweise durch eine hohe Punktzahl auf der Bedeutungs- und Zweckskala und eine niedrige Punktzahl auf der Angstskala dargestellt wird, haben Patienten mit hohen Ratios (größer als 1) die positivste Denkweise, während Patienten mit niedrigen Ratios (weniger als 1 ) haben die am wenigsten positive Einstellung.
|
bis zu 60 Minuten
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Patient Reported Outcomes Measurement Information System Fragebogen zur körperlichen Aktivität
Zeitfenster: bis zu 60 Minuten
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Selbstberichteter Fragebogen zur körperlichen Aktivität, erstellt und validiert von einer Zweigstelle der National Institutes of Health (www.healthmeasures.net).
Das Endergebnis wird durch den T-Score dargestellt, ein standardisierter Score mit einem Mittelwert von 50 und einer Standardabweichung (SD) von 10.
Für positiv formulierte Konzepte wie körperliche Aktivität ist ein T-Wert von 60 eine Standardabweichung besser als der Durchschnitt.
Im Vergleich dazu ist ein T-Score für körperliche Aktivität von 40 eine SD schlechter als der Durchschnitt.
|
bis zu 60 Minuten
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Patient Reported Outcomes Measurement Information System Pediatric Life Satisfaction Score
Zeitfenster: bis zu 60 Minuten
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Eine Reihe von 8 Fragen, die als Marker für aktuelle und aktuelle (aber nicht zukünftige) positive Funktionen verwendet werden und von einer Zweigstelle der National Institutes of Health (www.healthmeasures.net) erstellt und validiert wurden.
Das Endergebnis wird durch den T-Score dargestellt, ein standardisierter Score mit einem Mittelwert von 50 und einer Standardabweichung (SD) von 10.
Für positiv formulierte Konzepte wie Lebenszufriedenheit ist ein T-Score von 60 eine SD besser als der Durchschnitt.
Im Vergleich dazu ist ein Lebenszufriedenheits-T-Score von 40 eine SD schlechter als der Durchschnitt.
|
bis zu 60 Minuten
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Patient Reported Outcomes Measurement Information System Pediatric Positive Affect/Well Being Score
Zeitfenster: bis zu 60 Minuten
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Eine Reihe von 8 Fragen zur Bewertung von Freundschaften, erstellt und validiert von einer Zweigstelle der National Institutes of Health (www.healthmeasures.net).
Das Endergebnis wird durch den T-Score dargestellt, ein standardisierter Score mit einem Mittelwert von 50 und einer Standardabweichung (SD) von 10.
Für positiv formulierte Konzepte wie Positive Affect ist ein T-Score von 60 eine Standardabweichung besser als der Durchschnitt.
Im Vergleich dazu ist ein positiver Affekt-T-Score von 40 eine SD schlechter als der Durchschnitt.
|
bis zu 60 Minuten
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Bestandsfragebogen zur pädiatrischen kardialen Lebensqualität (PCQLI)
Zeitfenster: bis zu 60 Minuten
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Ein Standardinstrument zur Lebensqualität bei angeborenen Herzfehlern.
Es werden drei Bewertungen generiert: die Subskala „Krankheitsauswirkung“, die Subskala „Psychosoziale Auswirkung“ und die Gesamtbewertung.
Subskalenergebnis „Krankheitsauswirkung“ (bis zu 50 Punkte) + Subskalenergebnis „Psychosoziale Auswirkung“ (bis zu 50 Punkte) = Gesamtscore, maximal 100 Punkte.
Höhere Werte stehen für eine besser wahrgenommene gesundheitsbezogene Lebensqualität.
|
bis zu 60 Minuten
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Naomi Gauthier, MD, Boston Children's Hospital
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (TATSÄCHLICH)
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- P00030619
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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