- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT04183127
Erkundung der Erfahrungen fortgeschrittener klinischer Praktiker bei der Entwicklung klinischer Kompetenz und Meinungen zur Rollenidentität
Im Vereinigten Königreich besteht ein dringender Bedarf, die Belegschaft des National Health Service (NHS) umzugestalten, um sie für die sich ändernden Anforderungen der von ihr versorgten Bevölkerung zu rüsten und die in den nächsten Schritten der NHS-Fünfjahresprognose dargelegte Vision umzusetzen (2017) und der kürzlich veröffentlichte NHS-Plan (2019). Eines der Schlüsselelemente hierfür ist die kontinuierliche Entwicklung, Unterstützung und Nutzung von Advanced Clinical Practice (ACP)-Rollen.
Fortgeschrittene klinische Praktiker werden in der klinischen Praxis auf Master-Niveau ausgebildet und anhand ihres klinischen Expertenwissens und ihrer Fähigkeiten als kompetent in der Praxis beurteilt. Sie verfügen über Handlungsfreiheit und Handlungsbefugnis und treffen ihre eigenen Entscheidungen bei der Beurteilung, Diagnose und Behandlung von Patienten.
Obwohl das Bildungsniveau und die Kompetenzbeurteilung für ACPs, die in allen Bereichen tätig sind, gleich sind, variieren Ausbildung und Aufsicht je nach Primär- und Sekundärversorgung, Fachgebieten und Standorten.
Die vorgeschlagene Forschung wird die Erfahrungen von AKPs hinsichtlich der Entwicklung klinischer Kompetenzen und ihre Meinungen zur Rollenidentität untersuchen, insbesondere:
- Faktoren, die ihre klinischen Kompetenzerfolge beeinflusst haben.
- Ausbildungserfahrung (klinische und externe Weiterbildungsmöglichkeiten)
- Erfahrung mit pädagogischer/klinischer Supervision und ihren Vorteilen.
- Selbst identifizierte Wissenslücken mit Schwerpunkt auf der psychischen Gesundheit.
- Zukünftige ACP-Rollenidentität
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Sheffield, Vereinigtes Königreich, S1 4DA
- University of Sheffield
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Qualifizierter ACP oder angehender ACP, der mindestens ein Jahr (FTE) klinische ACP-Ausbildung abgeschlossen hat
- Derzeit in dieser Rolle in der Primär- oder Sekundärversorgung tätig und in South Yorkshire und Bassetlaw ansässig.
Ausschlusskriterien:
- Es ist nicht möglich, auf Englisch zu kommunizieren
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Beobachtungsmodelle: Sonstiges
- Zeitperspektiven: Interessent
Kohorten und Interventionen
Gruppe / Kohorte |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
AKP
ACPs, entweder qualifiziert oder in Ausbildung, arbeiten in der Region South Yorkshire und Bassetlaw.
|
Qualifizierte oder in Ausbildung befindliche ACPs werden per E-Mail zur Teilnahme eingeladen.
Interessierte Teilnehmer erhalten Lernmaterialien und werden gebeten, einen Online-Fragebogen zur Teilnahme auszufüllen. Bei Berechtigung werden auch Kontaktdaten erfasst.
Die Teilnehmer werden eingeladen, an einer Fokusgruppe über ihre Erfahrungen bei der Entwicklung klinischer Kompetenz und ihre Meinung zur Rollenidentität teilzunehmen.
Die Datenerfassung erfolgt aus Fokusgruppen.
Andere Namen:
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Erfahrungen und Ansichten von ACPs hinsichtlich ihrer Erfahrungen bei der Entwicklung klinischer Kompetenz und Meinungen zur Rollenidentität [Zeitrahmen: 120 Minuten]
Zeitfenster: Jan.-Dez. 2020
|
Fokusgruppen folgen einem Themenleitfaden, um die Faktoren zu untersuchen, die die Erfahrungen der Teilnehmer mit klinischer Kompetenz, Trainingserfahrung und Supervision beeinflussen.
In den Fokusgruppen werden auch die Gefühle der Teilnehmer in Bezug auf selbst identifizierte Wissenslücken (mit Schwerpunkt auf psychischer Gesundheit) und die zukünftige ACP-Rollenidentität erörtert.
|
Jan.-Dez. 2020
|
Mitarbeiter und Ermittler
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Voraussichtlich)
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
Studienabschluss (Voraussichtlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- CHC-ACP2019
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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