Integrative Frühstillunterstützung auf der neonatologischen Intensivstation

Frühgeborene leiden unter frühgeburtsbedingten medizinischen Folgeerscheinungen und neurologischen Verhaltensproblemen, die eine interdisziplinäre Intervention erforderten. Muttermilch ist die beste Ernährung für Frühgeborene. Kontinuierliches Stillen stellt jedoch für die meisten Frühgeborenenmütter eine große Herausforderung dar. Der Zweck dieser Studie besteht darin, die Wirkung integrativer Unterstützungs- und Interventionsprogramme für das frühe Stillen auf die Stillrate von Frühgeborenen, die neurologische Verhaltensentwicklung und die psychische Gesundheit der Mutter zu untersuchen. Methode: Die prospektive, einfach verblindete, randomisierte, kontrollierte Studie würde im National Taiwan University Children's Hospital in Taipeh, Taiwan, durchgeführt. Wir würden die Mutter-Kind-Dyade rekrutieren, deren Gestationsalter zwischen 28 und 34 6/7 Wochen liegt. Die Interventionsgruppe (n=22) würde integrative frühe Stillunterstützung und Interventionsprogramme erhalten, einschließlich einer Broschüre zum Stillen bei Frühgeborenen, einem Gruppenschulungskurs, einem wöchentlichen Interview, einer Einzelberatung zum Stillen (mindestens einmal während der Aufnahme) und Online-Unterstützung durch Peer-Gruppen . Die Kontrollgruppe (n=22) wird nur zur Frühgeborenenprophylaxe und zur Routineversorgung gestillt. Ergebnismaß: Die Wachstumsdaten (einschließlich Größe, Gewicht und Kopfumfang) und die Art der Ernährungsdaten bei der Geburt, der Entlassung aus dem Krankenhaus und bei 3- und 6-monatigen Kindern im korrigierten Alter würden durch Überprüfung der Krankenakten oder durch Interviews erfasst. Der Gesundheitszustand der Mutter würde anhand von drei Fragebögen bewertet, darunter der Skala zur Selbstwirksamkeit des Stillens, dem Beck Depression Inventory-II und dem Fragebogen zum mütterlichen Selbstvertrauen. Die neurologische Verhaltensentwicklung würde mithilfe der neonatalen neurologischen Verhaltensbewertung (chinesische Version) und der Bayley-Skala für die Entwicklung von Säuglingen und Kleinkindern (3. Auflage) im korrigierten Alter von 3 Monaten und 6 Monaten getrennt gemessen. Demografische Daten, Geburtsgeschichte und Arten von Stilldaten würden mit einem unabhängigen T-Test oder einem χ2-Test verglichen. Die Wirkung einer integrativen Unterstützung und Intervention beim frühen Stillen auf das Wachstum von Frühgeborenen, die Entwicklung des neurologischen Verhaltens, die Art der Ernährung und die Gesundheit der Mutter würde durch eine logistische Regressionsanalyse ermittelt.