- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT05712928
eMove - Tanz-/Bewegungstherapie-Studie
Die Auswirkungen der telemedizinischen Tanz-/Bewegungstherapie auf Menschen mit chronischer Schizophrenie
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Schizophrenie ist eine chronische und schwere psychische Störung, von der weltweit 20 Millionen Menschen betroffen sind, und ist die vierthäufigste Ursache für Behinderungen in den Industrieländern. Anhedonie, Apathie, sozialer Rückzug und Bewegungsmangel sind häufige negative Symptome, die sich nachteilig auf die allgemeine Lebensqualität der Patienten auswirken. Aktivierung, definiert als physisches, psychisches und soziales Engagement bei alltäglichen Aktivitäten, ist einer der wichtigsten psychosozialen Prädiktoren für funktionelle Ergebnisse bei Menschen mit Schizophrenie. Psychosoziale Interventionen, die darauf abzielen, negative Symptome zu verringern und die Aktivierung zu verbessern, werden als entscheidend für die Behandlung von Schizophrenie angesehen. Bewegungs-/körperbasierte Interventionen sind eine Art von psychosozialen Interventionen, die empfohlen werden. Angesichts der Prävalenz von Unteraktivität können Interventionen wie Tanz-/Bewegungstherapie, die sich auf Bewegungsverhalten, emotionalen Ausdruck und soziale Unterstützung konzentrieren, die Funktionsfähigkeit von Personen mit Schizophrenie optimieren. Da viele Menschen mit Schizophrenie ambulant behandelt werden und selten einen Krankenhausaufenthalt benötigen, führen COVID-19-Einschränkungen zu einem stärkeren sozialen Rückzug, eingeschränktem Zugang zu sozialer Unterstützung, Motivationsmangel, Unteraktivität und Einsamkeit. Die Tanz-/Bewegungstherapie als therapeutischer ganzheitlicher Ansatz hat ein einzigartiges Potenzial, das Aktivitätsengagement bei Menschen mit Schizophrenie zu fördern. Vorläufige Beweise deuten darauf hin, dass Tanz-/Bewegungstherapie die psychosoziale Funktion verbessert und die Schwere negativer Symptome der Schizophrenie verringert, jedoch hat bisher keine Studie eine telemedizinische Durchführung von Tanz-/Bewegungstherapie untersucht, um die Aktivierung in dieser Population zu fördern. Daher sind die übergeordneten Ziele dieser Machbarkeitsstudie (1) die Bewertung der Machbarkeit, Akzeptanz und Glaubwürdigkeit eines telemedizinischen Tanz-/Bewegungstherapie-Behandlungsverfahrens und Forschungsprotokolls; (2) Bewertung und Verbesserung methodischer Verfahren zur Durchführung eines randomisierten kontrollierten Studientests (RCT) des telemedizinischen Tanz-/Bewegungstherapieprotokolls; und (3) um vorläufige Wirkungen der telemedizinischen Tanz-/Bewegungstherapie zur Förderung der Aktivierung bei chronischer Schizophrenie zu bestimmen. Diese Machbarkeitsstudie verwendet ein Einzelgruppen-Design mit konvergenten gemischten Methoden, bei dem quantitative (Umfragedaten) und qualitative (halbstrukturierte Austrittsinterviews) Daten gleichzeitig erhoben und unabhängig voneinander analysiert werden; Die Ergebnisse werden dann verglichen und gegenübergestellt. Der quantitative Strang der Studie wird ein Ein-Gruppen-Prä-/Post-Test-Design sein. Für den qualitativen Strang führen wir halbstrukturierte Austrittsinterviews nach der Intervention durch. Die qualitativen Daten werden dazu beitragen, (1) Feedback der Teilnehmer zur Intervention und ihrer telemedizinischen Bereitstellung zu erhalten und (2) unser Verständnis der Auswirkungen der Intervention auf die Aktivierung bei chronischer Schizophrenie zu verbessern.
Dies ist die erste Studie, die die Machbarkeit und die vorläufigen Wirkungen der telemedizinischen Tanz-/Bewegungstherapie zur Förderung der Aktivierung bei chronischer Schizophrenie untersucht. Die Ergebnisse dieser Studie werden (1) wichtige Methoden- und Protokolldaten sowie wesentliche Pilotdaten liefern, die für die nächste Phase dieser Forschungslinie erforderlich sind (eine vollwertige RCT zur Bewertung der Wirksamkeit der Behandlung); und (2) wird zur Entwicklung telemedizinischer Interventionen zur Behandlung und Rehabilitation von Personen mit chronischer Schizophrenie beitragen.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Pennsylvania
-
Philadelphia, Pennsylvania, Vereinigte Staaten, 19102
- Drexel University
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- 18 Jahre oder älter,
- Diagnose Schizophrenie oder schizoaffektive Störung,
- Englisch sprechen und schreiben können,
- Kann an Sitzungen über Zoom teilnehmen (einschließlich Internetverbindung und einem Gerät mit Kamera).
Ausschlusskriterien:
- Eine organische Hirnerkrankung oder Drogenmissbrauch als Hauptdiagnose,
- Eine Diagnose von Demenz oder kognitiver Beeinträchtigung, die die Fähigkeit beeinträchtigen würde, einer Teilnahme zuzustimmen.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: BEHANDLUNG
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: SINGLE_GROUP
- Maskierung: KEINER
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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EXPERIMENTAL: Tanz-/Bewegungstherapie
Zehn wöchentliche 60-minütige individuelle Tanz-/Bewegungstherapie-Telegesundheitssitzungen (eMove).
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Zehn wöchentliche 60-minütige individuelle Tanz-/Bewegungstherapie-Telegesundheitssitzungen (eMove), die von einem staatlich geprüften Tanz-/Bewegungstherapeuten durchgeführt werden.
Das eMove-Behandlungsprotokoll integriert Bewegungstechniken, kreatives Embodiment, die nonverbalen Aspekte der Selbsterkenntnis und zwischenmenschliche Kommunikation in der Behandlung.
eMove-Sitzungen konzentrieren sich darauf, dem Teilnehmer zu helfen, das körperliche Aktivitätsniveau zu steigern, das Energieniveau und die Motivation der Teilnehmer zu steigern, aktiv zu bleiben und die täglichen Aktivitäten besser zu bewältigen, und die allgemeine Funktionsfähigkeit zu verbessern; Verringerung der Schwere negativer Symptome von Schizophrenie; und den Teilnehmern ein Gefühl der Verbundenheit und soziale Unterstützung vermitteln, indem sie sich mit einem Therapeuten verbinden.
Darüber hinaus werden die Sitzungen individuell auf die Präsentationsbedürfnisse der Teilnehmer zugeschnitten.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Rekrutierungsraten
Zeitfenster: Grundlinie
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Anteil der eingeschriebenen Teilnehmer an der Gesamtzahl der Studienempfehlungen
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Grundlinie
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Zustimmungsraten
Zeitfenster: Grundlinie
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Anteil der Teilnehmer, die zugestimmt haben, im Verhältnis zu den gesamten Studienüberweisungen
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Grundlinie
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Abnutzungsraten
Zeitfenster: 12 Wochen nach Erhalt der Behandlung
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Anteil der Abbrecher/Abbrecher an der Gesamtzahl der Eingeschriebenen, einschließlich Abbruch-/Abbruchgrund
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12 Wochen nach Erhalt der Behandlung
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Behandlungscompliance
Zeitfenster: 12 Wochen nach Erhalt der Behandlung
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Anzahl der Teilnehmer, die 10 eMove-Sitzungen absolviert haben
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12 Wochen nach Erhalt der Behandlung
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Behandlungsakzeptanz
Zeitfenster: 12 Wochen
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Exit-Interview auf der Grundlage eines vom Forscher entwickelten Interviewprotokolls
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12 Wochen
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Abschluss der Messung
Zeitfenster: 12 Wochen nach Erhalt der Behandlung
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Anteil der Teilnehmer, die Fragebögen ausfüllen
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12 Wochen nach Erhalt der Behandlung
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Messaufwand
Zeitfenster: Bis Studienabschluss, maximal 12 Wochen
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Leichte Verständlichkeit, Anzahl der Fragen und Ermüdung beim Ausfüllen der Ergebnisbewertungen werden während des Abschlussgesprächs bewertet
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Bis Studienabschluss, maximal 12 Wochen
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Behandlungstreue
Zeitfenster: Bis Studienabschluss, maximal 12 Wochen
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Vom Forscher entwickelter Fragebogen zur Behandlungstreue; (Bereich: 1 bis 25 Items; ein Gesamtscore von 80 % und höher spiegelt eine angemessene Behandlungstreue wider).
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Bis Studienabschluss, maximal 12 Wochen
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Negative Symptome (Selbstbericht)
Zeitfenster: Veränderung gegenüber den Auswirkungen der psychosozialen Erkrankung zu Studienbeginn zum Zeitpunkt der Nachbehandlung (Woche 12).
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Gemessen durch die Selbsteinschätzung negativer Symptome (SNS), eine Selbsteinschätzung von 20 Punkten, die es den Patienten ermöglicht, sich selbst in Bezug auf die fünf Dimensionen der negativen Symptome einzuschätzen: sozialer Rückzug, emotionale Reichweite, Alogie, Avolition und Anhedonie.
Jedes Item wird entweder mit 2 (stimme voll und ganz zu), 1 (stimme eher zu) oder 0 (stimme überhaupt nicht zu) bewertet.
Der Gesamtscore ist die Summe der 20 Items und reicht von 0 (keine negativen Symptome) bis 40 (schwere negative Symptome).
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Veränderung gegenüber den Auswirkungen der psychosozialen Erkrankung zu Studienbeginn zum Zeitpunkt der Nachbehandlung (Woche 12).
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Negative Symptome (Klinische Bewertung)
Zeitfenster: Veränderung gegenüber den Auswirkungen der psychosozialen Erkrankung zu Studienbeginn zum Zeitpunkt der Nachbehandlung (Woche 12).
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Gemessen anhand der Brief Negative Symptom Scale (BNSS) ist ein 13-Punkte-Instrument, das in 6 Subskalen unterteilt ist und negative Symptome bewertet (Anhedonie, Stress, Asozialität, Avolition, abgestumpfte Affekte und Alogie).
Items werden auf einer Skala von 0 bis 6 bewertet, wobei 0 angibt, dass das Symptom nicht vorhanden ist, und 6 angibt, dass das Symptom schwerwiegend ist.
Die Items werden zu einer Gesamtpunktzahl zwischen 0 und 78 summiert.
Das BNSS wird als halbstrukturiertes Interview durchgeführt.
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Veränderung gegenüber den Auswirkungen der psychosozialen Erkrankung zu Studienbeginn zum Zeitpunkt der Nachbehandlung (Woche 12).
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Funktionsbeeinträchtigung (Selbstauskunft)
Zeitfenster: Veränderung gegenüber den Auswirkungen der psychosozialen Erkrankung zu Studienbeginn zum Zeitpunkt der Nachbehandlung (Woche 12).
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Gemessen anhand der Sheehan Disability Scale (SDS), einem 3-Punkte-Selbstberichtsfragebogen, der das Ausmaß bewertet, in dem Symptome die Funktionsbeeinträchtigung in drei miteinander verbundenen Bereichen verursacht haben; Arbeit/Schule, soziales und familiäres Leben.
Die 3 Items werden auf einer visuellen 10-Punkte-Analogskala gemessen.
Eine einzelne Punktzahl von 5 oder mehr auf einer der drei Skalen ist mit einer signifikanten Funktionsbeeinträchtigung verbunden.
Die 3 Items können auch zu einem eindimensionalen Maß für die globale funktionelle Beeinträchtigung summiert werden, das von 0 (nicht beeinträchtigt) bis 30 (stark beeinträchtigt) reicht.
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Veränderung gegenüber den Auswirkungen der psychosozialen Erkrankung zu Studienbeginn zum Zeitpunkt der Nachbehandlung (Woche 12).
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Gesundheit und Behinderung (Selbstauskunft)
Zeitfenster: Veränderung gegenüber den Auswirkungen der psychosozialen Erkrankung zu Studienbeginn zum Zeitpunkt der Nachbehandlung (Woche 12).
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Gemessen mit dem Disability Assessment Schedule (WHODAS) 2.0 der Weltgesundheitsorganisation, einem 36-Punkte-Fragebogen zur Selbstauskunft, der Gesundheit und Behinderung in sechs Bereichen bewertet: Kognition, Mobilität, Selbstfürsorge, Zurechtkommen, Lebensaktivitäten und Teilhabe.
Die 36 Items werden auf einer fünfstufigen Likert-Skala bewertet.
Die Gesamtpunktzahl reicht von 0 bis 100, wobei höhere Punktzahlen eine größere Behinderung darstellen.
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Veränderung gegenüber den Auswirkungen der psychosozialen Erkrankung zu Studienbeginn zum Zeitpunkt der Nachbehandlung (Woche 12).
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Bewegungsbewertung (Klinische Bewertung)
Zeitfenster: Bis Studienabschluss, maximal 12 Wochen
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Gemessen durch das Action Inventory for Movement Session (MPI) von Movement Psychodiagnostic Inventory, ein 15-Punkte-Inventar, das Teilnahme, selbstbezogene Handlungen, Augenkontakt, Orientierung, Bewegungsänderungen, Interaktionsarten, Rumpf-/Gliedmaßenkonfigurationen während der Bewegung misst.
(Bereich: 0-2; höhere Werte spiegeln weniger Aktion wider (höhere Schwere der Bewegung))
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Bis Studienabschluss, maximal 12 Wochen
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Patientenwahrnehmung der Veränderung (Selbstbericht)
Zeitfenster: Nachbehandlung, Zeitpunkt Woche 12
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Gemessen anhand der Skala „Patient’s Global Impression of Change“ (PGIC), einer Skala zur Selbstbeurteilung mit einem einzelnen Item (Bereich: 1 (keine Veränderung) bis 7 (sehr viel besser)).
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Nachbehandlung, Zeitpunkt Woche 12
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Auswirkungen psychosozialer Erkrankungen (Selbstauskunft)
Zeitfenster: Veränderung gegenüber den Auswirkungen der psychosozialen Erkrankung zu Studienbeginn zum Zeitpunkt der Nachbehandlung (Woche 12).
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Gemessen anhand der PROMIS® Psychosocial Illness Impact – Negative – Scale, eine 5-Punkte-Bewertungsskala (von 1 = überhaupt nicht bis 5 = sehr stark) wird in jedem der 8 Items verwendet; Höhere Ergebnisse bedeuten schwerere Auswirkungen der Krankheit auf die Funktionsfähigkeit.
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Veränderung gegenüber den Auswirkungen der psychosozialen Erkrankung zu Studienbeginn zum Zeitpunkt der Nachbehandlung (Woche 12).
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Affekt (Selbstauskunft)
Zeitfenster: Veränderung gegenüber den Auswirkungen der psychosozialen Erkrankung zu Studienbeginn zum Zeitpunkt der Nachbehandlung (Woche 12).
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Gemessen mit der PROMIS® Positive Affect Scale, eine 5-Punkte-Bewertungsskala (von 1 = überhaupt nicht bis 5 = sehr stark) wird in jedem der 7 Items verwendet; Höhere Ergebnisse bedeuten einen besseren positiven Effekt.
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Veränderung gegenüber den Auswirkungen der psychosozialen Erkrankung zu Studienbeginn zum Zeitpunkt der Nachbehandlung (Woche 12).
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Klinischer Gesamteindruck – Schweregrad der Erkrankung (Klinische Beurteilung)
Zeitfenster: Veränderung gegenüber den Auswirkungen der psychosozialen Erkrankung zu Studienbeginn zum Zeitpunkt der Nachbehandlung (Woche 12).
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Gemessen am Clinical Global Impression (Severity of Illness [CGI-S]) ist ein einzelnes 7-Punkte-Skala-Maß für den Schweregrad der Erkrankung.
Antwortbereich von 1 (normal) bis 7 (unter den am schwersten erkrankten Patienten).
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Veränderung gegenüber den Auswirkungen der psychosozialen Erkrankung zu Studienbeginn zum Zeitpunkt der Nachbehandlung (Woche 12).
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Klinischer Gesamteindruck – Gesamtverbesserung (Klinische Bewertung)
Zeitfenster: Veränderung gegenüber den Auswirkungen der psychosozialen Erkrankung zu Studienbeginn zum Zeitpunkt der Nachbehandlung (Woche 12).
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Gemessen am klinischen Gesamteindruck (gemessen an der Gesamtverbesserung [CGI-I]) ist ein Einzelelement-7-Punkte-Skala-Maß für die Gesamtverbesserung.
Antwortbereich von 1 (sehr viel besser) bis 7 (sehr viel schlechter).
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Veränderung gegenüber den Auswirkungen der psychosozialen Erkrankung zu Studienbeginn zum Zeitpunkt der Nachbehandlung (Woche 12).
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Karolina Bryl, PhD, Drexel Unviersity
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (TATSÄCHLICH)
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
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Schlüsselwörter
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Andere Studien-ID-Nummern
- 2104008484
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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