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die Auswirkungen einer digitalen, spielbasierten Lernaktivität auf das Verständnis von Krankenpflegeschülern für Infektionen an Operationsstellen

6. Mai 2025 aktualisiert von: hatice akaltun, Yuzuncu Yıl University

die Auswirkungen einer digitalen, spielbasierten Lernaktivität auf das Lern- und Motivationsniveau von Krankenpflegeschülern in Bezug auf Initiativen zur Prävention von Infektionen an der Operationsstelle

Das Ziel dieser randomisierten kontrollierten Studie war es, die Wirkung einer digitalen, spielbasierten Lernaktivität auf das Erlernen von Interventionen zur Vorbeugung von Infektionen an der Operationsstelle durch Schüler zu bewerten. In dieser Studie werden Antworten auf die folgenden Fragen gesucht:

Ist eine digitale spielerische Lernaktivität im Lernprozess der Schüler wirksam? Ist die traditionelle Methode der theoretischen Vorlesung im Lernprozess effektiv? Welchen Einfluss haben die Lernmethoden der Studierenden auf ihre Motivation? Die Forscher werden die Gruppe mit der theoretischen Vorlesung vergleichen, um die Wirksamkeit der digitalen, spielbasierten Lernaktivität zu sehen.

Die Teilnehmer werden in 3 Gruppen eingeteilt. In der ersten Gruppe wird der Grad der Lerninterventionen zur Vorbeugung von Infektionen der Operationsstelle mit digitalen spielbasierten Lernaktivitäten mit Vor- und Nachtests bewertet. In der zweiten Gruppe der Lerngrad des theoretischen Kurses und der Interventionen zur Vorbeugung von chirurgischen Eingriffen Standortinfektionen werden mit Vortest und Nachtest bewertet.

Die Kontrollgruppe wird nur mit dem Vortest-Nachtest ohne jegliche Intervention ausgewertet.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

75

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Truthahn
      • VAN, Truthahn, 65000
        • Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi /Sağlık Bilimleri Fakültesi

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Besitz eines Mobiltelefons, Computers oder Tablets.

    • Um auf einem der Mobiltelefone, Computer oder Tablets auf das Internet zugreifen zu können.
    • Den Kurs „Chirurgical Diseases Nursing“ absolviert haben.
    • Student im 4. Jahr der Fakultät für Gesundheitswissenschaften der Van Yüzüncü Yıl-Universität, Abteilung Krankenpflege
    • Freiwillige Teilnahme an der Forschung

Ausschlusskriterien:

  • - Absolvent einer gesundheitsberuflichen Fachoberschule oder Absolvent einer gesundheitsbezogenen Abteilung mit vertikalem Transfer
  • Begrenzte Fähigkeit, Türkisch zu lesen und zu schreiben.
  • Es fehlt eine Software-Infrastruktur, die zum Öffnen digitaler Spielaktivitäten auf Mobiltelefonen, Computern oder Tablet-Geräten geeignet ist

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Grundlegende Wissenschaft
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Digitale spielbasierte Lernaktivitätsgruppe
Der Grad der Lerninterventionen zur Vorbeugung von Infektionen der Operationsstelle mit digitalen, spielbasierten Lernaktivitäten wird vor und nach dem Test bewertet
Verhalten: digitale spielerische Lernaktivität
Lerninterventionen zur Vorbeugung von postoperativen Wundinfektionen mit einer digitalen, spielbasierten Lernaktivität
Aktiver Komparator: theoretische Kursgruppe
Der Grad des Erlernens des theoretischen Kurses und der Interventionen zur Vorbeugung von Infektionen der Operationsstelle wird vor und nach dem Test bewertet
Verhalten: traditionelle Methode
Bewertung der Wirksamkeit des Erlernens von Interventionen zur Vorbeugung von postoperativen Wundinfektionen durch Studierende im theoretischen Kurs, der nach traditioneller Methode unterrichtet wird
Kein Eingriff: Kontrollgruppe
Die Kontrollgruppe wird nur mit dem Vortest-Nachtest ohne jegliche Intervention ausgewertet.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Fragenformular vor dem Test und nach dem Test
Zeitfenster: Nach Anwendung des Vortests wird die digitale spielerische Lernaktivität 5 Tage lang genutzt. Der Nachtest wird 3 Wochen nach dem Vortest durchgeführt
Die Wirksamkeit der digitalen spielbasierten Lernaktivität wird durch einen Vortest-Nachtest gemessen (die Messung erfolgt anhand eines vom Forscher vorbereiteten Vortest-Nachtests).
Nach Anwendung des Vortests wird die digitale spielerische Lernaktivität 5 Tage lang genutzt. Der Nachtest wird 3 Wochen nach dem Vortest durchgeführt

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Fragenformular vor dem Test und nach dem Test
Zeitfenster: Nach Anwendung des Vortests findet mit den Studierenden eine 45-minütige Theoriestunde statt. Der Nachtest wird 3 Wochen nach dem Vortest durchgeführt
Vortest-Nachtests werden angewendet, um die Wirksamkeit der theoretischen Erklärung mit der traditionellen Methode zu bewerten (Die Messung erfolgt mit einem vom Forscher vorbereiteten Vortest-Nachtest.)
Nach Anwendung des Vortests findet mit den Studierenden eine 45-minütige Theoriestunde statt. Der Nachtest wird 3 Wochen nach dem Vortest durchgeführt

Andere Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
die Wirkung von Lehrmethoden auf die Motivation der Studierenden
Zeitfenster: Die Messung erfolgt im Abstand von 3 Wochen zwischen Vortest und Nachtest
Am Ende der Studie wird die „Motivationsskala für Lehrmaterialien“ angewendet, um die Auswirkung von Lehrmethoden auf die Motivation der Schüler zu bestimmen. Diese Skala wird verwendet, um die Motivation für ein Material auf der Grundlage einer einzelnen Anwendung zu bestimmen, bei der der Benutzer nur auf das Material angewiesen ist . Eine hohe Punktzahl auf der Gesamt- oder Durchschnittspunktzahl der Skala zeigt an, dass die Motivation der Person gegenüber dem zu bewertenden Material positiv hoch ist.
Die Messung erfolgt im Abstand von 3 Wochen zwischen Vortest und Nachtest

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Yuzuncu Yıl University

Mitarbeiter

University of Gaziantep

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

9. Dezember 2024

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

30. Dezember 2024

Studienabschluss (Tatsächlich)

7. Mai 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

18. Dezember 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

31. Dezember 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

1. Januar 2025

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

7. Mai 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

6. Mai 2025

Zuletzt verifiziert

1. Mai 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • VYYU-SBF-HAKALTUN-001

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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