Die Wirkung zweier verschiedener Arten von Sanduhren auf Schmerz, Furcht und Angst

Schmerzen, Angst und Furcht, die Kinder während medizinischer Eingriffe erleben, stellen ein erhebliches klinisches und psychosoziales Problem dar. Die Venenpunktion, die besonders häufig unter invasiven Eingriffen bei Kindern im Alter von 5-10 Jahren ist, kann bei dieser Altersgruppe starke emotionale Reaktionen auslösen. Diese Reaktionen können sich nicht nur negativ auf den Eingriff selbst auswirken, sondern auch auf das langfristige Vertrauen der Kinder in das Gesundheitssystem, die Therapietreue und die Toleranz gegenüber künftigen Eingriffen.

Wenn die während invasiver Eingriffe bei Kindern auftretende Angst und Furcht nicht wirksam bewältigt wird, kann dies zu Bewegungen, verstärkten Schmerzen, Verzögerungen bei der Durchführung und Herausforderungen in Bezug auf die Sicherheit des Personals führen. Darüber hinaus können Kinder, die ein hohes Maß an Furcht und Angst erleben, später ähnliche Eingriffe meiden, was ein ernsthaftes Risiko für den Zugang zu Gesundheitsdiensten und die Therapietreue darstellt. Daher ist die Identifizierung und Optimierung nicht-pharmakologischer, kostengünstiger und praktikabler Methoden, die während invasiver Eingriffe eingesetzt werden, von größter Bedeutung.

Eine der nicht-pharmakologischen Strategien zur Verringerung von Schmerzen, Furcht und Angst während invasiver Eingriffe bei Kindern ist die aktive und passive Ablenkung. Aktive Ablenkungsmethoden beinhalten die Einbindung des Kindes in umgebende Aktivitäten wie das Spielen von Spielen, Basteln und Ausmalen, Tablet-/Computerspiele, Rollenspiele und Geschichtenerzählen. Diese Methoden erfordern, dass das Kind Hand-Auge-Koordination, kognitive Fähigkeiten oder Vorstellungskraft einsetzt, und verringern oft Schmerzen und Angst wirksamer. Passive Ablenkungsmethoden beruhen auf der Beobachtung oder dem Zuhören einer Aktivität durch das Kind und umfassen das Ansehen von Videos/Zeichentrickfilmen, das Hören von Musik oder Geschichten und das Beobachten visueller Spielzeuge (z.B. Sanduhren). Diese Methoden bieten visuelle und auditive Reize, die helfen, die Aufmerksamkeit von schmerzhaften Hinweisen wegzulenken, und sind im Allgemeinen leicht umzusetzen. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass aktive Methoden die aktive Beteiligung des Kindes am Prozess beinhalten, während passive Methoden sich ausschließlich auf die Konzentration auf einen externen Reiz stützen. Studien in der Literatur zeigen, dass beide Methoden eine wichtige Rolle bei der Verringerung von Schmerzen, Furcht und Angst spielen, die Kinder während invasiver Eingriffe erleben.

Unter den passiven Ablenkungsmethoden werden Sanduhren als visuelles Spielzeug eingesetzt. Der Grund für die Auswahl von zwei verschiedenen Arten von Sanduhren für Kinder ist das Potenzial, dass ihre visuellen und kognitiven Reizeigenschaften die Schmerz-, Furcht- und Angstniveaus unterschiedlich beeinflussen können. Die traditionelle sandbasierte Uhr bietet einen einfachen visuellen Reiz durch die Darstellung des natürlichen Sandflusses und ist für die meisten Kinder vertraut und beruhigend. Im Gegensatz dazu bieten flüssige gelbasierte Uhren einen dynamischeren und aufmerksamkeitsstärkeren Reiz durch farbige Flüssigkeit und variierende Fließgeschwindigkeiten. Diese unterschiedlichen Eigenschaften können beeinflussen, wie effektiv die Aufmerksamkeit der Kinder während der Venenpunktion von schmerzhaften Hinweisen abgelenkt werden kann. Die Literatur zur Wirksamkeit visueller Ablenkungen wie Sanduhren ist jedoch nach wie vor begrenzt. Sanduhren sind einfache, tragbare und kostengünstige Werkzeuge, um die Aufmerksamkeit von Kindern zu fesseln, aber Unterschiede zwischen sandbasierten (traditionellen) und flüssigen gelbasierten Versionen – wie visuelle Effekte, Fließgeschwindigkeit und Farbvariationen – wurden in Bezug auf ihre Auswirkungen auf Schmerzen, Furcht und Angst nicht vollständig untersucht. Diese Lücke schafft Unsicherheit darüber, welche Art in der klinischen Praxis wirksamer ist.

Die systematische Bewertung der Auswirkungen von flüssigen gelbasierten und traditionellen Sanduhren auf das Erleben von Kindern während invasiver Eingriffe kann wertvolle Erkenntnisse für die Pflegepraxis und pädiatrische Versorgungsprotokolle liefern. Wenn einfache und kostengünstige Werkzeuge wie Sanduhren Schmerzen, Furcht und Angst während der Venenpunktion verringern können, könnte ihre weit verbreitete Anwendung die prozeduralen Erfahrungen der Kinder verbessern und ihre Kooperation und Moral steigern. Geringere Schmerz- und Furchtniveaus könnten dazu beitragen, dass sich Kinder während des Eingriffs weniger bewegen, was die Sicherheit sowohl des Kindes als auch des medizinischen Personals erhöht und ihre Bereitschaft zu künftigen Eingriffen unterstützt. Darüber hinaus bieten Sanduhren im Vergleich zu medikamenten- oder gerätebasierten Interventionen wirtschaftliche und logistische Vorteile; ihre einfache Anwendung in klinischen Umgebungen und minimalen Schulungsanforderungen machen sie in der Praxis sehr praktikabel.

Diese Studie zielt darauf ab, diese Lücke in der Literatur zu schließen, konkrete Empfehlungen zu nicht-pharmakologischen Unterstützungsstrategien für Kinder während der Venenpunktion zu geben und zur Verbesserung der Gesundheitserfahrungen von Kindern beizutragen. Es wird auch erwartet, dass sie die effiziente Nutzung der Zeit von Kinderkrankenschwestern unterstützt und die Qualität der Pflege verbessert.