Los padres como principales educadores en sexualidad de sus jóvenes adultos con síndrome de Down
Los padres como principales educadores en sexualidad de sus jóvenes adultos con síndrome de Down: la eficacia de una formación basada en la familia
Mediante la integración de literatura, teorías y metodologías de investigación sobre sexualidad y discapacidad, este estudio tiene como objetivo: 1) contribuir al conocimiento limitado que tienen los profesionales sobre los padres como principales educadores en sexualidad; 2) crear un recurso para que los padres sean educadores en sexualidad para sus jóvenes adultos con I/DD; y 3) evaluar la eficacia de Home B.A.S.E. para el Currículo de Discapacidades del Desarrollo.
Para cumplir con los objetivos el estudio busca dar respuesta a las siguientes preguntas:
- ¿Cuál es la eficacia de un taller de educación sexual para padres de adultos jóvenes con síndrome de Down para mejorar la autoeficacia y las actitudes en torno a la sexualidad y las relaciones saludables para adultos jóvenes con síndrome de Down, así como aumentar la comunicación entre padres e hijos sobre temas de sexualidad?
- ¿Cuáles son las preocupaciones de los padres que afectan su capacidad de ser los principales educadores en sexualidad de sus jóvenes adultos con síndrome de Down? Se propone que la confianza y la comodidad de los padres al hablar sobre temas de sexualidad con su adulto joven con síndrome de Down aumentarán, aumentando así la comunicación entre padres e hijos como resultado de este estudio.
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Illinois
-
Park Ridge, Illinois, Estados Unidos, 60068
- Advocate Adult Down Syndrome Center
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Padres de adultos jóvenes con síndrome de Down de 20 a 30 años.
- Ser capaz de comunicarse en inglés
Criterio de exclusión:
- Padres de adultos jóvenes entre 20 y 30 años sin síndrome de Down
- Padres de personas con síndrome de Down menores de 20 años o mayores de 30 años.
- Los padres no pudieron asistir a 3 sesiones de capacitación.
- Comunicadores no fluidos en inglés.
- Cualquier población vulnerable, incluidas mujeres embarazadas, recién nacidos, presos, niños, adultos con discapacidad cognitiva o adultos que no pueden dar su consentimiento.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Experimental: Capacitación para padres
Todos los participantes registrados participarán en una serie de capacitaciones (3 por separado) sobre educación sexual.
|
Los participantes asistirán a 3 capacitaciones.
Habrá un pre-test antes del entrenamiento 1 y un post-test inicial después del entrenamiento 3.
Habrá un post-test final 1 mes después del entrenamiento final.
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Pre-encuesta, post-encuesta y post-encuesta final
Periodo de tiempo: 15-20 minutos
|
Se completará una encuesta en papel antes de la capacitación 1 que recopila datos cuantitativos que abordarán las actitudes, la autoeficacia y los comportamientos de los padres que asisten.
La encuesta también se completará al final de la capacitación 3 y luego se enviará por correo al participante para que la complete 1 mes después de la capacitación final.
Los datos cuantitativos se utilizarán para medir un cambio en las actitudes, la confianza y los comportamientos de los asistentes antes y después de la intervención propuesta.
Los datos serán analizados usando SPSS.
|
15-20 minutos
|
Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Datos cualitativos
Periodo de tiempo: 5-15 minutos
|
Los datos cualitativos se recopilarán al final de la primera y segunda sesión de capacitación con dos o tres preguntas abiertas para llevar a casa para que cada participante responda, así como después de que finalice la capacitación con preguntas abiertas en la encuesta de seguimiento inicial.
Las entrevistas telefónicas estructuradas se completarán con una pequeña muestra de los participantes después de la encuesta en papel de seguimiento de un mes.
Las respuestas y las preguntas de la entrevista se transcribirán, codificarán y se establecerán los temas.
|
5-15 minutos
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Katie Frank, PhD, OTR/L, Advocate Healthcare
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Bundy, M. L., White, P.N. (1990). Parents as sexuality educators: A parent training program. Journal of Counseling & Development, 68: 321-323.
- Frank, K. E. (2016). Parents as the primary sexuality educators for their adolescents with Down syndrome. (Doctoral dissertation). University of Illinois at Chicago, Chicago, IL. Retrieved from Indigo at http://hdl.handle.net/10027/21214.
- Klein JD, Sabaratnam P, Pazos B, Auerbach MM, Havens CG, Brach MJ. Evaluation of the parents as primary sexuality educators program. J Adolesc Health. 2005 Sep;37(3 Suppl):S94-9. doi: 10.1016/j.jadohealth.2005.05.004.
- Raffaelli M, Bogenschneider K, Flood MF. Parent-teen communication about sexual topics. J Fam Issues. 1998 May;19(3):315-33. doi: 10.1177/019251398019003005.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
- Desordenes mentales
- Procesos Patológicos
- Enfermedades del Sistema Nervioso
- Manifestaciones neurológicas
- Manifestaciones neuroconductuales
- Enfermedad
- Anomalías congénitas
- Enfermedades Genéticas Congénitas
- Trastornos del neurodesarrollo
- Anomalías Múltiples
- Trastornos cromosómicos
- Síndrome
- Síndrome de Down
- Discapacidad intelectual
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- AdvocateHC
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
Ensayos clínicos sobre Capacitación para padres
-
NCT07040462ReclutamientoDesregulación emocional | Complejo de trastorno de estrés postraumático
-
NCT06926036ReclutamientoApnea obstructiva del sueño (AOS)
-
NCT00625261DesconocidoRetraso de idioma | Trastornos del desarrollo del lenguaje
-
NCT07345598Aún no reclutandoCáncer pediátrico | Oncología Pediátrica | Catéter venoso central | Colocación de catéter venoso central | Infección del sitio de salida del catéter venoso central
-
NCT06550908ReclutamientoPólipo colónico | Adenoma de colon
-
NCT07080814ReclutamientoOsteoartritis de rodilla | Entrenamiento de equilibrio | Rehabilitación Postoperatoria | Recuperación total de artroplastia de rodilla
-
NCT01703975TerminadoResultado de aprendizaje | Eficiencia de entrenamiento
-
NCT07038525TerminadoEducación estudiantil | La formación práctica | Educación en línea | Técnicas de sutura | Eficacia del entrenamiento
-
NCT05958225TerminadoEstrés | Bienestar Psicológico | Dificultad económica