Forældre som de primære seksualitetsundervisere for deres unge voksne med Downs syndrom
Forældre som de primære seksualitetsundervisere for deres unge voksne med Downs Syndrom: Effektiviteten af en familiebaseret træning
Ved at integrere seksualitet og handicaplitteratur, teorier og forskningsmetodologier, sigter denne undersøgelse på at: 1) bidrage til den begrænsede viden, fagfolk har om forældre som de primære seksualitetsundervisere; 2) skabe en ressource for forældre med henblik på at være seksualitetsundervisere for deres unge voksne med I/DD; og 3) evaluere effektiviteten af Home B.A.S.E. for udviklingshæmmede læseplan.
For at nå målene søger undersøgelsen at besvare følgende spørgsmål:
- Hvad er effektiviteten af en seksualundervisningsworkshop for forældre til unge voksne med DS med hensyn til at forbedre selv-effektiviteten og holdningerne omkring seksualitet og sunde relationer for unge voksne med DS samt øge forældre-barn-kommunikationen om seksualitet?
- Hvad er forældres bekymringer, der påvirker deres evne til at være de primære seksualundervisere for deres unge voksne med DS? Det foreslås, at forældres selvtillid og tryghed ved at tale om seksualitet med deres unge voksne med Downs syndrom vil øges og derved øge forældre-barn-kommunikationen som et resultat af denne undersøgelse.
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Illinois
-
Park Ridge, Illinois, Forenede Stater, 60068
- Advocate Adult Down Syndrome Center
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Forældre til unge voksne med Downs syndrom i alderen 20-30 år.
- Kunne kommunikere på engelsk
Ekskluderingskriterier:
- Forældre til unge voksne mellem 20 og 30 år uden Downs syndrom
- Forældre til personer med Downs syndrom yngre end 20 eller ældre end 30.
- Forældre kan ikke deltage i 3 træningssessioner.
- Ikke flydende engelske kommunikatører.
- Enhver sårbar befolkning, herunder gravide kvinder, nyfødte, fanger, børn, kognitivt svækkede voksne eller voksne, der ikke er i stand til at give samtykke
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: N/A
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Forældretræning
Alle tilmeldte deltagere vil deltage i en række træninger (3 separate) om seksualundervisning.
|
Deltagerne vil deltage i 3 træninger.
Der vil være en pre-test før træning 1 og en indledende post-test efter træning 3.
Der vil være en afsluttende post-test 1 måned efter den afsluttende træning.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Pre-survey, post-survey og afsluttende post-survey
Tidsramme: 15-20 minutter
|
En papirundersøgelse vil blive gennemført før træning 1, der indsamler kvantitative data, der vil omhandle holdninger, selveffektivitet og adfærd hos de tilstedeværende forældre.
Undersøgelsen vil også blive udfyldt i slutningen af træning 3 og derefter sendt til deltageren for at gennemføre 1 måned efter den afsluttende træning.
De kvantitative data vil blive brugt til at måle en ændring i deltagernes holdninger, tillid og adfærd før og efter den foreslåede intervention.
Data vil blive analyseret ved hjælp af SPSS.
|
15-20 minutter
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Kvalitative data
Tidsramme: 5-15 minutter
|
Kvalitative data vil blive indsamlet i slutningen af den første og anden træningssession med to til tre åbne spørgsmål med hjem, som hver deltager kan besvare, samt efter træningen er slut med åbne spørgsmål på den indledende opfølgende undersøgelse.
Strukturerede telefoninterviews vil blive afsluttet med et lille udsnit af deltagerne efter en måneds opfølgende papirundersøgelse.
Svar og interviewspørgsmål vil blive transskriberet, kodet, og temaer vil blive fastlagt.
|
5-15 minutter
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Katie Frank, PhD, OTR/L, Advocate Healthcare
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Bundy, M. L., White, P.N. (1990). Parents as sexuality educators: A parent training program. Journal of Counseling & Development, 68: 321-323.
- Frank, K. E. (2016). Parents as the primary sexuality educators for their adolescents with Down syndrome. (Doctoral dissertation). University of Illinois at Chicago, Chicago, IL. Retrieved from Indigo at http://hdl.handle.net/10027/21214.
- Klein JD, Sabaratnam P, Pazos B, Auerbach MM, Havens CG, Brach MJ. Evaluation of the parents as primary sexuality educators program. J Adolesc Health. 2005 Sep;37(3 Suppl):S94-9. doi: 10.1016/j.jadohealth.2005.05.004.
- Raffaelli M, Bogenschneider K, Flood MF. Parent-teen communication about sexual topics. J Fam Issues. 1998 May;19(3):315-33. doi: 10.1177/019251398019003005.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
- Psykiske lidelser
- Patologiske processer
- Sygdomme i nervesystemet
- Neurologiske manifestationer
- Neuroadfærdsmæssige manifestationer
- Sygdom
- Medfødte abnormiteter
- Genetiske sygdomme, medfødte
- Neuroudviklingsforstyrrelser
- Abnormiteter, multiple
- Kromosomlidelser
- Syndrom
- Downs syndrom
- Intellektuel handicap
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- AdvocateHC
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Intellektuel handicap
-
NCT03878251AfsluttetAttention Deficit in Intellectual Disability
-
NCT01238250RekrutteringSMARCA4 genmutation | DDX3X | 16P11.2 Deletionssyndrom | 16p11.2 Duplikationer | 1Q21.1 Sletning | 1Q21.1 mikroduplikationssyndrom (lidelse) | ACTL6B | ADNP | AHDC1 | ANK2
-
NCT01793168RekrutteringMitokondrielle sygdomme | Retinitis Pigmentosa | Myasthenia gravis | Eosinofil gastroenteritis | Moyamoyas sygdom | Multipel systematrofi | Leiomyosarkom | Leukodystrofi | Anal fistel | Spinocerebellar ataksi type 3
Kliniske forsøg med Forældretræning
-
NCT04238403UkendtOpmærksomhedsunderskud og forstyrrende adfærdsforstyrrelser
-
NCT04025814AfsluttetAttention Deficit Hyperactivity Disorder
-
NCT05391698AfsluttetAttention Deficit Disorder med hyperaktivitet | Opmærksomhedsunderskud
-
NCT05955274AfsluttetAttention Deficit Hyperactivity Disorder
-
NCT02432014Afsluttet
-
NCT06197997RekrutteringForældreskab | Forældreintervention
-
NCT06145477RekrutteringForældreskab | Forældreintervention