Personalización del Tratamiento de Salud Mental para Jóvenes y Familias
Desarrollo de una Herramienta de Apoyo a la Decisión para Adaptar Culturalmente el Tratamiento de Salud Mental y Mejorar los Resultados para Jóvenes Latinos
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Identificarse como latino
- Dominar el inglés o el español
- Tener entre 5 y 15 años
- Ser derivado a psicoterapia individual con un clínico participante por un problema clínico principal relacionado con ansiedad, depresión, trauma o comportamientos disruptivos
Criterios de exclusión:
-
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Investigación de servicios de salud
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: CFI + MATCH + CRAFTT
Los clínicos en este brazo evaluarán los factores culturales que puedan influir en la participación o progreso del tratamiento utilizando la Entrevista de Formulación Cultural (CFI), tratarán la psicopatología utilizando el Enfoque Modular para el Tratamiento de Niños (MATCH), y tomarán decisiones de adaptación cultural utilizando CRAFTT
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CRAFTT ayudará a los clínicos a evaluar si su cliente está comprometido y progresa, diagnosticar factores de riesgo y resiliencia cultural, planificar la implementación de adaptaciones culturales, implementar adaptaciones culturales, y (re)evaluar el compromiso y el progreso del cliente.
La Entrevista de Formulación Cultural es una entrevista semiestructurada de 16 ítems que se organiza en cuatro secciones: (i) definición del problema; (ii) percepciones de la causa, el contexto y el apoyo; (iii) factores que afectan al afrontamiento personal y a la búsqueda de ayuda pasada; y (iv) factores que afectan a la búsqueda de ayuda actual.
El Enfoque Modular de Terapia para Niños es un tratamiento modular basado en evidencia para jóvenes de 5 a 15 años con ansiedad, depresión, trauma y comportamientos disruptivos.
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Comparador activo: CFI + MATCH
Los clínicos en este brazo evaluarán los factores culturales que puedan influir en la participación o el progreso del tratamiento utilizando la Entrevista de Formulación Cultural (CFI), tratarán la psicopatología utilizando el Enfoque Modular para el Tratamiento de Niños (MATCH) y tomarán decisiones de adaptación cultural utilizando su mejor criterio clínico
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La Entrevista de Formulación Cultural es una entrevista semiestructurada de 16 ítems que se organiza en cuatro secciones: (i) definición del problema; (ii) percepciones de la causa, el contexto y el apoyo; (iii) factores que afectan al afrontamiento personal y a la búsqueda de ayuda pasada; y (iv) factores que afectan a la búsqueda de ayuda actual.
El Enfoque Modular de Terapia para Niños es un tratamiento modular basado en evidencia para jóvenes de 5 a 15 años con ansiedad, depresión, trauma y comportamientos disruptivos.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Medida Transversal de Síntomas del DSM-5
Periodo de tiempo: En el momento basal y luego trimestralmente hasta el final del tratamiento (aproximadamente 1 año después del momento basal)
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cuestionario de autoinforme de 24 ítems que evalúa síntomas a través de diagnósticos psiquiátricos
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En el momento basal y luego trimestralmente hasta el final del tratamiento (aproximadamente 1 año después del momento basal)
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala Revisada de Ansiedad y Depresión
Periodo de tiempo: Basal, y luego trimestralmente hasta el final del tratamiento (aproximadamente 1 año después del basal)
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Cuestionario de autoevaluación de 25 ítems que evalúa síntomas de ansiedad
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Basal, y luego trimestralmente hasta el final del tratamiento (aproximadamente 1 año después del basal)
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Cuestionario de Fortalezas y Dificultades
Periodo de tiempo: Línea basal, y luego trimestralmente hasta el final del tratamiento (aproximadamente 1 año después de la línea basal)
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Cuestionario de 25 ítems de autoinforme que evalúa la psicopatología
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Línea basal, y luego trimestralmente hasta el final del tratamiento (aproximadamente 1 año después de la línea basal)
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Índice de Reacción de Estrés Postraumático de la UCLA
Periodo de tiempo: Línea de base, y luego trimestralmente hasta el final del tratamiento (aproximadamente 1 año después de la línea de base)
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cuestionario de autoevaluación de 22 ítems que evalúa los síntomas de estrés traumático
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Línea de base, y luego trimestralmente hasta el final del tratamiento (aproximadamente 1 año después de la línea de base)
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Escala de Deterioro de Columbia
Periodo de tiempo: Baseline, y luego trimestralmente hasta el final del tratamiento (aproximadamente 1 año después del baseline)
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cuestionario de autoinforme de 13 ítems que evalúa el deterioro
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Baseline, y luego trimestralmente hasta el final del tratamiento (aproximadamente 1 año después del baseline)
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Colaboradores e Investigadores
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Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Estimado)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Estimado)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
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Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
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Última verificación
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Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- 1R34MH140927 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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