- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT01168726
Protective Behavioral Strategies and Brief Alcohol Interventions
15 de junio de 2017 actualizado por: Matthew P. Martens, University of Missouri-Columbia
Excessive college student drinking represents an important public health problem for both the students themselves and those with whom they interact.
The objective of this research is to better understand how to reduce such high-risk drinking by improving prevention and treatment programs, which will provide an overall public health benefit.
Subjects in the study will be randomized to one of two brief intervention conditions or an education-only control condition.
It is hypothesized that those in the intervention conditions will report greater reductions in alcohol use and alcohol-related problems than those in the control condition.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
The primary objective of this project is to examine factors that are associated with the effectiveness of intervention programs designed to reduce high-risk drinking among heavy drinking college students.
Previous research has found similar effect sizes for different types of multi-component, brief interventions among college students, but little research has assessed the degree to which specific components of such interventions are associated with intervention outcomes.
One common component of motivational enhancing interventions among college students involves providing cognitive-behavioral self-control strategies designed to reduce one's use of alcohol, which we term "protective behavioral strategies" (PBS).
However, there are two important factors that limit our understanding of the effects of PBS on client outcomes.
First, the use of these strategies in motivational enhancing programs has generally not been assessed in a systematic manner, due in part to the fact that until recently a standardized measure of such strategies did not exist.
Second, researchers have yet to conduct studies that dismantle the specific effects associated with the PBS component on client outcomes.
That is, studies have not tested interventions with and without assessment and feedback regarding a client's use of PBS.
Participants in this project will be "at-risk" college student drinkers who will be assigned to one of three conditions: a brief intervention that includes a focus on PBS, a brief intervention that does not include this focus, and an education-only control condition.
Participant will complete self-report measures of alcohol-related variables at baseline, 30-day, and 6-month follow-ups.
Mixed-model analyses will be used to determine the effectiveness of the intervention programs, and structural equation modeling will be used to determine if increases in PBS result in reductions in alcohol use/alcohol-related problems.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
365
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
-
-
Missouri
-
Columbia, Missouri, Estados Unidos, 65211
- University of Missouri
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
18 años a 24 años (Adulto)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Inclusion Criteria:
- At least one binge drinking episode in the preceding month
Exclusion Criteria:
- At-risk for alcohol dependence or major depressive disorder
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
Experimental: Protective Behavioral Strategies
Personalized feedback on use of protective behavioral strategies.
|
Personalized feedback on use of protective behavioral strategies.
|
Experimental: Personalized Normative Feedback
Personalized feedback on how one's own drinking compares to relevant norms.
|
Personalized feedback on how one's own drinking compares to relevant norms.
|
Comparador activo: Alcohol Education
Educational information about harms associated with heavy drinking.
|
Educational information about harms associated with heavy drinking.
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Drinks Per Week
Periodo de tiempo: 6 Months
|
6 Months
|
|
Rutgers Alcohol Problems Index (RAPI)
Periodo de tiempo: 6 months
|
Total scores on an alcohol problems scale.
Possible score range = 0-92.
Higher scores are indicative of more alcohol-related problems.
|
6 months
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Drinking Norms Rating Form
Periodo de tiempo: 6 months
|
Perceived drinking among other students, represented by standardized scores on the Drinking Norms Rating Form.
Higher values indicate that the individual perceives higher levels of drinking among other students.
Because the scores are standardized their is no hypothetical minimum or maximum, and the scale is standardized with a mean of 0 and standard deviation of 1. So, a mean value of 1.52 means that participants in that condition had an average score that was 1.52 standard deviation above the overall mean of the sample.
|
6 months
|
Protective Behavioral Strategies Scale.
Periodo de tiempo: 6 months
|
Use of protective behavioral strategies related to alcohol use.
Higher scores indicate more use of the strategies.
A total score was calculated by summing the three subscale scores on the measure (range = 3-18).
|
6 months
|
Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Matthew P Martens, PhD, University of Missouri-Columbia
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
1 de enero de 2010
Finalización primaria (Actual)
1 de septiembre de 2010
Finalización del estudio (Actual)
1 de septiembre de 2010
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
20 de julio de 2010
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
21 de julio de 2010
Publicado por primera vez (Estimar)
23 de julio de 2010
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
13 de julio de 2017
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
15 de junio de 2017
Última verificación
1 de junio de 2017
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- Protective Behaviors
- 1R21AA016779-01A2 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
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