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Impacto de la educación médica de la acción del médico 2

1 de marzo de 2016 actualizado por: Shanxi Dayi Hospital
Este es un estudio retrospectivo y prospectivo diseñado, los hospitales incluidos se asignan 1: 1 en dos grupos: ① Hospital intervencionista, que recibirá educación médica de 3 meses; ②Hospital no intervencionista, que no recibirá educación médica de 3 meses. Durante 1 mes antes de la educación, se recopilarán todos los registros electrónicos de los pacientes ambulatorios y hospitalizados que visitan a los reumatólogos incluidos y los datos de los resultados de las pruebas y evaluaciones de los pacientes con espondiloartritis (SpA) diagnosticados según la nueva Evaluación de la Sociedad Internacional de Espondiloartritis (ASAS) los criterios se recopilarán de los registros electrónicos de pacientes ambulatorios y las historias clínicas de pacientes hospitalizados; en los 3 meses posteriores a la educación, se recopilarán los mismos datos y se compararán con los datos antes de la educación, y se analizará el impacto de la educación médica en el comportamiento del médico. Mientras tanto, se evaluará el nivel de comprensión y aceptación mediante el cuestionario, se evaluarán las diferencias antes y después de la educación y el impacto de la educación en la cognición del médico.

Descripción general del estudio

Estado

Desconocido

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Anticipado)

30

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Shanxi
      • Taiyuan, Shanxi, Porcelana, 030032
        • Shanxi Dayi Hospital

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño
  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

El hospital intervencionista se seleccionará en función de los siguientes criterios:

  1. contar con registros electrónicos completos de pacientes ambulatorios y hospitalizados;
  2. más del 50% de los registradores y/o consultores del departamento participaron del evento de educación profesional;
  3. el jefe del departamento está dispuesto a participar en la auditoría clínica y proporcionar la información de los registros de pacientes ambulatorios y hospitalizados para la recopilación de datos;
  4. a excepción de las enfermedades reumáticas han sido claramente diagnosticadas.

El hospital no intervencionista se seleccionará según los siguientes criterios:

  1. contar con registros electrónicos completos de pacientes ambulatorios y hospitalizados;
  2. ningún evento de educación profesional cubierto;
  3. el jefe del departamento está dispuesto a participar en la auditoría clínica y proporcionar la información de los registros de pacientes ambulatorios y hospitalizados para la recopilación de datos;
  4. a excepción de las enfermedades reumáticas han sido claramente diagnosticadas.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Diagnóstico
  • Asignación: No aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Hospital intervencionista
Hospital intervencionista, que recibirá educación médica de 3 meses.
Sin intervención: Hospital no intervencionista
Hospital no intervencionista, que no recibirá educación médica de 3 meses.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
Media del número de características positivas de SpA de pacientes recién diagnosticados con dolor de espalda inflamatorio, antes y después del (no) evento
Periodo de tiempo: 1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
Proporción de pacientes con un examen de imagen de sacroileítis (radiografías, tomografía computarizada o resonancia magnética) en el período de auditoría, antes y después del (no) evento
Periodo de tiempo: 1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
Proporción de pacientes con una evaluación de la actividad de la enfermedad en el período de auditoría, antes y después del (no) evento
Periodo de tiempo: 1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Periodo de tiempo
Proporción de pacientes con un diagnóstico claro (Diagnóstico de espondiloartritis con nuevos criterios ASAS) o que recibieron un nuevo diagnóstico en el período de auditoría, antes y después del (no) evento
Periodo de tiempo: 1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
Media del número de exámenes físicos de actividad de la enfermedad en el período de auditoría, antes y después del (no) evento
Periodo de tiempo: 1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
Cambio de las puntuaciones del cuestionario del médico en el período de auditoría, antes y después del (no) evento
Periodo de tiempo: 1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
Cambio en la tasa de utilización de medicamentos antiinflamatorios no esteroideos (AINE) antes y después del (no) evento
Periodo de tiempo: 1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
Cambio en la tasa de utilización de medicación biológica antes y después del (no) evento
Periodo de tiempo: 1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación
1 mes antes (sin) educación vs. 3 meses después (sin) educación

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

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Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de marzo de 2016

Finalización primaria (Anticipado)

1 de septiembre de 2016

Finalización del estudio (Anticipado)

1 de diciembre de 2016

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

23 de febrero de 2016

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

25 de febrero de 2016

Publicado por primera vez (Estimar)

2 de marzo de 2016

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimar)

3 de marzo de 2016

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

1 de marzo de 2016

Última verificación

1 de febrero de 2016

Más información

Términos relacionados con este estudio

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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