La eficacia educativa para pacientes con fibrilación auricular bajo tratamiento con warfarina

Experimental: grupo de educacion

En el grupo de educación, los investigadores enseñaron individualmente a cada sujeto del grupo experimental de acuerdo con el folleto del investigador en el departamento de pacientes ambulatorios. Tres meses después, los participantes del grupo de educación recibieron una llamada telefónica de seguimiento para aclarar cualquier duda relacionada con el folleto. Todos los participantes completaron la prueba posterior a los 6 meses de seguimiento.

Otro: Warfarina relacionada con la educación del paciente

Warfarina relacionada con la educación del paciente: los investigadores enseñaron individualmente a cada sujeto del grupo experimental de acuerdo con el folleto del investigador en el departamento de pacientes ambulatorios (OPD). Tres meses después, los participantes recibieron una llamada telefónica de seguimiento para aclarar cualquier duda relacionada con el folleto. El contenido del folleto consistía en: el propósito de tomar warfarina, efectos secundarios, ajustes en la dieta diaria y precauciones (es decir, cómo tomar medicamentos de forma segura, interacción entre alimentos y medicamentos, prevención y control de signos y síntomas de sangrado). El grupo control recibió el folleto después de la prueba previa y la atención de rutina solo en el OPD. Todos los participantes completaron la prueba posterior a los 6 meses de seguimiento.

Sin intervención: grupo de control

El grupo de control solo recibió el folleto.

conocimientos de warfarina

Había seis preguntas y el contenido era consistente con el folleto del investigador utilizado en el entorno de investigación del investigador. Cuando los participantes respondieron preguntas correctamente o ilustraron al menos dos ejemplos correctos para cada elemento, los participantes recibieron un punto; de lo contrario, los participantes no recibieron ningún punto. El rango de puntuaciones fue de 0-6. Cuanto más alta era la puntuación, mejor era el conocimiento del paciente sobre la warfarina.

angustia de la vida

Había seis preguntas. Se incluyeron las cosas más citadas que sufrieron los pacientes mientras estaban bajo tratamiento con warfarina. Cuando los participantes respondieron "sí", los participantes recibieron un punto; si los participantes respondieron "no", los participantes no recibieron ningún punto. El rango de puntuaciones fue de 0-6. Una puntuación más alta indicaba peores angustias de la vida.

calidad de vida

Los investigadores utilizan el SF-36 para medir la calidad de vida de los participantes. El SF-36 consta de ocho puntuaciones escaladas, que incluyen vitalidad, funcionamiento físico, dolor corporal, percepciones generales de salud, función física, función emocional, función social y mental. salud, que son las sumas ponderadas de las preguntas de su sección. Cada escala se transforma directamente en una escala de 0 a 100 en el supuesto de que cada pregunta tiene el mismo peso. A menor puntuación mayor discapacidad. A mayor puntuación menor discapacidad.