Un programa de habilidades sociales vocacionales mediado por pares para adultos jóvenes con autismo

Hay dos objetivos específicos de este estudio. Primero, los investigadores probarán los efectos del Programa ASSET en: (a) mejorar la función social, las habilidades sociales relacionadas con el trabajo y la autoeficacia (resultados primarios), y (b) el bienestar psicológico (resultado secundario) utilizando un método cuasi-experimental. , grupo único, diseño de series de tiempo. En segundo lugar y al mismo tiempo, los investigadores recopilarán datos piloto sobre los aspectos de mediación de "compañeros cercanos" de la intervención desde las perspectivas de los estudiantes de OT y los participantes del grupo ASSET. Específicamente, los investigadores medirán el estrés percibido, la autoeficacia clínica y el valor educativo de la experiencia de los facilitadores de estudiantes de terapia ocupacional; y recopilar datos sobre las calificaciones de los participantes de ASSET sobre la calidad de la facilitación proporcionada por los estudiantes de posgrado en terapia ocupacional.

Diseño: utilizando un diseño cuasi-experimental de series temporales repetidas, este estudio piloto convergente paralelo de métodos mixtos utilizará datos cuantitativos para medir el cambio en los resultados primarios y secundarios, mientras que los datos cualitativos (formularios de retroalimentación de la sesión, entrevistas previas, posteriores y de seguimiento) ) se recopilarán para comparar o relacionar temas con los hallazgos cuantitativos. A partir de los resultados de nuestro trabajo anterior con facilitadores profesionales, se examinarán los siguientes dos objetivos. Las propiedades psicométricas de los instrumentos están disponibles en los Apéndices.

OBJETIVO 1: Evaluar los efectos del programa ASSET en la función social, el conocimiento de habilidades sociales relacionadas con el trabajo, la confianza (resultados primarios) y el bienestar psicológico (resultados secundarios) de un grupo de estudiantes universitarios con HFASD inmediatamente después de la intervención de 13 semanas. por estudiantes de posgrado y a los 3 meses de seguimiento.

Preguntas e hipótesis de investigación:

P1: ¿Está ASSET asociado con mejoras en el conocimiento de las habilidades sociales relacionadas con el trabajo, la función social y la autoeficacia social cuando lo facilita OTS? H1: Inmediatamente después de la intervención, en promedio, los participantes de ASSET mostrarán mejoras estadísticamente significativas en los resultados primarios (conocimiento de habilidades sociales relacionadas con el trabajo, función social y autoeficacia social).

H2: A los tres meses de seguimiento, en promedio, los participantes de ASSET mostrarán disminuciones en los resultados primarios, pero las puntuaciones permanecerán por encima del valor inicial y en niveles estadísticamente significativos.

H3: Inmediatamente después de la intervención, en promedio, los participantes de ASSET mostrarán mejoras clínicamente significativas en los resultados secundarios de salud mental (ansiedad y depresión); sin embargo, es posible que estas ganancias no alcancen el nivel de significación estadística.

H4: A los tres meses de seguimiento, en promedio, los participantes de ASSET mostrarán mejoras continuas en los resultados secundarios de salud mental (ansiedad y depresión), y las mejoras en la ansiedad alcanzarán un nivel de significación estadística en comparación con la línea de base.