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Procesamiento del habla en la tartamudez

15 de julio de 2026 actualizado por: Emily O'Dell Garnett, University of Michigan
Esta investigación se realiza para comprender mejor la tartamudez, específicamente cómo las personas que tartamudean pueden procesar y/o producir el habla. Los participantes elegibles inscritos completarán una variedad de tareas basadas en la computadora y el habla en hasta 2 visitas.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

El equipo de estudio actualizará el registro para incluir el número de identificación secundario una vez que el NIH haya liberado los fondos.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

145

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Michigan
      • Ann Arbor, Michigan, Estados Unidos, 48109
        • University of Michigan
      • East Lansing, Michigan, Estados Unidos, 48824
        • Michigan State University

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

6 años a 65 años (Niño, Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Descripción

Criterios de inclusión (adultos que no tartamudean):

  • 18-65 años
  • Inglés como idioma principal
  • Habla, lenguaje, audición, cognición normales

Criterios de exclusión: (adultos que no tartamudean)

  • Antecedentes personales o familiares de tartamudeo.
  • Enfermedad médica o psiquiátrica importante

Criterios de inclusión: (adultos que tartamudean)

  • 18-65 años
  • Inglés como idioma principal
  • Habla, lenguaje, audición y cognición normales (excepto tartamudeo)
  • Actualmente tartamudea

Criterios de exclusión: (adultos que tartamudean)

  • Logopedia en el último año
  • Enfermedad médica o psiquiátrica importante

Criterios de inclusión: (niños que no tartamudean)

  • De 6 a 17 años
  • Inglés como idioma principal
  • Habla, lenguaje, audición, cognición normales

Criterios de exclusión: (niños que no tartamudean)

  • Antecedentes personales o familiares de tartamudeo.
  • Enfermedad médica o psiquiátrica importante
  • Lenguaje/retraso motor

Criterios de inclusión: (niños que tartamudean)

  • De 6 a 17 años
  • Inglés como idioma principal
  • Habla, lenguaje, audición y cognición normales (excepto tartamudeo)
  • Actualmente tartamudea

Criterios de exclusión: (niños que tartamudean)

  • Enfermedad médica o psiquiátrica importante
  • Lenguaje/retraso motor

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Ciencia básica
  • Asignación: No aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Adultos que tartamudean (AWS)
Los participantes tendrán 2 visitas.
Los participantes completarán tareas del habla, como escuchar y/o producir sonidos del habla y no del habla.
Otro: Adultos Saludables
Los participantes tendrán 2 visitas.
Los participantes completarán tareas del habla, como escuchar y/o producir sonidos del habla y no del habla.
Experimental: Niños que tartamudean
Los participantes tendrán 1 visita.
Los participantes completarán tareas del habla, como escuchar y/o producir sonidos del habla y no del habla.
Otro: Niños Saludables
Los participantes tendrán 1 visita.
Los participantes completarán tareas del habla, como escuchar y/o producir sonidos del habla y no del habla.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Phase Locking Value (PLV) - Session 1 Speech Tasks
Periodo de tiempo: Session 1 (up to 4 hours)

Participants will hear a series of single syllables spoken rhythmically and will be instructed to whisper the syllable "tah" repeatedly while the recording is playing.

The degree of synchronization (how well the participant's whispered syllables match the cadence of the recorded syllables they are listening to) will be measured by computing the PLV between subject's produced speech and the heard speech. The PLV is a vector with a value between 0 and 1 that reflects the phase difference between two signals, where 0 is a complete mis-match and a 1 is a perfect match. Adults were not instructed to attempt to match the cadence (Implicit task). Child participants were instructed to attempt to match the cadence (Explicit task).

Session 1 (up to 4 hours)
Phase Locking Value (PLV) - Session 2 Speech Tasks
Periodo de tiempo: Session 2 (up to 4 hours)

Adult participants will hear a series of single syllables spoken rhythmically and will be instructed to whisper the syllable "tah" repeatedly while the recording is playing. Child participants did not attend Session 2.

The degree of synchronization (how well the participant's whispered syllables match the cadence of the recorded syllables they are listening to) will be measured by computing the PLV between subject's produced speech and the heard speech. The PLV is a vector with a value between 0 and 1 that reflects the phase difference between two signals, where 0 is a complete mis-match and a 1 is a perfect match. Adults completed this task twice. For the first test, they were not instructed to attempt to match the cadence (Implicit task). For the second test, they were instructed to attempt to match the cadence (Explicit task).

Session 2 (up to 4 hours)

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
R Statistic (Resultant Vector Length)
Periodo de tiempo: Session 1 (up to 4 hours)
In tapping synchronization (sensorimotor synchronization) research, the R statistic generally refers to the resultant vector length derived from circular statistics, used to quantify the consistency and stability of a participant's tapping relative to a rhythmic stimulus. It ranges from 0 to 1. 0=Complete inconsistency (taps are uniformly distributed). 1=Perfect consistency (all taps occur at the exact same relative phase).
Session 1 (up to 4 hours)

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Emily Garnett, PhD, University of Michigan

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

4 de abril de 2022

Finalización primaria (Actual)

16 de junio de 2025

Finalización del estudio (Actual)

16 de junio de 2025

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

10 de junio de 2021

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

10 de junio de 2021

Publicado por primera vez (Actual)

18 de junio de 2021

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

16 de julio de 2026

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

15 de julio de 2026

Última verificación

1 de julio de 2026

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • HUM00194953
  • 1R21DC019429-01 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

producto fabricado y exportado desde los EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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