Esta página se tradujo automáticamente y no se garantiza la precisión de la traducción. por favor refiérase a versión inglesa para un texto fuente.

Autogestión del VIH entre adolescentes (SELF-ADOL)

28 de abril de 2024 actualizado por: Mbarara University of Science and Technology

Autogestión entre adolescentes que viven con el VIH en Uganda

Hay más de 73.000 adolescentes que viven con el VIH (ALHIV) en Uganda, lo que constituye el 4% de la población mundial de ALHIV. El VIH sigue siendo una de las principales causas de muerte entre los adolescentes a pesar de la amplia disponibilidad de medicamentos antirretrovirales. En general, ALHIV tiene malos resultados con tasas más altas de pérdida durante el seguimiento en comparación con otros grupos de edad. Las tasas de mortalidad y las pérdidas durante el seguimiento son más altas durante el período de transición. El éxito de la transición se puede maximizar para ALHIV que están mejor preparados para negociar la atención en entornos clínicos de VIH para adultos. Este estudio propone desarrollar una intervención de autogestión para ALHIV en transición a la atención del VIH para adultos y probar los impactos de la intervención en los resultados del VIH. La realización de los estudios propuestos en esta solicitud complementará mi formación previa en psiquiatría y llenará lagunas clave en tres áreas: (a) teorías de las ciencias del comportamiento y su aplicación a las intervenciones conductuales, (b) adaptación y diseño de intervenciones conductuales y (c) pruebas de intervenciones conductuales a través de ensayos aleatorios. Para llenar estos vacíos, los investigadores llevarán a cabo una investigación cualitativa para elaborar un marco conceptual de las barreras que enfrentan los ALHIV en la transición a la atención del VIH para adultos en Uganda (Objetivo 1), desarrollarán una intervención de autogestión que permitirá a los ALHIV hacer una transición exitosa a la atención del VIH en adultos. (Objetivo 2) y evaluar la viabilidad, la aceptabilidad y los efectos preliminares de la intervención de autocuidado en los resultados del VIH para ALHIV en transición a la atención del VIH para adultos (Objetivo 3). Este estudio será el primero en desarrollar una intervención de autogestión dirigida al período crítico de transición de la atención del VIH pediátrica a la de adultos en África subsahariana y el primero en utilizar un diseño aleatorio para probar el efecto de una intervención de autogestión en los resultados de salud. entre ALHIV en Uganda que están haciendo la transición a la atención del VIH para adultos. Estos hallazgos tendrán un impacto significativo en la salud pública al optimizar los resultados de salud para una población clave en la epidemia mundial del VIH. La investigación propuesta servirá como base para una propuesta de subvención R01 competitiva, presentada en el año 4, para llevar a cabo un ensayo controlado aleatorio totalmente potenciado para evaluar la eficacia de una intervención conductual para mejorar la retención en la atención y la supresión viral entre ALHIV en Uganda. que están atravesando el período crítico de transición a la atención del VIH para adultos.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Descripción detallada

El VIH es una de las principales causas de mortalidad entre los adolescentes que viven con el VIH (ALHIV) en el África subsahariana. La mortalidad entre ALHIV se atribuye a la desconexión de la atención y la mala adherencia a los medicamentos para el VIH. Las tasas de retención en la atención y adherencia al TARV son más bajas entre ALHIV en comparación con otros grupos de edad. Los riesgos de la desvinculación de la atención, la pérdida del seguimiento y las tasas de mortalidad son más altos durante la transición de la atención del VIH pediátrica a la del adulto.

2. Al llegar a la edad adulta, ALHIV debe pasar a la atención del VIH para adultos para recibir atención médica adecuada para la edad y el desarrollo a fin de maximizar el funcionamiento a largo plazo. Los ALHIV con infección perinatal dependen de los proveedores de atención pediátrica del VIH y, a menudo, de los miembros de la familia, pero necesitarán volverse autosuficientes y administrar su propia salud a medida que envejecen. Sin embargo, los ALHIV a menudo son reacios a la transición a la atención del VIH para adultos debido al estigma anticipado, el miedo a la revelación y/o la falta de autoeficacia para asumir la responsabilidad de su propia atención del VIH. Debido a los desafíos que enfrenta ALHIV, necesitan asistencia con habilidades sociales y psicológicas que les permitan asumir responsabilidades relacionadas con su atención del VIH.

3. ALHIV carece de las habilidades necesarias para negociar la atención en entornos de atención de adultos con VIH. La mayoría de los adolescentes y adultos jóvenes con enfermedades crónicas no tienen las habilidades necesarias para negociar su propio cuidado en el momento en que hacen la transición a la atención de un adulto. Una miríada de desafíos físicos, psicológicos y sociales que son característicos de la adolescencia, combinados con la necesidad de aceptación por parte de los compañeros y el estigma del VIH, complican aún más la capacidad de los adolescentes para afrontar y manejar la enfermedad del VIH, lo que amenaza su capacidad para defenderse y buscar atención. En general, los adolescentes que se enfrentan a la transición a la atención de adultos pueden lograr mejores resultados de salud si están preparados para negociar la atención en entornos clínicos para adultos. Por lo tanto, existe la necesidad de intervenciones adaptadas al desarrollo para ayudar a los ALHIV a obtener las habilidades que necesitan para hacer una transición exitosa a la atención del VIH para adultos.

4. Las intervenciones de autocuidado tienen el potencial de facilitar una transición exitosa a la atención del VIH para adultos y también mejorar los resultados del VIH. El autocuidado se refiere al contexto y los procesos a través de los cuales las personas y las familias utilizan conocimientos, creencias y habilidades específicos de la condición para lograr resultados de salud óptimos y una calidad de vida relacionada con la salud. Las intervenciones de autocontrol tienen como objetivo ayudar a los adolescentes a desarrollar las habilidades y los comportamientos que necesitan para hacer la transición a la edad adulta y la vida independiente a pesar de su condición crónica. A través de los programas de autocontrol, las personas obtienen información y habilidades relacionadas con su enfermedad para aumentar la autoeficacia y permitirles funcionar independientemente de sus padres y proveedores de atención médica. La implementación exitosa de programas de autocontrol se ha relacionado con mejores resultados de salud, mientras que la falta de autocontrol entre personas con enfermedades crónicas se ha asociado con una mayor mortalidad y una menor calidad de vida. Se ha informado que las intervenciones de autocuidado para el VIH tienen un impacto positivo en diferentes aspectos de los resultados del tratamiento del VIH, incluidos los resultados físicos, psicológicos y de salud conductual. Sin embargo, actualmente la mayoría de las intervenciones de autocuidado disponibles se desarrollaron en países de altos ingresos para otras afecciones crónicas como la espina bífida y la diabetes y pueden no ser apropiadas para su uso entre ALHIV. Las pocas intervenciones de autocuidado específicas para el VIH se desarrollaron para adultos seropositivos y pueden no ser adecuadas para el desarrollo de ALHIV. Además, la mayoría de las clínicas de VIH en el África subsahariana se centran principalmente en la prestación de servicios médicos, con una atención mínima o nula a los desafíos sociales y psicológicos del manejo del VIH como una enfermedad crónica.

El estudio se propone alcanzar los siguientes objetivos:

Objetivo 1: Utilizar la investigación cualitativa para desarrollar un marco conceptual de las barreras que enfrenta ALHIV en la transición a la atención del VIH para adultos en Uganda. Los investigadores llevarán a cabo entrevistas cualitativas en profundidad con una muestra intencional de ALHIV antes de la transición de la atención del VIH para adultos (n=15) y después de la transición (incluidos los que se perdieron durante el seguimiento y los que retuvieron con éxito la atención; n=15), los cuidadores (n=20) y proveedores de atención médica (n=10). Las entrevistas se centrarán en las barreras para una transición exitosa y los posibles facilitadores e intervenciones.

Objetivo 2: Desarrollar una intervención de autogestión que permita a ALHIV hacer una transición exitosa a la atención del VIH para adultos. El contenido inicial de la intervención se basará en los datos cualitativos del Objetivo 1. Según mis datos preliminares y la investigación existente, los investigadores anticipan que la intervención incluirá 6 sesiones semanales e incluirá elementos de psicoeducación, estrategias cognitivas conductuales, capacitación en autoeficacia, resolución de problemas y fortalecimiento de la resiliencia. El contenido final de la intervención se refinará en discusiones de grupos focales con ALHIV (n=10), cuidadores (n=10) y proveedores de atención médica (n=10).

Objetivo 3: Evaluar la viabilidad, la aceptabilidad y los efectos preliminares de la intervención de autocuidado en los resultados del VIH para ALHIV en transición a la atención del VIH para adultos. Los investigadores llevarán a cabo un ensayo controlado aleatorio piloto con 80 ALHIV que habrán sido identificados por sus proveedores pediátricos para la transición a la atención del VIH en adultos; 40 se asignarán aleatoriamente a la intervención de autocuidado y 40 se asignarán al estándar de atención. Los resultados se evaluarán al inicio antes de la intervención, a las 6 semanas (inmediatamente después de la intervención) ya los 6 meses de seguimiento después de la intervención. Los resultados primarios serán la adherencia al tratamiento (basado en el resurtido de la farmacia, el recuento de pastillas y el autoinforme), la participación en la atención y la autoeficacia de la adherencia. Los resultados secundarios incluirán la aceptabilidad y la viabilidad de la intervención, el estigma del VIH internalizado/anticipado, la depresión, las habilidades para resolver problemas, la calidad de vida, la supresión de la carga viral y la retención en la atención.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

80

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Mbarara, Uganda
        • Mbarara Regional Referral Hospital

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

15 años a 24 años (Niño, Adulto)

Acepta Voluntarios Saludables

Descripción

Criterios de inclusión:

Adolescentes participantes

  1. Debe tener entre 15 y 24 años.
  2. Completamente informados de su estatus de VIH
  3. vivir a menos de 60 km de la clínica
  4. ser capaz de proporcionar asentimiento o consentimiento informado. Participantes cuidadores

1. Tener un hijo de 15 a 24 años 2. El niño está en proceso de transición o ha hecho la transición 3. Capaz de dar su consentimiento

Proveedores de servicios de salud

  1. Parte del equipo de atención pediátrica del VIH en la clínica de VIH del Hospital Regional de Referencia de Mbarara
  2. Ha estado cuidando a adolescentes y jóvenes que viven con el VIH durante al menos 6 meses.

Criterio de exclusión:

Participantes adolescentes

  1. No se les ha revelado completamente.
  2. No es lo suficientemente fuerte físicamente (debido a una enfermedad física) para permanecer presente durante la entrevista
  3. Tienen dificultad para comprender completamente las preguntas de la entrevista debido a las deficiencias cognitivas Participantes del cuidador

1. No dar consentimiento

Participantes del proveedor de atención médica

1. Disminución de la participación en el estudio

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Investigación de servicios de salud
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Triple

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Sin intervención: Grupo de control
Condición de control: La condición de control será el estándar de atención. Esto incluirá una revisión periódica en la clínica de los reabastecimientos médicos y el asesoramiento sobre la adherencia que se brindará en la clínica según lo requieran y determinen los médicos asistentes y los consejeros en la clínica de VIH. Las visitas a la clínica se guiarán por el estado clínico, la disponibilidad de programas escolares, la distancia desde la clínica y la capacidad de pagar el transporte a la clínica.
Experimental: Intervención de empoderamiento y transformación personal
Intervención/Tratamiento: La intervención que se entregará es la intervención de Empoderamiento y Transformación Personal (EPT). La intervención EPT es una intervención semanal de 6 sesiones que se dará en grupos. Se utilizará un formato de grupo cerrado de al menos 8 participantes para maximizar la confidencialidad y la cohesión del grupo. Involucra elementos de habilidades de comunicación, empoderamiento y atención plena, valores y creencias, trauma y curación, aborda problemas de dependencia e independencia y terapia experiencial que aborda problemas de procesamiento emocional, resolución de conflictos del pasado y expresión creativa. La intervención EPT es una intervención semanal de 6 sesiones que se dará en grupos. El contenido de la intervención será entregado por un consejero capacitado a nivel de grado en la clínica de VIH de MRRH siguiendo un manual.
La intervención que se entregará es la intervención de Empoderamiento y Transformación Personal (EPT). La intervención EPT es una intervención semanal de 6 sesiones que se dará en grupos. Se utilizará un formato de grupo cerrado de al menos 8 participantes para maximizar la confidencialidad y la cohesión del grupo. Involucra elementos de habilidades de comunicación, empoderamiento y atención plena, valores y creencias, trauma y curación, aborda problemas de dependencia e independencia y terapia experiencial que aborda problemas de procesamiento emocional, resolución de conflictos del pasado y expresión creativa. La intervención EPT es una intervención semanal de 6 sesiones que se dará en grupos. El contenido de la intervención será entregado por un consejero capacitado a nivel de grado en la clínica de VIH de MRRH siguiendo un manual.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Adherencia media
Periodo de tiempo: 6 meses
Cumplimiento del tratamiento basado en recuentos de pastillas no anunciados. El cumplimiento del conteo de píldoras se calculará como (la cantidad de píldoras dispensadas) menos (la cantidad de píldoras contadas) dividida por (la cantidad de píldoras que se espera tomar) en el mes anterior.
6 meses

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Puntuación media de preparación para la transición
Periodo de tiempo: 6 meses
Los investigadores medirán la preparación para la transición utilizando la Escala de preparación para la transición de los adolescentes con VIH, que es una escala de preparación para la transición de 15 ítems que mide la preparación para la transición entre los adolescentes que viven con el VIH.
6 meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Scholastic Ashaba, MD, PhD, Mbarara University of Science and Technology

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

19 de agosto de 2023

Finalización primaria (Actual)

25 de marzo de 2024

Finalización del estudio (Actual)

10 de abril de 2024

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

22 de septiembre de 2021

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

7 de octubre de 2021

Publicado por primera vez (Actual)

11 de octubre de 2021

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

30 de abril de 2024

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

28 de abril de 2024

Última verificación

1 de abril de 2024

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • MUST-2021

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Ensayos clínicos sobre VIH

Ensayos clínicos sobre Intervención de empoderamiento y transformación personal

Suscribir